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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.列車運(yùn)行時(shí)刻表對(duì)于合理安排出行非常重要,我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)使用.下表是由青島開往北京的G186運(yùn)行時(shí)刻表,根據(jù)此運(yùn)行時(shí)刻表,請(qǐng)你計(jì)算:
(1)從濰坊至北京南的距離;
(2)從青島至北京南需要多長(zhǎng)時(shí)間;
(3)該高鐵從青島發(fā)車運(yùn)行至北京南的平均速度為多少km/h(結(jié)果保留一位小數(shù)).
站次車站到達(dá)時(shí)間發(fā)車時(shí)間停留時(shí)間里程/km
1青島始發(fā)站08:200分鐘0
2濰坊09:2909:312分鐘183
4濟(jì)南10:5710:592分鐘393
9北京南12:56終點(diǎn)站828

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明想知道花生米的密度,為了使結(jié)果更準(zhǔn)確,他選擇了以下器材:燒杯、清水、天平和砝碼、量筒、鹽和玻璃棒,并完成了實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①把一把花生米放入裝有清水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)花生米沉入水中,這是因?yàn)榛ㄉ椎拿芏却笥谒拿芏龋?br />②往燒杯里的水中逐漸加鹽,并用玻璃棒輕輕攪拌,直到花生米懸浮在鹽水中為止,根據(jù)浮力的知識(shí)可知,花生米的密度與此時(shí)鹽水的密度相等;
③把天平放在水平臺(tái)上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處,調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平平衡后,稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1,如甲圖所示,則m1=82.6g;
④從燒杯中倒出一部分鹽水到空量筒中,液面如乙圖所示,倒出鹽水的體積為42cm3
⑤用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2=36.4g.
(2)通過(guò)以上分析,可得出花生米的密度為1.1×103kg/m3
(3)本實(shí)驗(yàn)中,若發(fā)現(xiàn)10g砝碼有些磨損,游碼與其它砝碼都準(zhǔn)確,則對(duì)測(cè)鹽水密度的大小無(wú)影響(填“有影響”或“無(wú)影響”).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖“探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)”,將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上,把凸透鏡固定在50cm處.
次數(shù)物距/cm像距/cm
14013.5
23015
32516.7
42020
515
(1)實(shí)驗(yàn)前,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度;應(yīng)在凸透鏡的左側(cè)的30cm刻度處標(biāo)注它的2倍焦距.
(2)將蠟燭放在A點(diǎn),光屏放在B點(diǎn),為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向左(選填“左”或“右”)移動(dòng),此時(shí)光屏應(yīng)在60cm刻度處的右(選填“左”或“右”)側(cè).
(3)依次改變蠟燭的位置,移動(dòng)光屏直到找到清晰的像,記錄的數(shù)據(jù)如表所示,在1至3次實(shí)驗(yàn)中,所成的像為倒立的、縮小的實(shí)像;第5次像距應(yīng)是30cm,此次像比第4次的像大(選填“大”或“小”).
(4)將蠟燭放在C點(diǎn),蠟燭成的像跟投影儀(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn)相同;若將凸透鏡的上半部分用不透明的物體遮住,像的大小不變.
(5)實(shí)驗(yàn)中,蠟燭燃燒不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng)(選填“上”或“下”).

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度山東省蘭陵縣八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

在平直的地面上,一個(gè)人用20N的水平方向拉力,拉動(dòng)小車向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),小車所受阻力的大小等于_______N,阻力的方向向______(選填“西”或“東”)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.顯微鏡鏡筒的兩端各有一組凸透鏡組成,它的目鏡的作用相當(dāng)于放大鏡(填光學(xué)儀器名稱),第一位把望遠(yuǎn)鏡指向天空的物理學(xué)家是伽利略.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.將一凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑.將一物體放在距凸透鏡30cm處,則可在凸透鏡另一側(cè)得到一個(gè)( 。
A.倒立放大的實(shí)像B.倒立等大的實(shí)像C.倒立縮小的實(shí)像D.不能得到實(shí)像

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想:
A:可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
B:可能跟物體的重力有關(guān);
C:可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
D:可能跟液體的密度有關(guān);
為了驗(yàn)證上述猜想,李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊或銅塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實(shí)驗(yàn)中:
(1)鐵塊從位置③→④的過(guò)程,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小,說(shuō)明鐵塊受到的浮力變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),可以驗(yàn)證猜想C是正確的(選填“A、B、C、D”).
(2)從位置④→⑤的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,說(shuō)明鐵塊受到的浮力不變,可以驗(yàn)證猜想A是錯(cuò)誤的(選填“A、B、C、D”).
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥,可以驗(yàn)證猜想B是錯(cuò)誤的(選填“A、B、C、D”).
(4)分析比較實(shí)驗(yàn)②⑥⑦可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.跳傘運(yùn)動(dòng)員在勻速下落過(guò)程中,勢(shì)能減小,動(dòng)能不變,總機(jī)械能減。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于浮沉條件的應(yīng)用,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.密度計(jì)測(cè)液體密度時(shí)所受的浮力隨液體密度增大而增大
B.潛水艇上浮的過(guò)程中浮力變大
C.輪船從海里開到河里,浸入水中的體積會(huì)變小
D.氣象臺(tái)用的探測(cè)氣球里所充的氣體的密度小于空氣的密度

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.船所載的貨物一定,當(dāng)船從內(nèi)河駛向外海時(shí),船將(  )
A.沉下去一點(diǎn),船受到的浮力不變B.浮起來(lái)一點(diǎn),船受到的浮力變小
C.浮起來(lái)一點(diǎn),船受到的浮力不變D.沉下去一點(diǎn),船受到的浮力變小

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同步練習(xí)冊(cè)答案