相關(guān)習(xí)題
 0  184575  184583  184589  184593  184599  184601  184605  184611  184613  184619  184625  184629  184631  184635  184641  184643  184649  184653  184655  184659  184661  184665  184667  184669  184670  184671  184673  184674  184675  184677  184679  184683  184685  184689  184691  184695  184701  184703  184709  184713  184715  184719  184725  184731  184733  184739  184743  184745  184751  184755  184761  184769  235360 

科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識(shí)之間的關(guān)系中,錯(cuò)誤的是( 。
A.高原反應(yīng)--大氣壓和海拔高度的關(guān)系
B.飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力--液體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系
C.水下潛水艇能夠上浮--液體的壓強(qiáng)和深度的關(guān)系
D.船閘工作過程--連通器各部分容器中的液面關(guān)系

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:多選題

1.學(xué)了物理,張杰同學(xué)對(duì)于身邊物理量的大小非常關(guān)注,他進(jìn)行了下列估測中比較合理的是( 。
A.正常成年人鞋子的長度約42cm
B.從居民樓的第一層爬到第三層,人升高的高度約為12m
C.人的正常體溫約為36.8℃
D.短跑運(yùn)動(dòng)員的速度可達(dá)36km/h

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

20.小明使用電熱水壺?zé)畷r(shí),發(fā)現(xiàn)晚飯后燒開一壺水總比早晨燒開一壺水所用的時(shí)間長,為什么晚飯后燒開一壺水所用時(shí)間長呢?小明經(jīng)過思考提出了以下猜想:
猜想一:可能是晚間的氣壓變高;
猜想二:可能是晚間電熱水壺的實(shí)際功率變。
(1)你認(rèn)為因氣壓變高而延長燒水時(shí)間的依據(jù)是氣壓變高使水的沸點(diǎn)增大而吸收更多熱量;為了驗(yàn)證猜想一,小明在小瓶里裝一些帶顏色的水,取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,制成了一個(gè)簡易氣壓計(jì)(如圖所示),如果觀察到氣壓計(jì)玻璃管的水面晚間比早晨高,說明猜想一是錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(2)為了驗(yàn)證猜想二,小明想利用電能表和鐘表設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),遇到如下問題.
①用電熱水壺在早晨和晚上燒水時(shí),水壺里不需要(填“需”或“不需”)要裝質(zhì)量相同的水,理由是電熱水壺發(fā)熱功率與水的質(zhì)量無關(guān)
②以下“收集數(shù)據(jù),分析論證”的方案中,其中簡便可行的最佳方案是B(填序號(hào)).
A.早晚燒水時(shí),控制相同的時(shí)間,比較電能表轉(zhuǎn)過的圈數(shù)
B.早晚燒水時(shí),控制電能表轉(zhuǎn)相同的圈數(shù),比較時(shí)間長短
C.早晚將水燒開,分別測出電功和時(shí)間,比較電功率大小
D.早晚將水燒開,分別測出電能表轉(zhuǎn)的圈數(shù)和時(shí)間,比較其比值大小
③在收集數(shù)據(jù)時(shí),還需要提醒小明的是記錄電能表轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)時(shí)要斷開其它家用電器,否則收集到的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

19.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,
(1)用彈簧測力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使它做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示.根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為3N.
(2)小明將木塊豎起方向截去一半后,測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话,他由此得出:滑?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力不變.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

18.桿秤是由秤砣、秤桿、秤鉤和提鈕組成,在某次稱量中,不注意把秤砣拿錯(cuò)了,換成了小秤砣,則稱量結(jié)果會(huì)( 。
A.偏小B.偏大C.沒有影響D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)三次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng),分別讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1、F2和F3,其中最大的是F3
(2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:在壓力相同時(shí),接觸面的粗糙程度,滑動(dòng)摩擦力越大.由實(shí)驗(yàn)可得:滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).
(3)在丙圖中,彈簧測力計(jì)示數(shù)F1為1.6N,若彈簧測力計(jì)示數(shù)增大到2N,此時(shí)的木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為1.6N.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

16.若重為6N的木塊漂浮在水面上,則木塊受到的浮力大小為6N,該木塊浸在水中的體積為600cm3

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

15.一艘輪船從重慶駛?cè)肷虾#谏虾4a頭卸下貨物后停泊.下列說法正確的是( 。
A.輪船所受浮力減小,將下沉一些,輪船的“排水量”不變
B.輪船所受浮力不變,將下沉一些,輪船的“排水量”減小
C.輪船所受浮力減小,將上浮一些,輪船的“排水量”不變
D.輪船所受浮力減小,將上浮一些,輪船的“排水量”減小

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

14.小明想估測當(dāng)?shù)卮髿鈮旱拇笮,按如圖所示,他設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案:
A.記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F,這就是大氣對(duì)吸盤的壓力;
B.將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤;
C.用彈簧測力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉,直到吸盤脫離玻璃板面;
D.量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑,計(jì)算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S;
E.根據(jù)p=$\frac{F}{S}$,計(jì)算出大氣壓的大小p.
(1)小明由于疏忽,將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽,正確的順序是BCA.
(2)實(shí)驗(yàn)中小明將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤的目的是什么?盡量將吸盤內(nèi)的空氣排干凈.
(3)小明發(fā)現(xiàn)通過實(shí)驗(yàn)測出的大氣壓值與當(dāng)?shù)卮髿鈮褐迪嗖詈艽螅治,可能是吸盤與玻璃板面脫離時(shí),彈簧測力計(jì)的讀數(shù)不準(zhǔn)確,你認(rèn)為還有可能是:吸盤漏氣;或吸盤與接觸面之間有雜質(zhì);或吸盤內(nèi)空氣沒有排干凈等的原因(寫出一條即可).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

13.小明和同學(xué)們準(zhǔn)備共同研究滑輪的特點(diǎn):

(1)他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí),用定滑輪勻速豎直提升重物,如圖甲所示.根據(jù)圖中回答,使用定滑輪特點(diǎn)是能改變力的方向,但不省力.(寫出一條即可).
(2)他們研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí),用動(dòng)滑輪勻速豎直提升重物,如圖乙所示,據(jù)此可知,使用動(dòng)滑輪可以省力,但不能改變力的方向.
(3)接著他們組裝了如圖丁的滑輪組并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時(shí)能省力,于是他們想:利用滑輪組提升重物能否省功呢?然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
A.先用彈簧測力計(jì)將鉤碼緩慢地提升一定高度,如圖丙所示,設(shè)拉力所做的功為W1;
B.再借助丁圖所示通過滑輪組將同樣鉤碼緩慢地提升相同的高度,這時(shí)設(shè)拉力所做的功為W2;
C.請(qǐng)你通過計(jì)算比較:W1<W2(選填“=”或“>”或“<”);
D.得出結(jié)論:利用滑輪組提升重物時(shí)不省功(選填“省”或“不省”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案