科目： 來源： 題型：解答題

4．2014年6月，臺灣省農民張文任栽種出一個超級大南瓜．為將南瓜順利裝車，村民們用如圖所示的滑輪，用繩子繞制成滑輪組．在20s時間內，村民們用750N的拉力將繩端沿豎直方向勻速向下拉動6m，把南瓜提升1.5m，此過程中滑輪組的機械效率為90%．（g取10N/kg）
問：
（1）按題意畫出滑輪組的繩子繞法．
（2）村民們拉動滑輪組的功率為多大？
（3）超級大南瓜的質量為多大？

科目： 來源： 題型：解答題

3．武漢購進了一批旅游觀光艇（如圖），憑借一張船票可游覽東湖、沙湖、水果湖和楚河漢街，真正實現(xiàn)船游“三湖一河”．觀光艇部分技術參數(shù)如表：

商品名稱	XX觀光艇
商品型號	船長7.5m×寬2.0m×深0.9m
排水量	2000kg
發(fā)動機最大輸出功率	48kW
最大航速	50km/h
最大載人數(shù)量	20人（乘客質量平均為60kg）

根據(jù)以上奇數(shù)參數(shù)，解答下列問題：
（1）觀光艇滿載乘客時，所受浮力是多少？
（2）求該觀光艇空載的質量．
（3）觀光艇在行駛中所受阻力f隨行駛速度v的變化而變化，若它們的關系可用函數(shù)式f=kv²（k為常數(shù)）來表示，求觀光艇以25km/h的速度勻速直線行駛時，發(fā)動機的輸出功率為多少kW？

科目： 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，司機師傅利用滑輪組把汽車從泥坑里拖出來（泥坑可近似看成水平面），在此過程中汽車勻速移動了1m，共用時5s，已知 汽車所受阻力為1200N，司機師傅的拉力功率為300W，在考慮滑輪組摩擦阻力影響因素條件下，求：

（1）司機師傅的拉力為多大？
（2）滑輪組的機械效率是多少？

科目： 來源： 題型：解答題

1．為了模擬水中物體被打撈的情境，同學們課外作如下探究：如圖，用滑輪組將重200N的物體從底面積為400cm²的圓柱形容器中提起，容器中水面由90cm降到70cm．已知每個滑輪重均為20N（不計繩重、水的阻力及滑輪與中心軸間的摩擦）．
求：
（1）所提起物體的密度
（2）物體完全出水后繼續(xù)上升的過程中，滑輪組的機械效率．

科目： 來源： 題型：解答題

20．某工人在工地上看到如圖所示的兩個滑輪，他想站在地面上用這兩個滑輪組成滑輪組，用最小的力提升質量為50kg的工件（g取10N/kg）．
（1）畫出滑輪組的組裝方法；
（2）如果每個滑輪的質量都是10kg，他將重物提升10m時，滑輪組的機械效率是多少？（忽略摩擦和繩重）
（3）如果想提高滑輪組的機械效率，你有哪些做法？（寫出兩條）

科目： 來源： 題型：解答題

19．用如圖所示的動滑輪提升重物，繩重及摩擦不計，動滑輪的重力G_動為10N，物體被提升的高度是5m．
（1）如果被提升的物體所受的重力G為40N，求此時機械效率；
（2）如果被提升的物體所受的重力G為90N，求此時機械效率；
（3）試解釋上述兩種情況下機械效率不一樣的原因．

科目： 來源： 題型：解答題

科目： 來源： 題型：解答題

17．如圖甲是運送人們上樓的自動扶梯．下表是小華收集的某自動扶梯的一些參數(shù)．

額定電壓U/V	380
電功率P/kW	4（空載）～20（滿載）
運行速度v/（m/s）	0.8
最大載重量G滿載/N	3.5×104

（1）該扶梯在額定電壓下，滿載運行時的工作電流是多少？（結果保留一位小數(shù)）
（2）某次該扶梯將五個人送上樓，扶梯的電功率為6kW，上梯和下梯時停表示數(shù)如圖乙，則從上梯到下梯，他們被扶梯運送的路程是多少？這段時間內扶梯消耗的電能是多少？
（3）請結合題中數(shù)據(jù)，分析說明該扶梯在設計上采取的節(jié)能措施．

科目： 來源： 題型：填空題

16．圖甲是通過燈泡L的電流跟其兩端電壓關系的圖象．現(xiàn)將L與阻值為10Ω的電阻R連入圖乙所示電路．閉合開關S，L的實際功率為1.8W．則電源電壓是6V，此時通過R的電流是0.6A．

科目： 來源： 題型：選擇題

15．小聰測量了如圖所示的滑輪組的機械效率，他先后進行了兩次實驗，將鉤碼分別勻速豎直提升h₁和h₂的高度（h₁＞h₂）．對兩次實驗中一些物理量進行比較，正確的是（其中s為繩子自由端通過的距離，H為動滑輪上升的高度）（　　）

A．

s1=s2

B．

H1=H2

C．

η1=η2

D．

W有用1=W有用2