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科目: 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于聲音,下列說法正確的是( 。
A.利用回聲可以測地球到月球間的距離
B.人們小聲說話時(shí),聲音的音調(diào)一定低
C.在市區(qū)高架橋兩側(cè)修隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲
D.超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息

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科目: 來源: 題型:解答題

2.隨著智能手機(jī)的普及,低頭看手機(jī)的“低頭族”越來越多,那么,頸椎承受的壓力跟低頭的角度有什么關(guān)系?科研人員進(jìn)行了研究:制作頭部模型,如圖甲,頭部可繞支點(diǎn)O(頸椎)轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動角度通過固定在上面的量角器測量,將一個小球掛在模型內(nèi),其重為5牛模擬頭部的重力,頭部后面綁一根繩子模擬肌肉,繩子上系一測力計(jì),支點(diǎn)(頸椎)承受的壓力約為頭部重力與繩子拉力之和,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
低頭
角度/度
繩子
拉力/牛
頸椎承受的壓力/牛
005
15510
30914
4513.518.5
6017.522.5
(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是低頭角度越大,頸椎承受的壓力越大;
(2)改頭部模型相當(dāng)于繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的杠桿,如圖乙,當(dāng)?shù)皖^角度增大時(shí),頭部重心向左移動,拉力F的力臂變小,請分析拉力F變大的原因當(dāng)?shù)皖^角度變大時(shí),重力的力臂越大;

(3)下列措施中,有利于保護(hù)頸椎的是ABC
A.不要長時(shí)間低頭看手機(jī)
B.適當(dāng)抬高手機(jī)屏幕,減小低頭角度
C.低頭看書久了應(yīng)適當(dāng)抬頭,以緩解頸椎承受的壓力.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材:“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻各一個,“15Ω  1A”的滑動變阻器一個,電流表,電壓表,電源,開關(guān)和導(dǎo)線若干.

(1)根據(jù)如圖1所示的實(shí)物圖,在指定位置的虛線框內(nèi)畫出電路圖.
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于右(填“左”或“右”)端.
(3)在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí),記錄的電流表與電壓表的示數(shù)如下表所示,請?jiān)趫D示坐標(biāo)紙上描點(diǎn)畫出U-I圖象,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V0.51.01.52.02.5
電流I/A0.10.20.30.40.5
(4)在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,先將5Ω電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù);再分別改接10Ω、15Ω、20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).當(dāng)改接20Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,電壓表的示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V,經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件均完好,請你找出一種可能的原因滑動變阻器最大阻值過。ɑ蚩刂频亩ㄖ惦娮鑳啥说碾妷哼^小或電源電壓過大或定值電阻的阻值過大).

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科目: 來源: 題型:解答題

20.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程中,小明選擇了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五個電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電路圖如圖甲所示.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動時(shí)電流表示數(shù)變大.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).
(3)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是A(填字母).
A.電阻斷路   B.電流表壞了  C.滑動變阻器短路  D.電阻短路
(4)排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑒幼冏杵鞒似鸬奖Wo(hù)電路的作用外,還起到調(diào)節(jié)電阻兩端電壓保持不變的作用.實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,應(yīng)把變阻器滑片向左(填“左”或“右”)滑動,同時(shí)眼睛盯住電壓表才可能達(dá)到這個目的.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出I-R圖象如圖丙所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論:電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.“6V 6W”的燈泡L1和“12V 12W”燈泡L2:如果兩燈串聯(lián)在10V的電壓下,L2燈比較亮,如果兩燈并聯(lián)使用,干路中的最大電流是1.5A.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖甲所示是家里臺燈的模擬電路圖,閉合開關(guān)S后,滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中,小燈泡的I-U關(guān)系圖象如圖乙所示(電阻絲AB的阻值不隨溫度變化),當(dāng)電路中的電流為0.5A時(shí),電阻絲AB消耗的電功率為3.5W,電阻絲的最大阻值為14Ω

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科目: 來源: 題型:解答題

17.在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí),小夏利用如圖1所示的電路圖,做了不少實(shí)驗(yàn),其中電阻R可選用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻.?
(1)在做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小夏先把10Ω的電阻連入電路,閉合開關(guān),把電流表的讀數(shù)填在表格中,然后把10Ω電阻分別換成20Ω、30Ω電阻,將相應(yīng)的電流值記錄到表格中.
電阻R/Ω102030
電流I/A0.30.20.15
?小夏的錯誤做法是沒有控制定值電阻R兩端的電壓不變?
(2)在做“伏安法”測電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí),小夏根據(jù)電路圖連接的電路如圖2所示,圖中尚有一根導(dǎo)線未連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接,要求滑動變阻器連入電路中的阻值最大.實(shí)驗(yàn)中小夏測得的結(jié)果如下表.由此可以判斷,小夏同學(xué)選用的定值電阻的阻值為10Ω.
實(shí)驗(yàn)序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A
 1 1.5 0.16
 2 2.5 0.25
 3 3.5 0.34
(3)在做“測量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小夏用額定電壓為“3V”的小燈泡代替電路圖中的電阻R,連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示,則電流表的讀數(shù)是0.24A,小燈泡的額定功率為0.72W.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,通電線圈處于異名磁極之間,若CD邊受力F1的方向指向紙外,則AB邊所受力F2方向指向紙里,線圈BACD的N極朝向紙外(選填“紙外”或“紙內(nèi)”)

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科目: 來源: 題型:解答題

15.起重機(jī)在2min內(nèi)把重為30000N的物體提升25m高,再用2min使物體在水平方向平移30m,求:
(1)起重機(jī)吊物體的鋼絲繩所做的功是多少?
(2)它的功率是多少?

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科目: 來源: 題型:多選題

14.在一個足夠長的容器內(nèi)裝有一定量的水,將一個高10cm,底面積50cm2的圓柱形實(shí)心塑料塊掛于彈簧測力計(jì)上,當(dāng)塑料塊底面剛好接觸水面時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)為4N.如圖甲所示.已知彈簧的伸長量與受到的拉力成正比,彈簧受到1N的拉力時(shí)伸長1cm.若往容器內(nèi)緩慢加水,當(dāng)所加水的體積至1400厘米3時(shí),彈簧秤示數(shù)恰為零.此過程中水面升高的高度△H與所加水的體積V的關(guān)系如圖乙所示.下列結(jié)論正確的是(g取10N/kg)(  )
A.容器的橫截面積為120cm2
B.塑料塊的密度為0.6×103kg/m3
C.塑料塊的密度為0.8×103kg/m3
D.加水700cm3時(shí),塑料塊受到的浮力2N

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同步練習(xí)冊答案