10．某實驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，曉丹同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等．她設(shè)計了如下右圖所示的電路，準備測量a、b、c三處的電流，并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個、電池和導(dǎo)線若干進行實驗．
（1）畫好電路圖后，曉丹同學(xué)開始連接電路，在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開 的．
檢查電路連接無誤后，她開始實驗，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中．
Ib/AIc/AIa/A
0.180.180.36
曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等．
（2）曉丹得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是選用規(guī)格相同的（或電阻相同）燈泡進行實驗．
（3）請你對接下來的實驗提出改進措施（一條即可）換用不同的燈泡進行實驗，多次測量獲得多組數(shù)據(jù)等．

分析 （1）為保護電路，連接電路時要斷開開關(guān)．
（2）（3）為得出普遍結(jié)論，應(yīng)采用不同規(guī)格的燈泡做實驗．

解答 解：（1）為保護電路安全，在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開．
（2）兩燈泡并聯(lián)，燈泡兩端電壓相同，通過燈泡的電流相等，這說明所選用的燈泡規(guī)格相同（或電阻相同），從而得出了錯誤的結(jié)論，為得出普遍結(jié)論，應(yīng)采用不同規(guī)格的燈泡進行實驗．
（3）為得出普遍結(jié)論，換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗，且在電路中接入滑動變阻器或改變電源電壓進行多次測量獲得多組數(shù)據(jù)等．
故答案為：（1）斷開；（2）選用規(guī)格相同的（或電阻相同）燈泡進行實驗；（3）換用不同的燈泡進行實驗，多次測量獲得多組數(shù)據(jù)等．

點評 本題考查了實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)分析，要掌握實驗注意事項，為得出普遍結(jié)論，要采用不同規(guī)格的實驗器材進行多次實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)，然后得出結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖是用手向墻上按圖釘?shù)那榫埃瑘D釘釘帽的面積比釘尖的面積大很多，這樣做的目的是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，試畫出手對圖釘?shù)膲毫Φ氖疽鈭D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團棉花，把活塞迅速壓下去，見到的現(xiàn)象是：筒內(nèi)棉花燃燒起來；這是因為做功使空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，達到棉花的燃點，棉花燃燒起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小強利用U形管壓強計和裝有水的燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點．實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．
（1）他將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與浸入液體的深度有關(guān)．
（2）接著小強要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持深度不變．
（3）小強保持圖丙中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論．你認為他的結(jié)論是否可靠？不可靠．原因是：小強沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．煤氣是生活常用的燃料，它是無色無味的氣體．為了安全，在煤氣中添加了一種有特殊氣味的氣體，一旦發(fā)生煤氣泄漏，人很快就能聞到這種氣味，及時排除危機．這是一種擴散現(xiàn)象，由此說明氣體分子不停地做無規(guī)則的運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中正確的是（　�。�
A．推桌子，桌子沒有動，是因為推力小于摩擦力
B．游泳時，人劃水身體就能往前游，是因為力的作用是相互的
C．在空中飛行的足球受重力和運動員踢它的力作用
D．靜止在水平公路上的汽車受到的重力和汽車對路面的壓力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．有兩盆水，里面都有沒有熔化的冰塊，甲盆放在陽光下，乙盆放在陰涼處，在冰塊未熔化完以前，甲盆水的溫度等于乙盆水的溫度．（“小于”“等于”“大于”）．某同學(xué)在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了物距u和像距v之間關(guān)系的圖象，如圖所示．
（1）該凸透鏡的焦距是10cm；
（2）把物體從距凸透鏡30cm處移到15cm處的過程中，像距逐漸變大；（選填“大”或“小”）                 
（3）當把物體放到距凸透鏡8cm處時，光屏上不能得到一個清晰的像．（ 填“能”或“不能”）
（4）小張同學(xué)在做實驗時，發(fā)現(xiàn)光屏上的像在左上角，要使像呈在光屏的中央，若光屏和透鏡不動，應(yīng)將蠟燭向左上（左上/右下）調(diào)整．
（5）人眼看物體就和凸透鏡成像原理一樣，其中晶狀體相當于凸透鏡，現(xiàn)在青少年近視現(xiàn)象非常嚴重，近視是由于像呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)配戴凹（凹/凸）透鏡矯正．眼睛是心靈的窗戶，我們應(yīng)該保護好我們的眼睛，為了預(yù)防近視你覺得你平時應(yīng)注意保持正確的坐姿、經(jīng)常做眼保健操．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)在做探究光的折射特點實驗．如圖1是光從空氣射入水中時的光路．實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．
入射角α0°15°30°45°60°
反射角β0°15°30°45°60°
折射角γ0°11.3°22.1°35.4°40.9°
通過實驗還得到數(shù)據(jù)如表：
（1）分析表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：
①光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象；
②光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：折射角隨入射角增大而增大，且折射角小于（大于/等于/小于）入射角．
（2）如圖所示，水槽的右壁豎直放著一面平面鏡．無水時，射燈從S點發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后，左壁上會出現(xiàn)一個光點P．往水槽內(nèi)加水，當水面處于a、b、c、d四個位置時，左壁上分別出現(xiàn)Pa、Pb、Pc、Pd四個光點（不考慮水面對光的反射）．則四個光點在左壁上的排列從下往上依次為Pa、Pb、Pc、Pd．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．對于一個中學(xué)生，下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（　�。�
A．他的手掌大約寬1000mm
B．他站立時對地面的壓強大約是1.25×103Pa
C．他的密度大約是0.5×103kg/m3
D．他的正常體溫大約是37℃

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同步練習(xí)冊答案