8．1千克水和1千克冰，下列敘述中正確的是（　�。�

	A．	1千克水的質(zhì)量大于1千克冰的質(zhì)量		B．	1千克冰的質(zhì)量大于1千克水的質(zhì)量
	C．	1千克冰的質(zhì)量等于1千克水的質(zhì)量		D．	以上說法都不正確

7．在日常生活中，節(jié)約用電是每個市民應(yīng)盡的義務(wù)．使用電器時的下列各種做法中，不是通過減小用電器實(shí)際功率達(dá)到省電目的是（　　）

	A．	用電燈照明時，選新型節(jié)能燈		B．	用電風(fēng)扇吹涼時，選低轉(zhuǎn)速檔
	C．	洗衣機(jī)洗薄衣時，用快洗程序		D．	看電視時，把亮度或音量減小

6．甲燈和乙燈的額定功率相同，把它們串聯(lián)在某電路中，甲燈比乙燈亮，則（　�。�

	A．	通過甲燈電流比乙燈大		B．	甲燈的額定功率比乙燈小
	C．	甲燈的電阻比乙燈小		D．	甲燈的實(shí)際功率比乙燈大

5．如圖是光線在空氣與玻璃的界面處發(fā)生折射與反射的四幅圖．其中正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

4．身高160cm的小明，利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測，接近真實(shí)值的是（　�。�

	A．	教室寬5臂展，約8m（臂展：兩臂平伸，兩手中指間距離）
	B．	課桌長4搾，約2.8m（搾：張開手，拇指尖到食指間距離）
	C．	教室長10步幅，約30m（步幅：走路時，兩腳尖的距離）
	D．	物理課本厚1指寬，約10m（指寬：食指手指蓋的寬度）

3．如圖，完成下列各填空：

（1）小明采用如圖甲所示的方法測定物體長度，所用刻度尺的分度值是0.1cm，物體的長度是2.50cm．
（2）圖乙所示汽車速度儀的示數(shù)是80km/h（注意要寫出單位），汽車以此速度行駛45min通過的路程為60km
（3）如圖丙是用停表測量校運(yùn)會上男子1500m比賽成績，從開始計時到此刻經(jīng)歷的時間是5min37.5s．（填幾分幾秒）

2．作圖題

（1）在圖1中分別畫出對應(yīng)的折射光線．
（2）如圖2所示，岸邊有一物體B，潛水員從水中能看見B的像B₁，請作出一條眼睛能看到B₁的折射光路圖．
（3）一輛汽車在一平直的公路上以20m/s速度勻速行駛，請你在圖3上畫出汽車行駛過程中速度隨時間變化關(guān)系的v-t圖象．
（4）如圖4所示凸透鏡的主光軸垂直于平面鏡，一束平行于主光軸的光先后經(jīng)凸透鏡折射后和平面鏡反射后，平面鏡前的人看到經(jīng)平面鏡反射后的光束好像是從平面鏡后的P點(diǎn)射出（P點(diǎn)在凸透鏡的主光軸上），請你找出凸透鏡的一個焦點(diǎn)F，并完成光線a的光路圖．

1．小雨在吃燒烤時，偶然發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，通過烤爐上方看對面的人，感覺對面的人好像在晃動．為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？小雨根據(jù)學(xué)過的知識進(jìn)行分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏密程度在不斷發(fā)生變化，光進(jìn)入這種不均勻的熱空氣會發(fā)生折射，傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來感覺對面的人在晃動．為了驗(yàn)證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、一個裝有酒精的淺盤及火柴，進(jìn)行了如下的探究：
（1）將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個紅色光點(diǎn)保持不動，這說明光在均勻的空氣中是沿直線傳播的．
（2）如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣，接下來小雨的做法應(yīng)該是點(diǎn)燃淺盤中的酒精，讓激光筆發(fā)出的紅光在燃燒的酒精上方照射．
（3）如果小雨的分析是正確的，他觀察的現(xiàn)象應(yīng)該是墻面上的光點(diǎn)在晃動．
（4）人們看見星空中有的星星在閃爍其原理與上述現(xiàn)象是相同（填“相同”、“不同”）的．

16．大氣壓隨高度的增加而減小，在海拔3000m以內(nèi)，每上升10m，大氣壓減小約100Pa，某電視塔底的氣壓為750mmHg，塔頂?shù)臍鈮簽?40mmHg，塔的高度大約是136m．

15．某物體左右兩側(cè)各有一豎直放置的平面鏡，兩平面鏡相互平行，物體離左鏡的距離為6m，離右鏡的距離為2m，如圖所示，則物體在右鏡中所成的像從左向右數(shù)的第三個像與物體的距離是20m．