10．圖1、2分別是兩種固體熔化時溫度隨時間變化的圖象．
（1）圖1所對應(yīng)的固體屬于非晶體（選填“晶體”或“非晶體”），
（2）圖2是冰熔化圖象，處于冰水混合狀態(tài)的是圖中BC段，
（3）圖2中C點對應(yīng)冰剛好完全熔化，若此后繼續(xù)加熱一會兒，則水溫隨時間變化的圖線是CF．

9．超導現(xiàn)象是20世紀的重大發(fā)現(xiàn)之一，科學家發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)在溫度很低時，如鉛在-265.95℃以下，電阻就變成零．若常溫下超導體研制成功，則超導體適合做（　　）

	A．	電鉻鐵		B．	輸電線
	C．	滑動變阻器的線圈		D．	電爐絲

8．自行車上的閘把屬于簡單機械中的（　�。�

A．

杠桿

B．

滑輪

C．

輪軸

D．

斜面

7．利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．
（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力大小相等．
（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片旋轉(zhuǎn)（選填“旋轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn)”），釋放時觀察到的現(xiàn)象是小卡片旋轉(zhuǎn)．
（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是平衡力必須作用在同一物體上．
（4）該實驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是減小卡片重力對實驗的影響．

6．寒假期間，正在讀初二的小剛進行了綜合實踐活動--測量大米的密度．

（1）把天平放在水平臺面上，取下兩側(cè)的橡膠墊圈，指針就開始擺動．先將游碼稱動標尺左端的零刻度處，發(fā)現(xiàn)分度盤上的指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到天平平衡．
（2）調(diào)節(jié)完成后，用天平測得空燒杯的質(zhì)量如圖乙所示，則空燒杯的質(zhì)量為46.2g，再測得裝入適量大米時燒杯和大米總質(zhì)量為176.7g．
（3）將大米倒入空量筒，壓實抹平，測得其體積如圖丙所示，則大米的密度為1.45×10³kg/m³．
（4）測得大米的密度比真實值偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．

5．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學們利用外形相同的金屬塊和木塊、海綿等器材做了如圖所示的系列實驗．

（1）同學們是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的，這里用到的實驗方法是轉(zhuǎn)換法．
（2）觀察比較甲、乙圖或丙、丁圖的情況，可以得到的結(jié)論是：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）要探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)比較圖甲、丙或圖乙、丁的情況，得到的結(jié)論是：在受力面積相同時，壓力越大，壓力作用的效果越明顯．

4．測量力的大小的儀器叫做彈簧測力計，它是利用在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比的原理制成的；使用時，應(yīng)將其在受力方向上調(diào)零．

3．質(zhì)量為80kg的物體靜止在水平地面上，受到的重力為800N；小明用300N的力豎直向上的拉，物體受到的合力為0N；若小明改用300N的力推，沒推動，則物體受到的摩擦力為300N，物體受到的合力為0N．

2．如圖所示，一重為30N的物體被一大小為50N的力F壓在豎直墻壁上靜止不動，則物體所受的摩擦力為30N，當F增大5N時，摩擦力為30N．

1．被打出去的網(wǎng)球飛得再高總會落向地面，說明網(wǎng)球受到重力；賽車車身很低，輪子相距也盡量遠，其目的是通過降低重心、增大支撐面來提高穩(wěn)度．