20．在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，小明用玻璃板、相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗，如圖所示．
（1）實驗時玻璃板應該豎直放置在水平桌面上．選擇玻璃板的目的便于確定像的位置．
（2）實驗器材選擇相同的兩個棋子A、B，其目的是為了比較像和物的大小．
（3）為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像，應采取的具體操作步驟是：將白紙豎直放在棋子B處，移開棋子B，觀察像能否成在白紙上；若像不能成在白紙上；則說明平面鏡所成的像為虛像．
（4）小明在實驗過程中，讓玻璃板沿00′軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動，結果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A不移動（選填“向右”、“向左”或“不”）；他又將玻璃板繞00′軸轉向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像轉向自己（選填“轉向自己”“轉離自己”或“不動”）．

19．小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進行了如下操作并得到了相關結論．

（1）將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖1所示的光路圖．則該透鏡的焦距為10cm．

實驗序號	物距μ/cm	像距v/cm	像的性質
1	30	15	倒立、縮小的實像
2	25	16.7
3	20	20	倒立、等大的實像
4	15		倒立、放大的實像
5	5		倒立、放大的虛像

（2）將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度處． 這樣做的目的是使像成在光屏的中央．
（3）按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在表中．
①表中實驗序號2中像的性質為倒立、縮小的實像，它在生活中的應用是照相機；實驗序號4中像距為30cm．
②當燭焰從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向遠離（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．
（4）若在光屏上得到如圖2所示的圖象，成像在光屏的左上角．若要通過調整透鏡讓像在光屏的中央，應向右下（右下，左上，右上，左下）調節(jié)．
（5）當蠟燭逐漸消耗而變短，光屏上燭焰的像將隨之上升（填“上升”或“下降”）．若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況時完整的像．（選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”）
（6）若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，當“眼睛”戴上近視鏡時，燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一個清晰的像；若取下近視鏡，則清晰的像會成在“視網(wǎng)膜”的前面．（選填“前面”或“后面”）

18．將圖中的入射光線或折射光線補畫完整．

17．把高2cm的發(fā)光棒立于焦距為5cm的凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了4cm高的像，物體離凸透鏡的距離不可能是（　�。�

A．

7.5cm

B．

12.5cm

C．

4.5cm

D．

10cm

16．在學習中，及時對所學知識進行歸類總結是很好的學習方法，下面是小明同學對所學內(nèi)容進行的歸類總結，其中正確的組是（　　）

	A．	聲音的三要素是音調、響度、音色；聲的利用是傳遞信息和傳遞能量
	B．	晶體熔化的條件是①溫度到達熔點②繼續(xù)吸熱
	C．	汽化的兩種形式是①蒸發(fā)②沸騰
	D．	使氣體液化的兩種方法是①降低溫度②壓縮體積

15．小美同學對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析不正確的是（　�。�

	A．	圖象中的DE段是冰的熔化過程
	B．	AB、CD段物質在吸熱，BC、DE段物質沒有吸熱
	C．	水的凝固點是O℃
	D．	BC段物質的溫度保持不變，不吸收熱量

14．鐵匠將燒紅的鐵器打制后放入冷水時，升騰起一團“白氣”，“白氣”是（　　）

	A．	水氣化形成的		B．	水蒸氣液化成的
	C．	鐵汽化形成的		D．	鐵與水反應生產(chǎn)的

13．水無常形，變化萬千．如圖所示的各種自然現(xiàn)象，在形成過程中需要吸熱的是（　�。�

	A．	冰雪融化		B．	葉面上形成露珠
	C．	冬天樹葉上形成霜		D．	玻璃上形成“窗花”

12．指南針的發(fā)明對世界的發(fā)展有什么貢獻？

11．為什么開車必須帶安全帶？