15．小明按圖所示電路圖做測量小燈泡電功率的實驗，實驗室可提供下列器材：
A．電流表    B．電壓表   C．滑動變阻器R（阻值0～20Ω）
D．電阻為6Ω的待測燈泡L（電阻不隨溫度變化）
E．電源（電壓為4.5V并保持不變）    F．開關(guān)S及導(dǎo)線若干

（1）連接電路時，開關(guān)S應(yīng)斷開，防止因電路短路而損壞儀器；
（2）按圖甲所示的電路圖，在不改變原有連接情況下，請你把圖乙電路連接完整；
（3）若小明連接電路后閉合開關(guān)，燈L幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是變阻器同時接了下面兩個接線柱．
（4）根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材，可以判斷出：實驗時通過燈泡的最小電流為0.17A；加在燈泡兩端的最大電壓為3.6V；
（5）若小明所選電壓表的量程為0～3V、電流表的量程為0～0.6A，實驗要求測量時通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一，則測出燈泡的功率范圍只能是0.24W～1.5W．

14．如圖1為測定小燈泡的額定功率的電路圖，

（1）已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，則電源至少要用2節(jié)干電池串聯(lián)．
（2）按圖1所示的電路，結(jié)合你選擇的至少干電池節(jié)數(shù)和應(yīng)選的電表量程，在圖2中用筆畫線代表導(dǎo)線，將實物圖正確連接完整（連線不能交叉）．
（3）閉合開關(guān)S前，變阻器的滑片P應(yīng)置于a端（選填“a”或“b”）．
（4）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈L不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，此故障的原因可能是B：（填序號）
A．電流表斷路 　  B．小燈泡L斷路     C．電壓表短路  　 D．小燈泡L短路
（5）故障排除后，為測小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)滑片  讓電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表指針位置如圖3所示，則小燈泡的額定功率是0.5W．

13．實驗室為你提供下列器材各一件：A、棉線　 B、刻度尺　C、鐵架臺　D、一大杯水　E、測力計　F、鐵塊（正方體）　G、量杯．請你從上述器材中選擇必要的器材，并從測量質(zhì)量、密度、壓強、浮力的四個實驗中選擇一個，按下面要求回答：
（1）你選定的實驗課題名稱是測量浮力的大小．
（2）所需的實驗器材是A、E、F、G（填字母代號）．
（3）需要測量的物理量及符號是用棉線系住鐵塊，掛在彈簧測力計上，測出其重力G；將鐵塊浸沒在燒杯內(nèi)的水中，讀出彈簧測力計的拉力F_拉．
（4）請寫出測量結(jié)果的表達式F_浮=G-F_拉．

12．關(guān)于分子運動理論和物體內(nèi)能變化的說法，正確的是（　　）

	A．	某物體內(nèi)能降低時，其溫度一定降低
	B．	壓在一起的鉛塊和金塊多年后剖開，發(fā)現(xiàn)場面互相滲透，這是擴散現(xiàn)象
	C．	冬天用熱水袋取暖，人體感到暖和，這是用做功的方法，改變物體內(nèi)能
	D．	飛行器返回地面時與空氣摩擦生熱，這是用熱傳遞方法改變物體內(nèi)能

11．如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作，請根據(jù)此圖回答下列問題：

（1）物體受到的重力是4N；當(dāng)物體A全部浸入水中，所受的浮力是1N；
（2）探究浮力大小與浸沒深度的關(guān)系，應(yīng)選①③④（填序號）；
（3）若選③⑤，可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系．
（4）若探究浮力大小與排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選操作是①②③（或①②④）（填序號）．
（5）阿基米德原理的公式是：F_浮=G_排
（6）通過實驗可知，物體的質(zhì)量是0.4kg；物體的密度是4×10³kg/m³；（g取10N/kg；ρ_水=1.0×10³ kg/m³）

10．汽車上的安全帶可以防止人由于具有慣性對人體造成傷害；安全帶做得寬大，增大與人體的接觸面積，能夠減小壓強．

9．如圖為一臺電熱水器的電路示意圖．當(dāng)開關(guān)S閉合時，電熱器處于加熱狀態(tài)，功率為440W；當(dāng)S斷開時，電熱水器處于保溫狀態(tài)，整個電路的功率為22W．求：
（1）當(dāng)S閉合時，電熱水器工作5min，電流做功為多少焦耳？
（2）當(dāng)開關(guān)S斷開時，R₂的阻值多大？
（3）若此電熱水器加熱工作半小時，所接入的標(biāo)有3000r/kwh的電能表轉(zhuǎn)多少轉(zhuǎn)？

8．在如圖所示的實驗電路中，R₁、R₂是兩個電阻圈，R₁＞R₂，電阻圈上各夾一根火柴．接通電路，一會兒觀察到兩電阻圈上的火柴先后被點燃，這說明電流通過電阻時會產(chǎn)生熱，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．若繼續(xù)進行以下實驗：
（1）斷開開關(guān)，待兩個電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較大．接通電路，經(jīng)歷時間t₁，R₁上的火柴先被點燃．這說明在電流與通電時間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（2）斷開開關(guān)，待兩個電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較�。�接通電路，經(jīng)歷時間t₂，R₁上的火柴先被點燃，比較發(fā)現(xiàn)t₂小于t₁．由此推理在電阻相同的情況下，電流越大，產(chǎn)生相同的熱量所需時間越短．
（3）實驗采用的是控制變量的研究方法，實驗設(shè)計依據(jù)的是Q=I²Rt．

7．某中學(xué)物理興趣小組研究了物體在某一高度自由下落時，高度跟下落所需時間的關(guān)系，實驗數(shù)據(jù)如下：

高度 h/m	2	4	6	8
下落所需時間t/s	0.63	0.90	1.10	1.26
時間平方t2/s2	0.4	0.81	1.21	1.59

（1）分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出高度跟下落所需時間的關(guān)系是h=5m/s²×t²
（2）如果物體從10m高處自由下落，按你所得出的關(guān)系，可以得到物體下落的時間是1.41s．

6．將一細線上端固定，下端懸掛一個小球在來回擺動，對于小球擺動的快慢，小麗和小明各自提出了如下猜想：小麗認為，懸掛小球的細線越短，小球擺動的越快，小明認為，小球的質(zhì)量越小，小球擺動的越快，小麗、小明的猜想是否正確呢？請你幫助他們設(shè)計實驗方案你支持誰 的說法？我支持小麗的想法
驗證小麗猜想的方案為：
（1）所需的器材：小球、刻度尺、不同長度的懸線、秒表
（2）所需測量的物理量懸線的長度L、相同時間內(nèi)小球擺動的次數(shù)n
驗證小明猜想的方案為：
（1）所需的器材：不同質(zhì)量的小球、懸線、天平、秒表
（2）所需測量的物理量小球的質(zhì)量m、相同時間內(nèi)小球擺動的次數(shù)n
如何驗證他們的猜想是否正確？通過比較不同擺線時，相同時間內(nèi)小球擺動次數(shù)的關(guān)系，判斷小麗的猜想是否正確；通過比較不同質(zhì)量時，相同時間內(nèi)小球擺動次數(shù)的關(guān)系，判斷小明的猜想是否正確．