19．逆風騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆風行走時，風速越大，行走越困難．這是因為受到空氣阻力的作用．物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢？小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關．為驗證以上猜想，小明選用了如下器材：可調速電風扇（高、中、低三檔）、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車．

（1）小明設計了如圖所示實驗，用電風扇向小車及擋板吹風，模擬小車運動時受到的空氣阻力．根據
二力平衡的知識，通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力．
（2）小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風面積一定，測得數據如下：

風速	低	中	高
小車受到的空氣阻力/N	0.8	2.2	3.8

通過對表中數據分析，可得出的結論是：迎風面積相同時，風速越大，阻力越大．
（3）小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響，請你幫他設計出主要的實驗步驟：保持電風扇風速不變，在小車上放置面積不同的塑料擋板，分別測出小車所受到的空氣阻力．
（4）你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有物體的形狀或空氣的溫度（寫出一個）．

18．密度計是一種測量液體密度的儀器，它是根據物體漂浮在液體中所受的浮力等于重力的原理制造與工作的，使用時根據密度計上的刻度來直接讀出所放入的液體的密度．現給你一支密度計、一杯濃鹽水、一個雞蛋和適量的清水、食鹽（如圖），測量雞蛋的密度．
請你將下面的實驗步驟填寫完整，并完成后面的問題．
（1）配制適量的鹽水，將雞蛋放入其中，發(fā)現雞蛋漂浮在鹽水面上．
（2）往杯中加入適量的清水并不斷攪拌，使雞蛋恰好可以懸浮在鹽水中．
（3）用密度計測出鹽水的密度，這就是雞蛋的密度．實驗中用到了課本中重要的物理原理是阿基米德原理；用到的實驗方法是等效替代法，物理課本中象這樣的方法很多，請你再舉一例串并聯電阻與各電阻的關系（力的合成等）．

17．為了探究“彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關”，小明將小球置于被壓縮的彈簧右端，觀察小球移動的距離．如圖所示，是小球被壓縮的彈簧彈出后，在水平地面上滾動的過程中，畫出小球滾動時的受力示意圖．

16．用彈簧測力計水平拉著重為8N的木塊，在水平長木板沿直線勻速移動0.5m，如圖所示，木塊受到的摩擦力是2.4N，拉力做功1.2J，木塊所受的重力做功0J．

15．小明的爸爸出差帶回一把紹興紫砂壺，細心的小明發(fā)現壺蓋上有一小孔，如圖所示，則（　�。�

	A．	壺嘴與壺身構成連通器
	B．	壺蓋上有一小孔，說明它是劣質產品
	C．	倒茶時，只有手按住小孔，茶才倒得出來
	D．	倒茶時，手按不按小孔，茶都倒得出來

14．市場上有一種圓形軟塑料吸盤，把它按在玻璃上，擠出它和玻璃之間的空氣，它就可以“吸”在玻璃上．請你利用這樣的吸盤、彈簧秤和刻度尺，在家穿衣櫥玻璃上做實驗，并估測大氣壓強的數值．
實驗步驟：

（1）將吸盤“吸”在豎直的穿衣櫥玻璃上，用彈簧測力計沿水平方向拉它，直至吸盤被拉得剛好脫離玻璃，讀出彈簧測力計的示數如圖甲所示，記為F=4.6N；
（2）用刻度尺測出吸盤的直徑，記為D=1.60cm（如圖乙所示）；
（3）則大氣壓的表達式為p=$\frac{4F}{π{D}^{2}}$（用符號F、D表示）提示：利用p=$\frac{F}{S}$．
誤差分析：如果吸盤不能完全把空氣擠出，導致測量結果偏小 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

13．在“探究壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗中，麗麗利用柔軟的海綿和長方形的木塊等器材做了如圖所示的a、b、c三次實驗．

①在實驗中，麗麗同學是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
②圖10中，bc兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關的；ac兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與壓力是否有關的．
③在物理學中，用壓強表示壓力的作用效果．其單位是帕．
④與該實驗用到相同物理研究方法的實驗是：探究液體的壓強與哪些因素有關．（舉一個例子）

12．如圖所示是探究“運動和力的關系”的實驗，小明每次都讓小車在斜面上同一高度由靜止釋放是為了保證小車在水平面上開始運動時速度相同，小車的輪子起到減小摩擦（選填“增大”、“減小”）的作用，這個摩擦是有害的（選填“有益的”、“有害的”）．

11．如圖所示是測量大氣壓強的裝置，玻璃管長約1m，槽內裝有水銀．第一次利用此裝置測出大氣壓強的科學家是托里拆利，他測出的大氣壓強能托起76 厘米的水銀柱高度．此時玻璃管內水銀面的上方出現了真空．將此裝置從山腳移到山頂，管內被托起的水銀將下降（選填“上升”“下降”）．

10．在你面前相距L（L=80m）處有幢大樓，你戴有一塊普通的數字式手表，試估測聲音在空氣中的傳播速度，寫出你的方法以及計算聲速的數學表達式．