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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.一個(gè)瓶子裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是400g,裝滿酒精時(shí)的總質(zhì)量是350g.則瓶子的容積是( 。é=1.0×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103 kg/m3
A.400cm3B.350cm3C.250cm3D.200cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的加熱器、兩支溫度計(jì)、燒杯、秒表、適量的水和食用油,為了完成實(shí)驗(yàn),還需要天平.
(2)將水、食用油分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的加熱器同時(shí)加熱.記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖象.
(3)依據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí),可以推斷甲(選填“甲”、或“乙”)是食用油的溫度隨著加熱時(shí)間的變化圖象.
(4)如果水的質(zhì)量是300g,則在加熱9min的過(guò)程中水吸收的熱量為3.78×104J[已知C=4.2×103J/kg•℃].

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,用滑輪組從H=10m深的水中勻速提起底面積為0.04m2、高2m的實(shí)心圓柱體,該物體的密度是2.5×103 kg/m3.現(xiàn)在動(dòng)滑輪掛鉤用鋼絲繩與該物體相連,已知繞在滑輪上的繩子能承受的最大拉力F為1100N.不計(jì)摩擦和繩重,g取10N/kg.求:
(1)該物體露出水面前所受的浮力.
(2)將物體勻速提升至露出水面前,該裝置的機(jī)械效率為80%,裝置所做的額外功.
(3)判斷在提升的過(guò)程中繩子會(huì)不會(huì)被拉斷,寫(xiě)出分析過(guò)程.若被拉斷,繩子被拉斷時(shí),物體留在水中的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.小明想測(cè)量一;ㄉ椎拿芏,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.請(qǐng)你幫他把步驟填寫(xiě)完整:

①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,如圖甲所示,此時(shí)花生米所受的浮力小于重力(選填“大于”“等于”或“小于”).
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米懸浮,隨即停止加鹽,如圖乙所示.
③取出花生米,用天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖丙,天平的讀數(shù)為121.0g.
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖丁,量筒的讀數(shù)為55mL.
⑤用天平測(cè)出空杯子質(zhì)量是55g.
⑥則花生米的密度為1.2×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.外形和額定電壓完全相同的兩只燈泡串聯(lián)在電路中,正常工作一段時(shí)間后,其中一只燈泡因燈絲燒斷使電路停止工作.為了查找出燒斷燈絲的燈泡,小明建議用電流表對(duì)電路進(jìn)行檢測(cè),具體方案如甲所示.小陽(yáng)建議用電壓表進(jìn)行檢測(cè),具體方案如圖乙所示.請(qǐng)對(duì)以上兩種方案進(jìn)行評(píng)價(jià).
(1)你認(rèn)為小陽(yáng)方案更好;(選填:“小明”或“小陽(yáng)”)
(2)簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷的理由:當(dāng)電流表接在燈絲斷了的燈泡兩端時(shí),就會(huì)使另一只燈泡兩端電壓過(guò)大,超過(guò)其額定電壓容易被燒壞.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.通電的燈泡在發(fā)光時(shí),燈絲的溫度達(dá)到2000℃以上,而連接燈泡的導(dǎo)線卻沒(méi)有明顯發(fā)熱,這主要是因?yàn)閷?dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于燈絲的電阻,由焦耳定律可知電流通過(guò)燈絲產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)大于電流通過(guò)導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.小明在家里根據(jù)課本提示(在玻璃杯里裝滿米,壓緊后插入一根筷子,慢慢地把裝米的玻璃杯提了起來(lái)),做“筷子提米”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中,將米和杯子提起來(lái)的力是摩擦力,這個(gè)力的施力物體是筷子,方向豎直向上.
(2)這種摩擦是一種靜 摩擦(選填“滑動(dòng)”、“滾動(dòng)”或“靜”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,科學(xué)家通過(guò)類似的實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,大致的操作過(guò)程是:讓小車從斜面同一高度處滑下,觀察、比較小車在粗糙程度不同的平面上的運(yùn)動(dòng)情況.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),每次都讓小車從斜面同一高度處滑下,目的是使小車在到達(dá)平面時(shí)具有相同的初速度;觀察小車三次運(yùn)動(dòng)的距離發(fā)現(xiàn),小車在木板 表面運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng).
(2)在分析現(xiàn)象時(shí),一般人通常注意的是:小車在粗糙的毛巾表面上運(yùn)動(dòng)時(shí),所受到的摩擦力較大,所以運(yùn)動(dòng)距離短,從而得出摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度 有關(guān);而像伽利略這樣的科學(xué)家們卻注意到:小車在較平滑的木板上運(yùn)動(dòng)的距離更遠(yuǎn),他們由此推想,運(yùn)動(dòng)著的物體如果不受外力作用,物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng).著名的牛頓第一(或慣性) 定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理出來(lái)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖甲和圖乙所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在均為12N的水平拉力F1和F2作用下,A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B所受的摩擦力在圖甲中為0N,在圖乙中為12 N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F3推A使它們一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖丙所示),則推力F3=12 N.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.(1)如圖甲所示,向自行車轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油,是減小 (選填“增大”或“減小”)摩擦.
(2)如圖乙所示,運(yùn)動(dòng)著的自行車停下來(lái),需要進(jìn)行剎車.剎車采取的是增大壓力  的方法來(lái)增大摩擦.
(3)用力踩腳踏板使自行車前進(jìn)時(shí),后輪與地面間的摩擦力的方向朝前 (填“前”或“后”)

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