5．奧運會的跳水比賽是大家最喜愛觀看的項目之一，如圖所示，運動員對跳板施力的同時，跳板也對運動員施了力，這是因為物體間力的作用是相互的，這兩個力的作用效果不同，其中跳板對運動員的作用力是改變了運動員的運動狀態(tài)．

4．如表是某實驗小組同學做“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄．

實驗次數(shù)	接觸面的材料	壓力/N	滑動摩擦力/N
1	木塊與木板	4	0.8
2	木塊與木板	6	1.2
3	木塊與毛巾	6	2.5

（1）實驗中，彈簧測力計顯示的讀數(shù)是拉力的大小，間接測得滑動摩擦力大小的關(guān)鍵是要保證木塊做勻速直線運動．本實驗采用的研究物理問題的方法是控制變量法．根據(jù)二力平衡知識可知，木塊所受的滑動摩擦力的大小等于木塊所受的拉力的大�。�
（2）分析比較序號2和3 的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）分析比較序號1和2的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．

3．蔣海月在水平公路上騎自行車，騎車時車胎發(fā)生了緩慢漏氣，那么車胎對路面的（　�。�

A．

壓強變大

B．

壓強變小

C．

壓強不變

D．

壓力變大

2．用彈簧測力計在水平方向拉一個置于水平地面上的物體，使它做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)為6N；過了一會兒它的示數(shù)為9N，這時物體運動時受到的摩擦力大小是（　�。�

A．

6N

B．

3N

C．

9N

D．

15N

1．一輛小車在光滑的水平面上作直線運動，當在水平方向不受力作用時，小車的速度將（　�。�

A．

變大

B．

不變

C．

變小

D．

立即變?yōu)?

20．如圖所示，開關(guān)閉合后，標出小磁針靜止后的S、N極．

19．如圖，甲物體靜止置于水平地面上時，對地面的壓強為P′；輕質(zhì)杠桿AB的支點為0，OB=3A0，現(xiàn)在杠桿的A端用輕繩將甲物體吊起，在杠桿的B端懸掛質(zhì)量為4kg的乙物體，杠桿在水平位置平衡，此時甲物體對地面的壓強為P₂，且P₁=3P₂（g取10N/kg） 求：
（1）杠桿A端受到的拉力是多少N？
（2）甲物體的重力是多少N？

18．某校興趣小組同學想探究“導體中的電流跟導體兩端電壓的關(guān)系”
（1）小剛同學做出了以下猜想：
A．電流跟電壓成正比   B．電流跟電壓成反比   C．電流跟電壓無關(guān)
你認為合理的猜想是A．（填字母），你的理論依據(jù)是電壓越高，電路中的電流越大．
（2）為了檢驗猜想是否正確，小剛設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，其中電源為兩節(jié)新干電池，電阻R為5Ω，滑動變阻器R′標有“20Ω 1A”字樣，電壓表和電流表均完好．
①按電路圖將乙圖中未連接處補畫上．
②在閉合開關(guān)前，小剛應(yīng)把電路圖中滑動變阻器的滑片移到b端．（選填”a”或”b”）
③他檢查電路連接無誤后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，電路出現(xiàn)的故障是電阻或電壓表短路．
④排除故障后小剛進行了實驗，下表是小剛記錄的數(shù)據(jù)，分析收集到的數(shù)據(jù)小剛得出的正確結(jié)論是電阻不變，導體中的電流與它兩端的電壓成正比．

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓U/V	1	1.5	2
電流I/A	0.2	0.3	0.4

（3）小剛還想用這個電路測一下小燈泡的額定電功率，于是他將電阻R換成一只額定電壓是2.5V的小燈泡（阻值約為8Ω）．閉合開關(guān)S后調(diào)節(jié)滑片，當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，為0.3A，小燈泡的額定電功率為0.75W．

17．如圖所示，質(zhì)量為1200kg的小轎車，每個輪子與地面的接觸面積是0.02m²．（g取10N/kg）求：
（1）當小轎車高速行駛時，對地面的壓力會小于（選填“大于”“等于”“小于”）車的總重力，這是因為汽車高速行駛時，上方空氣流動速度比下方空氣流動速度快，上方空氣對汽車的壓強比下方小，產(chǎn)生向上的升力，使得汽車對路面的壓力小于汽車的重力．
（2）小轎車受到的重力是多少？
（3）小轎車空載時，靜止在水平地面時，對地面的壓強是多少？

16．如圖為某同學探究“力對物體運動的影響”的實驗裝置．實驗中該同學在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端分別用不同的力推了一下小車，觀察在不同表面上運動的距離如圖所示．從而得出力和運動的關(guān)系．

（1）該同學在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不要求解釋錯誤的原因）：用不同的力推小車．
（2）為了探究不同阻力對小車的運動速度的改變的影響情況，應(yīng)做到小車開始受到不同的阻力作用時的速度相同，在實驗中用什么方法使小車在進入平面時速度相同？小車從同一斜面的同一位置由靜止滑下．
（3）更正錯誤后進行實驗，從實驗中可觀察到，平面越光滑，小車運動的距離越遠，速度減小得越慢．
（4）一般人的思維都局限在直接比較小車在不同表面上運動的距離不同，但科學家們卻能發(fā)現(xiàn)物體運動的表面越光滑，相同情況下物體受到的阻力越小，物體運動的距離越長；并由此推想出進一步的結(jié)論，運動的物體如果不受外力作用，它將做勻速直線運動．著名的牛頓第一定律就是在此基礎(chǔ)上推理總結(jié)出來的，該定律不能（填“能”或“不能”）用實驗直接證明．