16．兩個(gè)電阻值完全相等的電阻，若串聯(lián)后的總電阻是20歐姆，則將它們并聯(lián)的總電阻是（　�。�

A．

5歐姆

B．

10歐姆

C．

20歐姆

D．

40歐姆

15．如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）要改變電磁鐵線(xiàn)圈中的電流大小，可通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置來(lái)實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀(guān)察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目來(lái)確定．
（2）下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：

電磁鐵（線(xiàn)圈）	50匝			100匝
實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚	5	8	10	7	11	14

①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí)，通過(guò)電磁鐵線(xiàn)圈中的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；
②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵線(xiàn)圈中的電流一定時(shí)，線(xiàn)圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；
③實(shí)際生產(chǎn)和生活中，下面利用電磁鐵工作的是A和B．
A．電磁繼電器        B電磁起重機(jī)    C．普通電磁爐        D．磁卡．

14．（1）如圖（1），根據(jù)圖中的入射光線(xiàn)，試大致畫(huà)出折射光線(xiàn)．
（2）如圖（2）請(qǐng)根據(jù)凸透鏡對(duì)光線(xiàn)的折射規(guī)律完成光路圖．
（3）某一汽車(chē)在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離（s）-時(shí)間（t）圖象如圖（3）所示，請(qǐng)?jiān)趫D（4）中畫(huà)出汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度（v）-時(shí)間（t）圖象．

13．國(guó)慶假期，愛(ài)動(dòng)腦的小明和李志乘坐火車(chē)去旅游，并計(jì)劃在途中觀(guān)賞車(chē)外景色的同時(shí)，做一次測(cè)定火車(chē)速度的活動(dòng)，事先商定了方案，明確了分工．當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)有另一列客車(chē)迎面開(kāi)來(lái)時(shí)，記錄了如下數(shù)據(jù)：對(duì)面客車(chē)從他們窗邊駛過(guò)的時(shí)間約為8s；對(duì)面客車(chē)共有17節(jié)車(chē)廂，而且與他們乘坐的車(chē)廂是相同的：他們所乘坐的車(chē)廂內(nèi)電子顯示屏上顯示的時(shí)速為108km/h．在火車(chē)�？寇�(chē)站時(shí)，小明又觀(guān)察到車(chē)廂外表面標(biāo)有“換長(zhǎng)2.2”的字樣，并通過(guò)詢(xún)問(wèn)列車(chē)員得知，“換長(zhǎng)”就是換算長(zhǎng)度的意思，且1個(gè)換長(zhǎng)=11m．由此可知客車(chē)的長(zhǎng)度是411.4 米．他們估算出迎面開(kāi)來(lái)的客車(chē)的行駛速度約為21.4m/s．

12．用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H處?kù)o止下落，C球從距沙表面高2H處?kù)o止下落，D球從距沙表面高2H處的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）．實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h₁和h₂，C、D兩球陷入沙深度均為h₃，且h₁＜h₂＜h₃．

（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)球陷入沙面的深度來(lái)反映的；
（2）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙中的深度更大，由此可初步得出結(jié)論：當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí)，下落高度越高，物體的重力勢(shì)能越大；
（3）比較A、B兩球陷入沙中的深度，可以初步知道重力勢(shì)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系．
（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)（選填：“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

11．圖甲是“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）連接電路時(shí)，圖中導(dǎo)線(xiàn)a端應(yīng)與電壓表上標(biāo)有數(shù)字“3”（選填“3”或“15”）的接線(xiàn)柱相連．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑片P置于B端（選填“A”或“B”）．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，但小燈泡不亮，請(qǐng)你判斷燈泡不亮的可能原因是：燈泡斷路．
（4）（2分）調(diào)整好電路之后，再閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.1V．若想測(cè)量燈泡的額定功率，則接下來(lái)的操作應(yīng)該是：滑片應(yīng)A端滑動(dòng)，直至電壓表示數(shù)為2.5V為止．
（5）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的I-U圖象，由圖象信息可知小燈泡的額定功率是0.625W．
（6）結(jié)合圖乙的信息思考：不能（選填“能”或“不能”）利用圖甲電路，采用控制變量的方法來(lái)“探究電流與電壓的關(guān)系”，因?yàn)闊襞蓦娮枋軠囟扔绊�，隨溫度升高而增大，燈泡電阻不是定值．

10．實(shí)驗(yàn)小組用電能表參數(shù)是3200imp/（kW•h）的電子式電能表來(lái)測(cè)量電水壺的功率．他們將其余所有用電器關(guān)閉，只讓電水壺工作，數(shù)出電能表指示燈在3min內(nèi)閃爍了128次．則該水壺在3min內(nèi)消耗的電能是0.04kW•h，該水壺的實(shí)際功率是800 W．

9．天橋區(qū)某初中物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是他們找來(lái)額定電壓是2.5V，電阻約10Ω左右的小燈泡，接在電源電壓恒為6V的電路中，按照?qǐng)D1所示的電路開(kāi)始探究．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2所示的實(shí)物圖連接完整．
（2）同學(xué)們按圖正確連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)，小燈泡不亮，電壓表、電流表指針有微小偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值太大，則他們下一步的操作是移動(dòng)滑片，減小滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值．
（3）當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖3所示，請(qǐng)完成表所示的實(shí)驗(yàn)表格；要使燈泡正常發(fā)光應(yīng)向A端（左端）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻大約是10.4Ω．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4
U/V	1.40	2.00	2.50	2.80
I/A	0.15	0.20	0.24	0.25

（4）表為實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們測(cè)得的四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在四次實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到，燈的亮度是后一次都比前一次亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)可以得出：小燈泡的實(shí)際功率越大，小燈泡越亮．
（5）曉宏同學(xué)在計(jì)算小燈泡的電功率時(shí)，求出四次電功率的平均值，請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋?zhuān)�他的這種做法是否正確：不正確，因?yàn)樾�燈泡的電功率與實(shí)際電壓有關(guān)，額定功率是指燈泡兩端電壓等于額定電壓時(shí)的電功率，而不是所測(cè)電功率的平均值．

8．下列有關(guān)熱和能的說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	物體內(nèi)能增大，可能是從外界吸收熱量
	B．	汽油機(jī)在做功沖程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
	C．	燃料熱值越大，燃燒時(shí)放出的熱量越多
	D．	物體的溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越緩慢

7．《舌尖上的中國(guó)》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀(guān)眾領(lǐng)略了中華飲食之美．如圖4所示，通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�

	A．	煎：煎鍋用鐵制造，利用了鐵的比熱容大
	B．	炒：通過(guò)做功改變物體內(nèi)能
	C．	蒸：通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能
	D．	拌：說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)