17．如圖（a）所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩燈都發(fā)光．這時(shí)兩個(gè)電流表A₁、A₂指針?biāo)�指的位置都如圖（b）（c）所示．求

（1）開關(guān)閉合時(shí)，這是一個(gè)并聯(lián)電路．
（2）通過燈L₁的電流．
（3）通過燈L₂的電流．

16．在國際單位制中，長度的基本單位是m，時(shí)間的基本單位是s，在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量力的常用工具是彈簧測(cè)力計(jì)．

15．用力拉一根彈簧，彈簧被拉長了，說明力可以改變物體的形狀，另外力還可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

14．下列說法正確的是B
A．將一鐵塊熔化成鐵水，它的質(zhì)量減小
B．將一鐵塊拉制成鐵絲，它的質(zhì)量不發(fā)生變化
C．將一鐵塊從北京拿到赤道，它的質(zhì)量增大
D．將一粗慥的鐵塊磨成光滑的圓柱體，它的質(zhì)量不發(fā)生變化
選擇理由：質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無關(guān)．

13．用天平和彈簧測(cè)力計(jì)分別在北京和廣州稱量同一物體，兩次的稱量結(jié)果是（　�。�

	A．	天平及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同
	B．	天平及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都不相同
	C．	天平示數(shù)都不相同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同
	D．	天平的示數(shù)相同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不相同

12．圖中表示某種物質(zhì)的熔化過程，其中熔化過程是指BC段，在這個(gè)過程物質(zhì)要吸收熱量，但溫度不變 （填“升高”“不變”或“降低”）．該物質(zhì)是晶體（“晶體”或“非晶體”）熔點(diǎn)是0℃．

11．同學(xué)們打乒乓球時(shí)不小心把球壓扁了，此過程中乒乓球內(nèi)的氣體（　　）

	A．	質(zhì)量不變，密度變大		B．	質(zhì)量不變，密度不變
	C．	質(zhì)量變小，密度不變		D．	質(zhì)量不變，密度變小

10．為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度，設(shè)置了如圖所示的滑輪組裝置．當(dāng)用圖甲所示隨時(shí)間變化的豎直向下的拉力F拉繩時(shí)，物體的速度v和物體上升的高度h隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖乙和丙所示．（不計(jì)繩重和繩與輪之間的摩擦）下列計(jì)算結(jié)果正確的是（　�。�

	A．	0s～1s內(nèi)，地面對(duì)物體的支持力是10N
	B．	1s～2s內(nèi)，拉力F做的功是187.5J
	C．	2s～3s內(nèi)，拉力F的功率是100W
	D．	2s～3s內(nèi)，滑輪組的機(jī)械效率是83.3%

9．歐姆定律描述的是電路中通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻的關(guān)系．

8．學(xué)習(xí)了摩擦力有關(guān)知識(shí)后，同學(xué)們都已經(jīng)知道：滑動(dòng)摩擦力跟物體間接觸表面的粗糙程度及壓力大小有關(guān)．但小明同學(xué)總感覺滑動(dòng)摩擦力還應(yīng)與接觸面積的大小有關(guān)，猜想：“面積越大，滑動(dòng)摩擦力越大”．于是他找來了一塊長方體木塊（各表面粗糙程度相同）、彈簧測(cè)力計(jì)、長木板，如圖所示．那么，他應(yīng)怎樣用這些器材驗(yàn)證他的猜想是否正確呢？請(qǐng)你寫出他的探究過程：
步驟（1）：將木塊平放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)，并讀出拉力F₁；
步驟（2）：將木塊側(cè)放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)，并讀出拉力F₂；
分析比較：若F₁=F₂，滑動(dòng)摩擦力與面積無關(guān)；若F₁不等于F₂，則與面積有關(guān)．
探究中采用定研究問題的方法是控制變量法，被控制的變量是接觸面積的大�。