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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.列車(chē)甲和乙并排停在某站,當(dāng)甲車(chē)啟動(dòng)后乙車(chē)還未啟動(dòng),此時(shí)列車(chē)乙內(nèi)的一乘客看到自己所乘的列車(chē)運(yùn)動(dòng)了,他選擇的參考物是( 。
A.列車(chē)甲B.列車(chē)乙C.站臺(tái)D.鐵軌

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖1所示是一個(gè)分壓電路,圖中的負(fù)載電阻R1=150Ω,允許通過(guò)的最大電流為1A,電源電壓是15V,電壓表的最大量程為15V,滑動(dòng)變阻器RAB上標(biāo)有“150Ω  1A”字樣,電流表的精度足夠.當(dāng)滑片P自左向右移動(dòng)時(shí),電源電壓保持不變,但電壓表的示數(shù)會(huì)發(fā)生變化.問(wèn):
(1)電阻R1和RAP、RPB中哪一個(gè)通過(guò)的電流最強(qiáng)(說(shuō)明理由)?
(2)滑片P處于最中間位置時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)各為多少?提示:根據(jù)等效電阻的概念,兩個(gè)電阻并聯(lián)后(圖甲)可等效視為一個(gè)電阻(圖乙)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.某物體沿一條直線運(yùn)動(dòng):
(1)若前一半時(shí)間內(nèi)的平均速度為v1,后一半時(shí)間內(nèi)的平均速度為v2,求全程的平均速度.
(2)若前一半路程內(nèi)的平均速度為v1,后一半路程內(nèi)的平均速度為v2,全程的平均速度又是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.有一體積為0.01m3銅塊,受到的重力是多少?(g=10N/kg,銅的密度為8.9×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖1所示,小車(chē)重150N,在A點(diǎn)受到大小為30N的水平向右的拉力,試作出小車(chē)受到的拉力的示意圖;
如圖2所示,在弧面上的小球所受重為30N,試作出小球受到重力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.自行車(chē)是人們常見(jiàn)的“綠色”交通工具,從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,增大摩擦的部位是輪胎表面,它所采用的方法是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大摩擦;減小摩擦的部位是車(chē)軸處采用的方法是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

10.華人科學(xué)家高錕以“涉及光纖傳輸?shù)耐黄菩猿删汀鲍@2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).關(guān)于光纖通信,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.光在光纖中經(jīng)過(guò)內(nèi)壁的多次反射從一端傳遞到另一端
B.光纖通信中傳播的物質(zhì)--電磁波
C.光纖通信中使用的“導(dǎo)線”是“光導(dǎo)纖維”
D.光纖通信與有線通信一樣,都需要金屬導(dǎo)線

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖所示,電壓為U的電源與三個(gè)燈泡和三個(gè)電阻相接.只合上開(kāi)關(guān)S1,三個(gè)燈泡都能正常發(fā)光.如果再合上開(kāi)關(guān)S2,則下列表述正確的是( 。
A.電源輸出功率減小B.L1上消耗的功率增大
C.通過(guò)R1上的電流增大D.通過(guò)L3的電流減小

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.在探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)中
①如圖2是三位同學(xué)分別作出的水的沸騰圖象,其中正確的是乙.

②沸騰是從液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的現(xiàn)象.他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是圖1中的a圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.第17屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)于2014年9月19日~2014年10月4日在韓國(guó)仁川舉行,我國(guó)舉重運(yùn)動(dòng)員向艷梅以 268公斤的總成績(jī)奪得69公斤級(jí)金牌,如圖所示,向艷梅成功舉起杠鈴,杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地靜止著.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.杠鈴受到的重力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
B.杠鈴受到的重力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力
C.運(yùn)動(dòng)員所受杠鈴對(duì)她的壓力和地面對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力
D.運(yùn)動(dòng)員所受杠鈴對(duì)她的壓力和地面對(duì)她的支持力是一對(duì)相互作用力

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同步練習(xí)冊(cè)答案