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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.科學(xué)課上小柯同學(xué)做了一個(gè)“米粒四射”的實(shí)驗(yàn),他把塑料小湯勺用毛衣或毛料布?jí)K摩擦一會(huì)兒,然后把小湯勺靠近盛有米粒的碟子上方,這時(shí)小米粒自動(dòng)跳起來(lái)吸附在湯勺上.而剛剛吸附在湯勺上的小米粒又像四濺的火花,突然向四周散射開(kāi)去.請(qǐng)你解釋在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.今年小剛家種植的柑橘獲得了豐收.小剛想:柑橘的密度是多少呢?于是,他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,用天平、溢水杯來(lái)測(cè)量柑橘的密度.他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114克,測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360克;然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測(cè)得溢水杯和剩余水的總質(zhì)量是240克.請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題:
(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是120克
(2)這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大?(寫出計(jì)算過(guò)程)
(3)小剛用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較是偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉安蛔儭保愕睦碛墒牵号砰_(kāi)水的體積時(shí),柑橘會(huì)帶出一部分水,使排開(kāi)水的質(zhì)量變大、測(cè)得柑橘的體積變大.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.速度是用來(lái)定量表示物體運(yùn)動(dòng)的物理量,根據(jù)定義,物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程叫速度,公式是v=$\frac{s}{t}$,變形式s=vt、t=$\frac{s}{v}$.明明步行到校的速度是1.2m/s,其中1.2m/s表示的意義是明明每秒步行的路程是1.2米.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.換用粗玻璃管做實(shí)驗(yàn),管內(nèi)水銀柱高度將減小
B.玻璃管傾斜放置時(shí),玻璃管內(nèi)的水銀柱會(huì)變長(zhǎng)
C.此實(shí)驗(yàn)在任何時(shí)候測(cè)出的都是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值
D.將此裝置從地面移至山頂,玻璃管內(nèi)的水銀面會(huì)上升

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖所示,是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過(guò)程,關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn),下面說(shuō)法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣
B.是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會(huì)下落
C.大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)
D.換用更粗一些的等長(zhǎng)玻璃管,管內(nèi)外水銀面高度差將不變

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.1644年,意大利科學(xué)家托里拆利精確的測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值; 1.01×105Pa的大氣壓強(qiáng)能夠支持水柱的最大高度為10.1m;小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材,對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量,如圖所示,當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.5N,測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為4cm,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值為1.2×105Pa.(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.1644年,意大利科學(xué)家托里拆利首次利用如圖所示的裝置測(cè)出大氣壓的值.測(cè)試時(shí)將玻璃管稍微傾斜,管內(nèi)高度差不變;某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得管內(nèi)外水銀的高度差為750mm,此時(shí)該地的大氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過(guò)程,關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn),下面說(shuō)法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣
B.因?yàn)榇髿鈮捍笥诓AЧ軆?nèi)這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),所以水銀柱不會(huì)落下
C.大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)
D.玻璃管傾斜后會(huì)影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.用彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺和注射器可以粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng)以如圖所示為例,求注射器,活塞橫截面積的方法是:從針筒上讀出注射器的容積,用刻度尺測(cè)量注射器全部刻度(選填“針筒”或“全部刻度”)的長(zhǎng)度;再算橫截面積,實(shí)驗(yàn)時(shí),可先在活塞周圍涂抹潤(rùn)滑油,然后將其插入針筒中,這樣做有兩個(gè)好處;一是減小摩擦;二是密封性好.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度.圖是某小組的實(shí)驗(yàn)情形,小明發(fā)現(xiàn)光屏上清晰的像偏下(選填“上”、“下”、“左”或“右”);調(diào)整合適后發(fā)現(xiàn)投影儀(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(2)實(shí)驗(yàn)中,光屏上已成清晰的像,此時(shí)固定蠟燭,換用一個(gè)焦距略小一些的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則光屏需向靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng),才能在光屏上再次成清晰的像.
(3)當(dāng)小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間時(shí),發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,他應(yīng)當(dāng)向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng)光屏,可在光屏上再次得到清晰的像.

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同步練習(xí)冊(cè)答案