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科目: 來源: 題型:填空題

18.同樣重的實心鉛球和鐵球都浸沒在水中,鐵球受到的浮力大一些.(已知:ρ>ρ

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.一個勻速直線運動的物體,若同時給它一對平衡力則物體將( 。
A.立即停止B.速度增大
C.速度減小D.保持原有運動狀態(tài)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.在測量小燈泡的電功率的實驗中,小燈泡的額定電流為0.3A,燈絲阻值在10Ω-15Ω之間.所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6V)、開關(guān)各一個,滑動變阻器(50Ω  1A)一個,導(dǎo)線若干.

(1)如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖補充完整.
(2)閉合開關(guān)前,圖甲中的滑片P應(yīng)位于右(選填“左”或“右”)端;閉合開關(guān)無論怎樣移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是小燈泡斷路(寫出一種即可).
(3)排除故障,閉合開關(guān),移動滑片,當電流表的示數(shù)為0.3A時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為4V,小燈泡的額定功率為1.2W.

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科目: 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,重力80N的物體在大小為20N,方向水平向右的拉力F1作用下,在水平面上以2m/s的速度做勻速直線運動.當撤去拉力F1,物體靜止后,改用方向水平向左,大小為30N的拉力F2使物體向左運動10m,在力F2作用過程中( 。
A.物體與地面之間的摩擦力大小為30N
B.物體運動的速度大小仍為2m/s
C.拉力F2做的功為300J
D.重力做的功為0J

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.以下四個物理量的單位,屬于功的單位( 。
A.牛頓(N)B.瓦特(W)C.帕斯卡(Pa)D.焦耳(J)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.小明用生活中的器材做了兩個探究實驗:
(1)探究“硬幣起飛”的條件:①查尋規(guī)律:在地面附近同一高度處,壓強p與空氣流速v的關(guān)系可表示為P=C-$\frac{1}{2}ρ$v2;式中C是常量,ρ表示空氣密度,根據(jù)上述關(guān)系式可知:空氣流速越大,壓強越;常量C表示空氣流速為0時的壓強;②探究條件:如圖甲所示,在水平桌面上放置一個硬幣(重為G),并沿箭頭所示方向吹氣,氣流通過硬幣上部,剛好將硬幣吹起時,硬幣上、下表面的壓力差△F=G,③得出結(jié)論:剛好將硬幣吹起時的吹氣速度v的表達式(用ρ、S、G表示)v=$\sqrt{\frac{2G}{SP}}$.
(2)鹽水是導(dǎo)電的,小明想探究鹽水導(dǎo)電性的強弱是否與濃度有關(guān),設(shè)計了如圖乙所示電路,A、B為兩塊相同的金屬板,R為定值電阻.
①鹽水導(dǎo)電性的強弱根據(jù)圖乙中電流表的示數(shù)來判斷;
②定值電阻R的作用是保護電路;
③簡述小明的實驗方案
簡要做法:將A、B插入鹽水同一位置的同一深度,改變鹽水的濃度根據(jù)電流的大小判斷鹽水電阻的大;
如何判斷:若電流表示數(shù)改變,則導(dǎo)電性與濃度有關(guān)(若示數(shù)不變,則無關(guān));.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.小明設(shè)計如圖甲所示電路測定小燈泡的功率,被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右,有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表、電壓表、滑動變阻器R(50Ω 1A)、開關(guān)、導(dǎo)線.

(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲(2)所示,則接下來的操作是將電流表指針調(diào)零.
(2)請你在圖甲(1)中補上兩根導(dǎo)線,將電路連接完整.
(3)正確操作后,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為0.75W.
(4)做完此實驗后,小麗還想測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值,與其他同學(xué)討論后,她通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻(200Ω 2A)、單刀雙擲開關(guān)等器材,設(shè)計出了A、B兩種方案(如圖丙),在A、B兩種方案中,方案B可以讓測量結(jié)果更準確,理由是可以多次測量取平均值,減小誤差.(電表為理想電表)
U/V3.02.52.01.81.51.3
I/A0.200.300.400.440.500.54
(5)某小組在一次實驗探究中利用電壓表和電流表測得了多組數(shù)據(jù),記錄如表,請根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù),判斷他們實驗時的電路可能是圖中的哪一個C

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科目: 來源: 題型:計算題

11.如圖所示,L是標有“6V  1.8W”字樣的小燈泡,R是定值電阻,斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1和S3,燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.40A.
(1)求燈泡正常發(fā)光時,1min內(nèi)燈泡消耗的電能.
(2)求定值電阻R的阻值.
(3)斷開開關(guān)S1和S3,閉合開關(guān)S2,改變電源電壓,使燈泡正常發(fā)光,求電路的總功率.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.某同學(xué)用圖示的裝置探究阻力對物體運動的影響,實驗時測出小車運動的最大距離,結(jié)果記錄在下表.
接觸面小車運動的距離s/cm
毛巾18.00
棉布26.58
木板
(1)實驗中,讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面上運動的目的是改變在水平面上受到的阻力,為了使小車到達水平面時的初速度相同,實驗的操作方法是讓同一小車從同一高度由靜止釋放.
(2)若小車在水平木板上運動3s后停止,位置如圖所示,小車在這段時間內(nèi)的平均速度為0.21m/s.
(3)小車在鋪有毛巾表面滑行距離最短,說明運動物體受到的阻力越大,速度減小得越快(選填“多”、“少”、“快”或“慢”).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖甲是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,補充圖(乙)中實驗器材的連接,要求:滑動變阻器滑片向右移動時電阻變小;
(2)閉合開關(guān)后,若電流表示數(shù)較大,電壓表接近電源電壓,且移動滑片,電表示數(shù)始終不變,則電路中存在的問題可能是滑動變阻器同時連接了上面的兩個接線柱;
(3)在探究電流與電壓的關(guān)系時,滑動變阻器的作用是改變定值電阻兩端的電壓;在探究電流與電阻的關(guān)系時,滑動變阻器的作用是控制定值電阻兩端的電壓不變;
(4)在探究電流與電阻的關(guān)系時,電源電壓為3V保持不變,若滑動變阻器的最大阻值為20Ω,所選定值電阻分別10Ω、20Ω、30Ω,則所確定的不同電阻兩端的電壓值的范圍1.8V--3V.

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同步練習(xí)冊答案