15．為了探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小敏同學利用電壓一定的電池、滑動變阻器、一堆大頭針、鐵釘以及長導線作器材，進行了如圖所示的簡易實驗．

（1）他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并通過吸引大頭針的多少來顯示電磁鐵磁性的強弱．
（2）他連接好電路，閉合開關，將變阻器的滑片P移到不同的位置時，觀察到了圖中甲、乙兩種情形，比較甲、乙兩圖可知：在線圈匝數相同時，通過電磁鐵的電流越大，磁性越強．
（3）如圖丙，將兩個電磁鐵串聯在電路中，通過圖丙的情形可知：在線圈中的電流相同時，線圈匝數越多，電磁鐵磁性越強．

14．把一臺電動機接入電壓220V 的電路中，通過電動機的電流5A，電動機線圈的電阻為4Ω，1min通過線圈的電流產生的熱量為6000J，電流通過電動機做功66000J．

13．材料和橫截面積相同的導體甲和乙，甲比乙長，串聯在電源上，甲兩端的電壓大，并聯在電路中，通過乙的電流大．

12．小紅是一個愛思考、愛觀察的同學，有一次，在她欣賞了一場音樂會后，想到了如下問題，請你幫她回答一下：
（1）琴聲、歌聲是通過空氣傳播到小紅耳朵的；
（2）小紅能清楚的分辨出哪是提琴聲、哪是小號聲，原因是它們的音色不同；
（3）女高音歌唱家演唱時聲音的音調高，男低音歌唱家演唱時聲音的響度大．（填音調、音色或響度）
（4）小紅觀察到樂手在演奏提琴、吉它、二胡等弦樂器時，這些樂器的弦在振動．并且，弦張的越緊，振動的越快，發(fā)聲的音調越高．
小紅猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關．于是，她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件．

	琴弦的材料	琴弦的長度/cm	琴弦的橫截面積/mm2
A	鋼	20	0.3
B	鋼	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	銅	40	0.5
E	尼龍絲	40	0.5

如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調與弦的粗細的關系，你認為她應該選用表中編號為AB的琴弦．

11．遠處傳來美妙動聽的鋼琴聲，小剛同學尋聲而去，其音調（音調、響度）不變，但響度 越來越大，琴聲是通過空氣傳入人耳的．在15℃的空氣中琴聲的傳播速度是340米/秒．

10．如圖所示，標有“6V 3W”字樣的小燈泡與最大阻值為30Ω的滑動變阻器串聯在電路中，當變阻器連入電路中的電阻為12Ω時，燈泡正常發(fā)光（不考慮燈泡電阻受溫度影響，電源電壓不變）．求：
（l）燈泡電阻、電源電壓；
（2）當變阻器連入電路的電阻為18Ω時，變阻器兩端電壓； 燈泡的實際功率．

9．在虛線框中畫出與圖中實物電路對應的電路圖．

8．兩個電阻值完全相等的電阻，若并聯后的總電阻是8歐姆，則將它們串聯的總電阻是（　�。�

A．

4歐姆

B．

8歐姆

C．

16歐姆

D．

32歐姆

7．關于內能，下列說法正確的是 （　�。�

	A．	物體內能增大，一定吸收了熱量
	B．	物體內能增大，一定是外界對它做了功
	C．	同一物體，溫度越高，它的內能就越大
	D．	物體的機械能增大，它的內能就一定增加

6．為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力，小剛在家中進行了如下的實驗：如圖1所示，在兩個相同的塑料瓶中分別裝入質量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶，兩瓶中各裝有一支相同的溫度計，然后將兩個塑料瓶同時浸入熱水中．觀察現象發(fā)現：加熱相同的時間，豆?jié){的溫度升高較多．
要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度，應對牛奶加熱的時間長些．這說明它們升高相同的溫度，豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量少．