13．空氣看不見，摸不著，空氣也有質(zhì)量嗎？請你通過探究實驗來回答這個問題．
器材：托盤天平、砝碼、皮球、氣針等
操作：①把皮球打足氣（皮球不宜太小，氣要盡量充足），然后把皮球和氣針一起放在天平的左盤上．
②在天平的右盤上加砝碼，并適當(dāng)移動游碼，使天平平衡．
③通過氣針將球內(nèi)氣體排出（氣針扎在球上）．
現(xiàn)象：觀察到排出氣體后天平不能（選填“能“、“不能“）平衡．
原因：排出氣體后，皮球總質(zhì)量變�。ㄟx填“變大“、“變小“或‘不變’）．
結(jié)論：通過這個實驗，說明空氣有（選填“有“、“沒有“）質(zhì)量．

12．在下列數(shù)字后面分別填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />（1）一張郵票的質(zhì)量約為50mg；
（2）空氣的密度為1.29kg/m³；
（3）金屬鋁的密度為2.7g/cm³；一杯水的體積大約為300ml．

11．如圖所示，斜面長s=10m，高h(yuǎn)=4m．用沿斜面方向的拉力F，將一個重為150N的物體由斜面底端A勻速拉到頂端B．運動過程中物體克服摩擦力做了200J的功．則
（1）運動過程中克服物體的重力做功多少焦？
（2）此時斜面的機械效率η多大？
（3）拉力F是多少？
（4）物體與斜面的摩擦力是多少？

10．如圖，動滑輪重40N，物體重200N，不計繩重和摩擦：請你在圖中畫出一種最省力的繞繩方法．根據(jù)你的繞繩方法，用滑輪組將物體以2m/s速度勻速提升1m時，求：
（1）作用在繩子上的拉力
（2）拉力的功率．
（3）滑輪組的機械效率．
（4）若繩子的最大承受力是200N，求滑輪組的最大機械效率．

9．（1）圖甲為用螺絲刀撬圖釘?shù)那榫埃�在圖中畫出動力F₁的力臂l₁和螺絲刀所受阻力F₂的示意圖．
（2）如圖乙所示，用一撬棒杠桿撬一塊石頭，杠桿上的A點是動力的作用點，動力可以向上，也可向下，還可以朝其它方向．請在撬棒上畫出可以撬動石塊的最小動力F及其力臂l．

8．小華乘升降電梯勻速上樓過程中，她的動能不變，重力勢能增大，機械能增大．（增大/減小/不變）

7．在水平公路上行駛的汽車主要具有動能；天花板下吊著的電燈主要具有重力勢能；拉彎的弓具有彈性勢能．

6．小明將放在水平桌面上重為2.5N的物理課本，沿水平方向勻速拉動0.5m，用了5s．拉力做的功為0.5J，則課本重力做功0 J，水平拉力1 N，拉力的功率為0.1W．

5．如圖所示，和聯(lián)合收割機同步沿水平方向勻速前進的拖拉機在接受收割下來的糧食．拖拉機在前進過程中（　�。�

	A．	機械能不變，動能不變		B．	機械能變大，動能變大
	C．	機械能不變，動能變大		D．	機械能變大，動能不變

4．下列關(guān)于功、功率和機械效率的說法中，正確的是（　　）

	A．	功率大的機械，做功一定多		B．	機械效率高的機械，一定省力
	C．	功率大的機械，其機械效率一定高		D．	功率大的機械，做功一定快