11．在用電流表測電流的實驗中：
（1）電流表應先用0-3A量程試觸；
（2）若某同學連接的電路如圖甲所示，則電流表測的是燈L₂的電流．合上開關后，如果電流表的示數如圖乙所示，則通過該燈的電流是460mA；
（3）只需改動一根導線就可測得總電流，請在圖中用“×”號指出需改動的導線，并在原圖中畫出正確的電路連線．

10．某實驗小組想探究并聯電路中電流的規(guī)律，曉丹同學猜想：并聯電路中各支路電流相等．她設計了如下右圖所示的電路，準備測量a、b、c三處的電流，并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關1個、電池和導線若干進行實驗．
（1）畫好電路圖后，曉丹同學開始連接電路，在連接電路過程中，開關應該是斷開 的．
檢查電路連接無誤后，她開始實驗，并讀出電流表示數記錄在表格中．

Ib/A	Ic/A	Ia/A
0.18	0.18	0.36

曉丹同學分析數據后得出結論：并聯電路中各支路電流相等．
（2）曉丹得出錯誤的實驗結論，主要原因是選用規(guī)格相同的（或電阻相同）燈泡進行實驗．
（3）請你對接下來的實驗提出改進措施（一條即可）換用不同的燈泡進行實驗，多次測量獲得多組數據等．

9．夏天，突然打開汽水瓶時，隨著“嘭”一聲響，往往可以看到瓶口處冒“白氣”，這是
因為當突然打開瓶蓋時，瓶內氣體迅速膨脹，對外做功，內能減少，溫度降低，瓶口附近的水蒸氣遇冷液化形成大量的小水珠，就是我們看到的“白氣”．一臺四沖程汽油機的轉速為3000r/min，則4s內對外做功100次，完成了400個沖程．

8．為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖1中兩個相同的裝置做實驗，
（1）本實驗還需器材有天平和停表．收集的實驗數據記錄如下表．

物理量 物質	質量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	最終溫度/℃
液體1	50	20	5	45
液體2	50	20	5	68

（2）某時刻溫度計的示數如圖2所示，此溫度值是26℃．
（3）實驗中，用加熱時間間接反映液體吸收熱量的多少，此時用到的物理方法是轉換法．
（4）通過分析表中數據可知，液體1（選填“液體1”或“液體2”）的吸熱能力較強．物理上用比熱容這個物理量來描述物質的吸熱能力．

7．改變內能有不同的方式，圖甲是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當迅速壓下活塞時，可看見筒內棉花燃燒起來．這是通過做功方式使玻璃筒內的空氣內能增加，溫度升高，達到棉花的燃點，使棉花燃燒．圖乙是通過熱傳遞方式把試管里的水加熱至沸騰．水沸騰后，水蒸氣推倒活塞迅速沖出管口，水蒸氣的內能減少，在活塞被推出的過程中，能量的轉化和內燃機的做功沖程相同，同時管口出現了白霧，這是液化（填物態(tài)變化）現象．

6．與絲綢摩擦過的玻璃棒A分別靠近輕質小球B和C，發(fā)現B被排斥，C被吸引，請判斷B、C的帶電情況．B帶正電，C帶負電或不帶電．

5．煤氣是生活常用的燃料，它是無色無味的氣體．為了安全，在煤氣中添加了一種有特殊氣味的氣體，一旦發(fā)生煤氣泄漏，人很快就能聞到這種氣味，及時排除危機．這是一種擴散現象，由此說明氣體分子不停地做無規(guī)則的運動．

4．飛船返回艙進入大氣層一段時間后，由于受空氣阻力做勻速運動．返回艙勻速下降過程中重力勢能變小，動能不變，內能變大．（選取“變大、變小、不變”）

3．為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小明同學用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，如圖所示，用此裝置去吸引大頭針，甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況．
（1）實驗中判斷電磁鐵磁性的強弱的方法是：轉換法．
（2）比較圖中的乙和丙可知：匝數相同時，電流越大磁性越強．
（3）比較圖中的甲和丙可以得到，電磁鐵通電有磁性，斷電無無磁性．（選填“有”或“無”）
（4）從圖的丁中可以得出結論：當電流相同時，電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數有關．
（5）此實驗過程中使用的主要實驗方法是控制變量法．

2．畫出光線圖