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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.一男子扶著總重為180N的箱子在機(jī)場(chǎng)排隊(duì).
(1)該男子對(duì)把手施加圖中方向上的力,使箱子靜止在如圖所示位置,計(jì)算此男子作用在箱子把手向上的力為多少牛?
(2)如果該男子將箱子把手依靠到墻面上時(shí),箱子立刻倒下,請(qǐng)解釋箱子為什么會(huì)倒下.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某同學(xué)提著裝有30個(gè)雞蛋的塑料袋從1樓5樓過(guò)程中,下列估算不合理的是( 。
A.他提雞蛋的力做的功約為200JB.他提雞蛋的力做功的功率約為1W
C.他爬樓做的功約為6000JD.他爬樓做功的功率約為1000W

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.自行車勻速下坡時(shí),騎行者的機(jī)械能將減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”);在通過(guò)很長(zhǎng)的下坡路段時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的騎行者在下坡一段距離后會(huì)停車休息,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間剎車會(huì)使剎車片的內(nèi)能(填能量形式)明顯增大,容易損壞剎車片.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.小柯將兩個(gè)“3V 0.3W”的小燈泡,按照甲、乙兩種連接方式分別接入電壓為U1、U2的電路中,如圖,小燈泡均正常發(fā)光.則甲和乙兩電路的總電流或總功率的關(guān)系正確的是(  )
A.I=IB.I=$\frac{1}{2}$IC.P=PD.P=2P

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.生活在高原的人們常用高壓鍋煮食物,下圖是電力高壓鍋和它的工作電路圖.R2=2R1=120Ω,S1為壓力開(kāi)關(guān),當(dāng)壓強(qiáng)達(dá)到設(shè)定值時(shí)會(huì)自動(dòng)斷開(kāi),S2為限時(shí)開(kāi)關(guān),可以設(shè)定加熱時(shí)間.
(1)當(dāng)鍋內(nèi)氣壓為110千帕?xí)r,鍋內(nèi)氣體對(duì)鍋蓋(面積為400cm2)的壓力有多大?
(2)資料:在由電阻構(gòu)成的電路中,電壓相同時(shí),電流越大,相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多.根據(jù)電路圖,加熱時(shí)開(kāi)關(guān)S1、S2的狀態(tài)應(yīng)為S1、S2都閉合時(shí),保溫時(shí)S1、S2的狀態(tài)S1斷開(kāi),只有S2閉合.
(3)你能通過(guò)計(jì)算說(shuō)明上一小題的判斷嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.高速公路收費(fèi)站已開(kāi)始對(duì)過(guò)往的貨車實(shí)施計(jì)重收費(fèi),某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的稱重計(jì)原理圖(電源電壓恒為24V,R1阻值為10歐姆,R的最大阻值為20歐姆,稱重計(jì)由電流表改裝而成).
(1)請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成電路圖,要求稱重時(shí),車輛越重,稱重計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)幅度越大.
(2)根據(jù)該同學(xué)的電路圖思考下列問(wèn)題:
①R1在電路中起保護(hù)電路作用;
②當(dāng)稱重計(jì)上未放物體時(shí),滑片P指在R的最上端.則稱重計(jì)的零刻度對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù)為0.8A.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.曉東今年暑假去上?萍拣^游玩,看到有一個(gè)女生在摸館內(nèi)的靜電金屬球,該女生長(zhǎng)發(fā)上揚(yáng)(如圖所示).下列選項(xiàng)中,不屬于保證該實(shí)驗(yàn)成功的必要條件是( 。
A.金屬球殼必須帶電
B.身體必須直接接觸金屬球殼
C.身體與大地之間必須用絕緣材料隔離
D.身體必須與金屬球殼不斷摩擦

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.有一支標(biāo)度不準(zhǔn)的溫度計(jì),內(nèi)徑和刻度都是均勻的,這支溫度計(jì)在冰水混合物中的示數(shù)是-ll℃;在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中示數(shù)是99℃,把它放在某房間內(nèi),如果示數(shù)是11℃,則房間內(nèi)的實(shí)際氣溫是20℃,如果把它放在實(shí)際溫度為10℃的環(huán)境中,這支溫度計(jì)的示數(shù)是0℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.完成下列換算:
54米3=5.4×107厘米3=5.4×1010毫米3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.小明發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)的日光燈都是由兩條豎直平行的吊鏈吊在天花板上的(圖甲所示),兩條吊鏈豎直平行除了美觀外,是不是還能減小燈對(duì)吊鏈的拉力呢?

(1)甲圖中a、b是掛日光燈的吊鏈.若以吊鏈a的固定點(diǎn)O作為支點(diǎn),分析吊鏈b對(duì)燈的拉力時(shí),可將日光燈視作省力(選填“省力”、“等臂”或“費(fèi)力”)杠桿.
(2)比較甲圖、乙圖兩種懸掛方式,甲圖吊鏈?zhǔn)艿降睦Υ笮镕甲,乙圖吊鏈?zhǔn)艿降睦Υ笮镕乙,則F<F(選填“<”、“=”或“>”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案