12．我們生活在電磁波的海洋中，下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	在房間內(nèi)不開(kāi)收音機(jī)、電視機(jī)時(shí)，房間內(nèi)不存在電磁波
	B．	電磁波不能在真空中傳播
	C．	電磁波在空氣中的傳播速度是340m/s
	D．	電磁波不僅能傳聲音信號(hào)，也能傳遞圖象信號(hào)

11．某體溫計(jì)示數(shù)為38℃，若護(hù)士?jī)H消毒后就直接用它去測(cè)量37℃和38.5℃的病人的體溫，則該體溫計(jì)的示數(shù)分別是（　�。�

A．

37℃、38.5℃

B．

38℃、38.5℃

C．

37℃、38℃

D．

37℃、37℃

10．冬天人在呼出的“白氣”是（　�。�

	A．	人呼出的水蒸氣		B．	人呼出的小水珠
	C．	人呼出的小水珠汽化成水蒸氣		D．	人呼出的水蒸氣液化成小水珠

9．在測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)電路圖如圖甲所示．

（1）請(qǐng)請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖乙所示實(shí)物連接成完整電路（導(dǎo)線(xiàn)不允許交叉）；
（2）設(shè)計(jì)出該實(shí)驗(yàn)的記錄表格；
（3）測(cè)出電阻R的阻值為R₀后，電流表出現(xiàn)故障，同學(xué)們將圖中電流表替換為導(dǎo)線(xiàn)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)并測(cè)出滑動(dòng)變阻器的最大阻值．寫(xiě)出開(kāi)關(guān)閉合后需要測(cè)出的物理量及R_p的表達(dá)式．

8．為響應(yīng)“‘低碳生活”的號(hào)召，小明每天騎自行車(chē)上學(xué)．他看到路邊的小樹(shù)向后“飛過(guò)”，是以自行車(chē)為參照物的．如果他在平直的公路上騎過(guò)3km用了10min，則他騎車(chē)的速度為5m/s．當(dāng)看到前面有行人時(shí)急剎車(chē)時(shí)他會(huì)向前傾倒，他具有慣性．

7．如圖所示，實(shí)心正方體甲、乙分別放在水平面（h_乙=2h_甲）上，已知它們對(duì)水平面的壓強(qiáng)相等．若將乙疊放在甲上表面中央，則此時(shí)甲上、下表面受到的壓強(qiáng)之比為（　�。�

A．

2：3

B．

3：4

C．

4：5

D．

1：1

6．隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活水平的提高，煤、石油、天燃?xì)獾热剂先紵�釋放的二氧化碳越�?lái)越多，使全球溫室效應(yīng)加�。�許多科學(xué)家認(rèn)為二氧化碳是最主要的溫室氣體．陽(yáng)湖中學(xué)科技興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳?xì)怏w和空氣在相同光照情況下升溫的快慢．
（一）活動(dòng)步驟
（1）選兩只相同（填“相同”或“不同”）的透明廣口玻璃瓶，并在用來(lái)密封廣口玻璃瓶口的木塞中間各鉆一小孔． 
（2）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳?xì)怏w．
（3）用如圖所示的方法把集氣瓶中的二氧化碳?xì)怏w慢慢倒人廣口玻璃瓶．用這種方法傾倒二氧化碳?xì)怏w所應(yīng)用的物理知識(shí)是二氧化碳的密度比空氣大．
（4）將裝有二氧化碳?xì)怏w和裝有空氣的兩只廣口玻璃瓶都蓋上木塞，并在木塞中間的小孔中各插入溫度計(jì)．
（5）將兩只廣口玻璃瓶放人冰箱冷藏室一段時(shí)間，使兩瓶氣體的初始溫度相同．
（6）從冰箱中取出兩只廣口玻璃瓶，放在陽(yáng)光充足的地方．
（7）每隔3min觀(guān)察并記錄數(shù)據(jù)（持續(xù)觀(guān)察30min）．
（二）請(qǐng)你在下面空白處設(shè)計(jì)一個(gè)供記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．
（三）交流
（8）溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候逐漸變暖，從而造成海平面上升、熱帶風(fēng)暴頻發(fā)等一系列氣象災(zāi)害，人類(lèi)已認(rèn)識(shí)到溫室效應(yīng)加劇的危害，正在制定國(guó)際公約以限制溫室氣體的排放．請(qǐng)你提出一個(gè)減少二氧化碳?xì)怏w排放的合理化建議：開(kāi)發(fā)新能源或清潔能源代替化石能源；植樹(shù)造林吸收二氧化碳．

5．關(guān)于核能的下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

	A．	核電站是利用原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生的能量來(lái)發(fā)電的
	B．	原子彈是利用輕核聚變和重核裂變而制成的核武器
	C．	氫彈是利用輕核聚變制成的武器
	D．	如果對(duì)裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，在極短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)釋放出巨大的能量，發(fā)生猛烈爆炸

4．小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來(lái)探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如圖所示．她首先測(cè)出小車(chē)重，然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)小車(chē)，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測(cè)量，得到如表數(shù)據(jù)：

斜面 傾斜角θ	小車(chē)重G/N	斜面高 h/m	斜面長(zhǎng) S/m	拉力 F/N	有用功 W有/J	總功 W總/J	機(jī)械效率η/%
12°	5	0.2	1	2.1	（a）	2.1	47.6
30°	5	0.5	1	3.6	2.5	（b）	69.4
45°	5	0.7	1	4.3	3.5	4.3	（c）

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)沿平行于斜面向上方向拉小車(chē)使其勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
（2）表格中的三處空格中的是數(shù)據(jù)應(yīng)為：（a）1.0；（b）3.6；（c）81.4．
（3）分析表中的數(shù)據(jù)可得的結(jié)論是：斜面傾斜角越大，斜面拉力越大，斜面的機(jī)械效率越高．
（4）若將小車(chē)換成等質(zhì)量的木塊做實(shí)驗(yàn)，則每組數(shù)據(jù)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（變大/變小/不變），機(jī)械效率將變�。ㄗ兇�/變小/不變）．
（5）你還知道斜面的機(jī)械效率與斜面粗糙程度與斜面傾角；物體的重力有關(guān)．

3．小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平靜止．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼（如圖甲所示）為了使杠桿仍在水平位置平衡，他可以在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼或用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿．若采用彈簧測(cè)力計(jì)拉的方法，則彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向最好為豎直向下，其目的是便于測(cè)量力臂．