8．下列關于溫度的說法正確的是（　�。�

	A．	冰的溫度一定是0℃		B．	讓人體感到舒適的溫度是37℃
	C．	感覺較熱的物體，溫度一定高		D．	溫度反映物體的冷熱程度

7．如圖所示是觀察平面鏡成像的裝置．在豎立的玻璃板前面放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，另外拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動，直到看上去它跟像完全重合．這一實驗步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的大小關系，同時還可以確定點燃的蠟燭在玻璃板中成的像是虛像，若把蠟燭的位置和它的像的位置用直線連起來，則連線與玻璃板垂直，當點燃的蠟燭遠離玻璃板時，它的像也遠離玻璃板．

6．如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置，其目的是便于測量物像到玻璃板的距離關系．
（3）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作？B
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察；
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．
（4）如果使蠟燭A離玻璃板遠一些，則它所成像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（5）實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像很模糊，你認為可能原因有哪些（至少舉兩點），應該怎么辦？
原因一：實驗室內(nèi)周圍環(huán)境比較明亮
改進辦法：在較黑暗環(huán)境中進行或拉上窗簾
原因二：玻璃板與桌面不垂直
改進辦法：將玻璃板與桌面垂直放置．

5．下列器件中，全部為用電器的是（　�。�

	A．	電鈴、電池組、白熾燈		B．	日光燈、電風扇、電視機
	C．	洗衣機、收音機、開關		D．	電池插座、電線、空調(diào)器

4．兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示，以下說法正確的是（　�。�

	A．	甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
	B．	如果升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量小于乙液體吸收的熱量
	C．	加熱相同時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
	D．	加熱相同時間，甲液體吸收的熱量小于乙液體吸收的熱量

3．為什么燈泡的燈絲在開燈的瞬間最容易燒斷？

2．在如圖的電路中，閉合開關后，燈都正常發(fā)光，電壓表和電流表均有示數(shù)，在某一時刻突然一只燈熄滅，且電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)為0，此時電路中可能出現(xiàn)的故障是（　　）

A．

電流表燒壞

B．

燈L1斷路

C．

燈L2斷胳

D．

燈L2短路

1．如圖所示，電源電壓保持不變，當滑動變阻器滑片向右滑動時，燈泡L（　�。�

A．

變亮

B．

變暗

C．

亮度不變

D．

無法判斷

20．水的比熱容是4.2×10³焦/（千克•℃），其物理含義表示1千克水溫度升高1℃時，所吸收的熱量是4.2×10³焦，汽車常用水作為冷卻設備的流動液，是利用水的比熱容較大（選填“小”或“大”），其吸、放熱能力較強的特點．（選填“強”或“弱”）．

19．物體的冷熱程度用溫度表示，溫度計上標有的字母“C”是表示這個溫度計采用的是攝氏溫標，該溫標把標準大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，把沸水的溫度規(guī)定為100℃．