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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.物體只要運(yùn)動(dòng)就需要力的作用
C.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
D.物體受到力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.親愛(ài)的同學(xué),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題.

(1)如圖所示,這是個(gè)測(cè)量壓強(qiáng)的儀表,表中數(shù)值的單位是MPa;表中的分度值是0.02MPa,指針?biāo)镜闹凳?.2MPa.
(2)彈簧測(cè)力計(jì)使用前必須把指針調(diào)零,認(rèn)真分度值、觀察量程.如圖所示,乙的量程是0~2.5N,現(xiàn)要測(cè)量一個(gè)重為3.5N的物體,應(yīng)選用甲彈簧測(cè)力計(jì).
(3)如圖所示,根據(jù)圖甲,在圖乙放大的測(cè)力計(jì)表盤(pán)中畫(huà)出此時(shí)指針位置.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

7.如圖所示,手指施加8N的力把圖釘壓入木板.請(qǐng)畫(huà)出圖釘尖對(duì)木板壓力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,用電吹風(fēng)機(jī)翼模型,機(jī)翼模型上升.
(1)在A、B、C三點(diǎn)中,氣體壓強(qiáng)最大的是A(選填序號(hào)).若增大風(fēng)力,機(jī)翼模型獲得的升力將增大(選填“增大”“減小”或“不變”).
(2)機(jī)翼模型獲得升力的物理原理是流體在流速大的地方壓強(qiáng)小,在流速小的地方壓強(qiáng)大,請(qǐng)舉出一個(gè)日常生活中為了防止這一現(xiàn)象造成危害的例子:人必須站在安全線以外的位置候車.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.英國(guó)科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略的研究成果,概括出一條重要的物理規(guī)律:一切物體在沒(méi)有受到任何外力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).這就是著名的牛頓第一定律.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.《論衡•效力篇》中說(shuō):“古之多力者,身能負(fù)荷千鈞,手能決角伸鉤,使之自舉,不能離地.”其中“自舉,不能離地”(意思:自己抬舉自己,身體不能離開(kāi)地面)的原因是( 。
A.力的作用是相互的B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
C.平衡力大小相等D.大力士自身的重力太大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列生活實(shí)例中利用了連通器原理的是( 。
A.
用吸管吸飲料
B.
盆景水位保持一定高度
C.
壺嘴與壺身高度相同
D.
向兩紙間吹氣

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康,如圖所示是某同學(xué)手拿礦泉水瓶時(shí)的情景,當(dāng)該同學(xué)喝掉部分礦泉水后再次用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí),手與瓶的摩擦力( 。
A.增大B.減小
C.不變D.條件不足,無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.小明通過(guò)定滑輪拉住重力為G物體,若不考慮滑輪與繩子的重量及摩擦.為了不讓物體下滑,停止不動(dòng),則小明對(duì)繩子拉力F的大小等于(大小/小于/等于)物體的重力G;若物體加速下滑,此時(shí)小明對(duì)繩子拉力F的大小小于(大小/小于/等于)物體的重力;若物體在下滑中,讓其速度減小,即減速下滑,此時(shí)小明對(duì)繩子拉力F的大小大于(大小/小于/等于)物體的重力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案