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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.閱讀短文,回答問(wèn)題
太陽(yáng)位于太陽(yáng)系的中心,是一個(gè)熾熱的氣體球.在太陽(yáng)內(nèi)部不停的發(fā)生核聚變,其表面溫度約6000℃,中心溫度高達(dá)1500萬(wàn)攝氏度.太陽(yáng)能以輻射的形式傳播,由于太陽(yáng)距地球太遠(yuǎn),輻射的太陽(yáng)能要用時(shí)8min20s才能到達(dá)地球,到達(dá)地面的能量約相當(dāng)于每秒燃燒3×106t標(biāo)準(zhǔn)煤(標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值為2.9×107J/kg).這種恰當(dāng)?shù)哪芰枯椛涫沟厍蛏蠝囟冗m宜,水源充足,動(dòng)、植物茁壯成長(zhǎng).
(1)太陽(yáng)成分應(yīng)該主要包含A
A.氫    B.氧    C.鈣    D.銅
(2)某天上午9時(shí)40分在地面觀察到一次太陽(yáng)耀斑爆發(fā),則實(shí)際爆發(fā)發(fā)生時(shí)間應(yīng)為9時(shí)31分40秒.
(3)太陽(yáng)能輻射到地面的功率為8.7×1016W.
(4)金星和地球差不多大,但到太陽(yáng)的距離比地球小得多,金星上會(huì)是怎樣的情景?請(qǐng)你寫(xiě)出兩條.
①溫度會(huì)比較高、②缺少水源,動(dòng)、植物無(wú)法生長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.溫度計(jì)的使用:
(1)按照溫度計(jì)的使用步驟,下面的操作次序依次為badcfe.
a.取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)         b.估測(cè)被測(cè)物體的溫度
c.讓溫度計(jì)與被測(cè)液體接觸一定的時(shí)間
d.讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中
e.取出溫度計(jì)             f.觀察溫度計(jì)的示數(shù)
(2)圖1為某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫度時(shí)的情景,指出他操作中的兩處錯(cuò)誤:
①A中溫度計(jì)與容器的側(cè)壁接觸;②C中溫度計(jì)與容器底面接觸.
(3)圖2溫度計(jì)的分度值為2℃,那么它的示數(shù)是52℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.常用液體體溫計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的,圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是37.8℃.圖中體溫計(jì)的分度值是0.1℃.圖中物體的長(zhǎng)度是2.55cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.某同學(xué)用滑輪組將90N重的物體提升1m,所用拉力為20N,且繩子自由端(拉力)移動(dòng)5m,此滑輪組的機(jī)械效率是90%;使用機(jī)械雖然方便,但不省功(選填“省”、“不省”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一個(gè)人站在平面鏡前,當(dāng)他向平面鏡走近時(shí),則( 。
A.像變大,像與人間的距離也變大B.像變小,像與人間的距離也變小
C.像大小不變,像與人間距離也不變D.像大小不變,像與人間距離變小

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線(xiàn)、折射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi),折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分別位于法線(xiàn)的兩側(cè).通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):
入射角α15°30°45°60°
反射角β15°30°45°60°
折射角γ11°22.1°35.4°40.9°
(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象;
②光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的增大而增大,且折射角小于(大于/等于/小于)入射角.當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于零.該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn).
(2)有人認(rèn)為該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程存在不足,請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一條答:沒(méi)有換用其他透明介質(zhì)做此實(shí)驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.在測(cè)石塊密度的實(shí)驗(yàn)中,
(1)小麗將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上,把游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)上的指針位置如圖1所示,這時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.

(2)測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí)發(fā)現(xiàn)往右盤(pán)中加減砝碼總不能使天平平衡,這時(shí)應(yīng)移動(dòng)游碼使天平平衡.當(dāng)天平再次平衡時(shí)所用的砝碼及游碼位置如圖所示,則石塊的質(zhì)量為27.6g
(3)在量簡(jiǎn)中裝入50mL的水,把石塊放入量筒后水面位置如圖2所示,則石塊的體積是60cm3.石塊的密度為2.76×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.用如圖所示的滑輪組,將480N的物體在10s內(nèi)提起1m,繩子自由端的拉力是200N(不計(jì)摩擦和繩重)求:
(1)滑輪組的機(jī)械效率?
(2)拉力的功率?
(3)若用該滑輪組將600N的物體勻速提起1m時(shí),拉力做的功?
(4)請(qǐng)你寫(xiě)出兩條提高滑輪組機(jī)械效率的方法?

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖放置在水平地面上三塊體積相同的磚,每塊磚的長(zhǎng)、寬、厚之比為4:2:1,甲、乙、丙三種磚的密度之比為1:2:3,則下列說(shuō)法正確的
是( 。
A.甲、乙、丙的質(zhì)量之比為1:2:3
B.甲、乙、丙對(duì)地面的壓力之比為1:2:3
C.地面對(duì)甲、乙、丙的支持力之比為4:2:1
D.甲、乙、丙對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為1:4:12

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.入射光線(xiàn)與平面鏡的夾角是40°,則反射角大小是50°,如果這束光垂直入射平面鏡時(shí)入射角是0°.

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同步練習(xí)冊(cè)答案