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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.小紅家臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)和指示燈分別用S1、L1表示,臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)和燈泡分別用S2、L2表示,小紅斷開(kāi)或閉合S1、S2時(shí),記錄現(xiàn)象如表,由小紅的記錄可判斷出關(guān)于L1、L2的連接方式可能是下列電路圖中的(  )
開(kāi)關(guān)狀態(tài)插座指示燈(L1臺(tái)燈(L2
閉合 S1,斷開(kāi) S2不亮
斷開(kāi) S1,閉合 S2不亮不亮
S1和 S2都閉合
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示的情境中,關(guān)于力對(duì)物體做功的敘述,正確的是( 。
A.甲中,舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng),運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做功了
B.乙中,人推汽車但沒(méi)有推動(dòng),人的推力對(duì)汽車做功了
C.丙中,起重機(jī)吊著重物上升,鋼繩豎直向上的拉力對(duì)重物做功了
D.丁中,足球在水平地面上滾動(dòng),足球受到的重力對(duì)足球做功了

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖,將標(biāo)有“6V 3W”字樣的燈泡L1和標(biāo)有“6V 6W”字樣的燈泡L2串聯(lián)在電路中,使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,另一個(gè)燈泡的實(shí)際功率不超過(guò)其額定功率,不考慮溫度對(duì)電阻的影響.求:
(1)燈泡L1正常工作時(shí)的電流;
(2)燈泡L2的電阻;
(3)電源電壓;
(4)此電路工作2分鐘消耗的電能.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用圖甲所示電路進(jìn)行“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).

(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖在右側(cè)虛線框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi).
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)該位于B端(選填“A”或“B”).
(4)閉合開(kāi)關(guān),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,原因可能是電阻斷路.
(5)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,測(cè)出通過(guò)定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表,第4次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)電流表示數(shù)為0.36A,通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)能夠得出的結(jié)論是在電阻不變時(shí),電阻的電壓與通過(guò)的電流成正比.
 實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電壓U/V 1.2 1.4  1.61.82.0 
 電流I/A0.24 0.28 0.32  0.4 
(6)該小組的同學(xué)們利用電源、開(kāi)關(guān)、最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器、電流表、導(dǎo)線按如圖丙所示電路測(cè)定待測(cè)電阻Rx的阻值,他們進(jìn)行如下操作:
A:閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器滑片P滑至a端,讀出電流表示數(shù)為I1
B:將滑動(dòng)變阻器滑片P滑至b端,讀出電流表示數(shù)為I2
C:待測(cè)電阻Rx的阻值的表達(dá)式為Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}{-I}_{2}}$R0(用I1、I2、R0表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.2017年5月5日,我國(guó)自行研制具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新一代大型噴氣式客機(jī)C919在浦東機(jī)場(chǎng)成功首飛.第三代鋁鋰合金材料在C919機(jī)體結(jié)構(gòu)用量達(dá)到了8.8%,為了測(cè)量該鋁鋰合金材料的密度,某中學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們用同材料的鋁鋰合金材料樣品做了如下實(shí)驗(yàn).

(1)將天平放在水平桌面上,將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示,為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向右移動(dòng)(選填“左”或“右”).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量樣品的質(zhì)量,操作情景如圖乙所示,錯(cuò)誤之處是:測(cè)量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母.
(3)改正錯(cuò)誤后,當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼位置如圖丙所示時(shí),天平平衡,則該樣品的質(zhì)量為49.4g.
(4)在量筒內(nèi)裝有一定量的水,樣品放入量筒前后的情況如圖丁所示,則樣品的體積是20cm3,此樣品的密度是2.47×103kg/m3
(5)該小組嘗試用另一種方法測(cè)量該樣品的密度,如圖戊所示,他們做了如下的操作:
A:用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出樣品的重力為G;
B:將樣品掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,使樣品浸沒(méi)在水中丙保持靜止(樣品為接觸到容器底部)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
C:樣品的密度表達(dá)式為ρ樣品=$\frac{G}{G-F}$ρ(用G、F、ρ表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近帶正電的物體時(shí)會(huì)相互排斥
B.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是正電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移
C.金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動(dòng)的方向就是電流的方向
D.家庭中使用的電熱水器的發(fā)熱體用的是超導(dǎo)材料

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小可將電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器、電流表和電壓表接入電路,用“伏安法”測(cè)額定電壓為2.5V小燈泡的功率.

