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科目: 來源: 題型:填空題

12.電燈正常工作時(shí)溫度在2000℃以上.用久了的燈泡燈絲變細(xì),燈泡發(fā)黑,這期間先后發(fā)生的物態(tài)變化過程是升華和凝華.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.一般情況下,聲音在固體中傳播的速度較快;在同一種介質(zhì)中,當(dāng)它的溫度改變時(shí),傳播聲音的速度也有差異.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.寫出下列過程中所發(fā)生的物態(tài)變化:
(1)露---液化;                
(2)大霧消散---汽化.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.雨夜,一閃電過后6s才傳來雷聲,聲音隆隆持續(xù)8s才停止,放電的地方與你的距離是2040米.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.小紅多才多藝,不僅鋼琴彈得好,小提琴拉得也很棒.當(dāng)她用不同的力彈鋼琴時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的響度不同.她彈鋼琴、拉小提琴時(shí),你是依據(jù)音色的不同來分辨兩種琴聲的.當(dāng)她拉小提琴時(shí),小提琴發(fā)出的聲音是由弦的振動產(chǎn)生.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,黑色區(qū)為液柱,則甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)分別為28℃和-17℃.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),各電表的示數(shù)變化情況是( 。
A.A1變大,A2不變,V不變B.A1、A2不變,V變小
C.A1不變,A2變小,V變小D.A1變大,A2變大,V變小

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科目: 來源: 題型:解答題

5.電學(xué)課中老師曾講過“水果電池”,這激發(fā)了某同學(xué)對蘋果導(dǎo)電性能的探究興趣:
(1)你認(rèn)為蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)?你的猜想是:蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的大小有關(guān).
(2)下列是該同學(xué)在電源電壓保持不變的情況下研究蘋果的形狀、甜度與通過的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
蘋果1 一般甜蘋果2 較甜蘋果3 很甜
完整100mA200mA300mA
削了皮100mA200mA300mA
切掉一部分100mA200mA300mA
根據(jù)上述表格信息,把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填在橫線上.
結(jié)論一:電壓一定時(shí),通過蘋果的電流與蘋果的甜度有關(guān),越甜電流越大
結(jié)論二:電壓一定時(shí),通過蘋果的電流與蘋果形狀有關(guān)
(3)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)有一電流表出現(xiàn)以下幾種情況,試分析其原因.
A.指針反轉(zhuǎn):電流表正負(fù)接線柱接反了
B.指針偏轉(zhuǎn)角度太小:電流表量程太大.
C.指針不動:電流表損壞或電流表接線柱接觸不良.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.在“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖所示,他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω,電源為兩節(jié)干電池.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖1,將圖2的實(shí)物電路連接完整(連線不得交叉,正確選用電表的量程);
(2)正確連好電路后,閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到最左邊(填寫“最左邊”或“最右邊”);
(3)實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的作用是保護(hù)電路和調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓,使之為額定電壓.
(4)連好電路后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為3V,產(chǎn)生故障的原因可能是下列的哪種情況BC.(填寫選項(xiàng))
A、小燈泡短路B、小燈泡的燈絲斷了
C、小燈泡的燈座接觸不良D、電壓表的正負(fù)接線柱接反
(5)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖3所示,則燈泡的額定功率為0.7W.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,電源電壓等于6V且保持不變,燈L1的電阻等于10Ω,燈L2的電阻等于 20Ω.則閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為4V,燈L1消耗的功率為0.4W;斷開開關(guān)S,電流表示數(shù)為0A,電壓表示數(shù)為6V.

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同步練習(xí)冊答案