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科目： 來源： 題型：解答題

12．在探究壓力的作用效果與什么因素有關的實驗中，小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設計了如圖所示的幾個實驗．
（1）在實驗中，小明同學是通過觀察泡沫塑料的形變程度來比較壓力作用效果的．
（2）比較圖甲與圖乙的情況，可得結(jié)論：在受力面積相同時，壓力越大，作用效果越明顯；比較圖乙與圖丙的情況，可得結(jié)論：在壓力相同時，受力面積越小，作用效果越明顯；

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科目： 來源： 題型：多選題

11．電流表的使用，說法錯誤的是（　　）

	A．	測量電流時，若不知道被測電流的大小，應選擇較小量程
	B．	不允許將電流表直接接在電源的兩極上
	C．	在用電流表測量電路中電流的實驗中，電流表與用電器要并聯(lián)
	D．	用電流表測電路中的電流，若指針向沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)是因為正、負接線柱接反了

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科目： 來源： 題型：解答題

10．小明和小軍相估測一段鐵路長，但由于沒有合適的直尺所以不能如愿．學習了聲學的知識后，他們想到了解決問題的辦法．
（1）實驗：小明在一段鐵路的一端用錘子敲擊一下鐵軌，小軍在這段鐵路的另一端聽到兩次響聲，記錄兩次的響聲的時間差為2s；
（2）查閱資料：小明和小軍上網(wǎng)查詢了一些關于聲速的數(shù)據(jù)，如下表，