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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.人們常常利用回聲測(cè)量水深,若從某處海面豎直向海底發(fā)出超聲波,經(jīng)4s接收到返回信號(hào),則該處海水深度是多少?(超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.在“探究光的折射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)李曉同學(xué)將有折射光線的半個(gè)光屏向后折轉(zhuǎn)一個(gè)角度,觀察光屏上是否有折射光線,目的是為了探究折射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi).
(2)李曉同學(xué)又改變?nèi)肷浣堑拇笮。^察折射角的變化情況,目的又是為了探究入射角變化時(shí)折射角的變化情況.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,取兩段大小完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,觀察玻璃板后的像,如圖所示:
(1)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在蠟燭A側(cè)觀察,移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合,以此來(lái)確定蠟燭A成像的位置,這里所采用的研究方法是等效替代法;(選填“控制變量法”或“等效替代法”)
(2)點(diǎn)燃蠟燭A,小心地移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合為止,這樣做的目的既確定了像的位置又驗(yàn)證了像和物大小相同;
(3)做完實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識(shí),其中不準(zhǔn)確的是D
A.將蠟燭向玻璃板靠近,像的大小不變
B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直
C.當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時(shí),像和物相距20cm
D.平面鏡成的像是虛像,所以用肉眼看不見
(4)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.小提琴聲是通過(guò)琴弓與琴弦的摩擦使琴弦振動(dòng),琴弦將振動(dòng)傳遞給木質(zhì)的琴碼和琴箱,再使琴箱內(nèi)的空氣振動(dòng),最終傳遞到聽者耳中的.
(1)這一振動(dòng)的傳遞過(guò)程說(shuō)明聲音可以在固體和氣體中傳播;
(2)同時(shí)也可以說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.小明的發(fā)言聲音太小,老師要他大聲重復(fù)一次,老師是要求小明提高聲音的響度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.黔東南侗族大歌被列入聯(lián)合國(guó)《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,其特點(diǎn)是多聲部、無(wú)指揮、無(wú)伴奏.演唱時(shí)聽眾能欣賞到模擬鳥叫蟲鳴、高山流水等自然之音,主要是聽眾能鑒別出不同的聲音的音色不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.中國(guó)海軍第五批護(hù)航編隊(duì)的護(hù)航艦艇上,出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器---“金嗓子”,對(duì)索馬里海盜構(gòu)成了有效威懾,若要阻擋這一武器的襲擊,可以用薄薄的一層真空帶來(lái)實(shí)現(xiàn),主要是利用了聲音不能在真空中傳播.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍.測(cè)得她在50m處的速度是6m/s,到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s,則全程內(nèi)的平均速度是6.25 m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.在下列各空后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />(1)王明同學(xué)的百米賽跑成績(jī)是15s;
(2)高速公路上機(jī)動(dòng)車最高車速不能超過(guò)120km/h.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列光路圖中,正確表示光從空氣進(jìn)入水中的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案