(1)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)(圖1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)小可根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了U-I圖象,如圖2甲所示.觀察圖象,發(fā)現(xiàn)AB部分為線段,BC部分為曲線.為便于分析,將線段AB延長(zhǎng)作出圖象,如圖2乙所示.
比較甲、乙兩圖象,發(fā)現(xiàn)兩圖象間的距離隨著電流的增大而增大,說(shuō)明溫度越高,燈絲電阻越大.
(3)根據(jù)圖象中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電壓和電流值,計(jì)算小燈泡的電阻R=5Ω.當(dāng)電壓為2.5V時(shí),根據(jù)甲圖象計(jì)算小燈泡的功率P=0.625W,根據(jù)乙圖象計(jì)算小燈泡的功率P=1.25W.
(4)請(qǐng)結(jié)合以上分析和計(jì)算,解釋白熾燈泡燒壞往往發(fā)生在開(kāi)燈瞬間的原因:開(kāi)燈時(shí),燈絲的溫度低,電阻相對(duì)較小,根據(jù)電功率公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,此時(shí)的功率較大,燈絲溫度較高,燈絲易燒斷.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.小可在A端用如圖所示的動(dòng)滑輪勻速提起200N的水桶,若不計(jì)繩重、滑輪重及摩擦,則人拉繩子A端的動(dòng)力為100N;實(shí)際測(cè)量A端的拉力為110N,不計(jì)繩重及摩擦,則滑輪重為20N.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材有:

A.電源(電壓為9V);
B.電流表A(量程0~0.6A,0~3A);
C.電壓表V(量程0~3V,0~15V);
D.滑動(dòng)變阻器R;
E.電阻箱R0;
F.開(kāi)關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干.則:
(1)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)S應(yīng)該是斷開(kāi)的.
(2)請(qǐng)用鉛筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖甲中將實(shí)驗(yàn)器材連接起來(lái),使之成為符合實(shí)驗(yàn)要求的電路(電流表選用0~0.6A的量程,電壓表選用0~15V的量程;部分導(dǎo)線已連接好).
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)電阻箱R0的阻值變小時(shí),為了完成該實(shí)驗(yàn)研究,應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器R的滑片P向B端滑動(dòng)(選填“A”或“B”).
(4)在實(shí)驗(yàn)中,為了獲得多組不同的數(shù)據(jù),改變電阻箱R0的阻值,移動(dòng)滑動(dòng)變組器的滑片,測(cè)出相應(yīng)的電流值I,并記錄.在平面直角坐標(biāo)系中,若以電流I為縱坐標(biāo),以$\frac{1}{R}$為橫坐標(biāo),使圖象完全在經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線上(電壓、電流、電阻采用的單位分別為V、A、Ω).
(5)在某次實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電阻箱R0的阻值為50Ω時(shí),電流表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為0.12A;測(cè)出多組數(shù)據(jù)后,按(4)問(wèn)的方法用描點(diǎn)法作圖,在連線時(shí)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)點(diǎn)(0.04,0.20)使圖象明顯不能成為一條直線,經(jīng)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)回憶,是由于將電阻箱R0的阻值由40Ω變換為該數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的阻值時(shí),沒(méi)有調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片就讀取了電流值而造成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某同學(xué)買到一包新的橡皮泥,想知道它的質(zhì)量.現(xiàn)有水槽、量筒、足夠水.橡皮泥直接扔水里會(huì)沉底且不溶于水,水的密度為ρ

只選用以上器材,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟(可用畫(huà)圖或文字表述)并推導(dǎo)出橡皮泥質(zhì)量表達(dá)式.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
(2)推導(dǎo)橡皮泥質(zhì)量表達(dá)式:m=ρV.

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