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科目： 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器．下列說法中正確的是（　�。�
A．敲擊鐘時發(fā)出的聲音是由鐘振動而產(chǎn)生的
B．敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同
C．敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音
D．人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/td>

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科目： 來源： 題型：多選題

8．甲、乙都測量同一本書的長度，甲測量的結(jié)果是18.5cm，乙測量的結(jié)果是18.48cm，那么（　�。�
A．甲用塑料卷尺測量長度時，如果用力拉尺進(jìn)行測量，那么測量的結(jié)果將會偏大
B．甲、乙測量的結(jié)果不同，必定有一個是錯誤的
C．甲、乙測量的結(jié)果都是正確的，但是都有誤差
D．甲、乙使用的刻度尺的分度值分別是1cm和1mm

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B．敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高
C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D．二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產(chǎn)生的

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科目： 來源： 題型：解答題

6．一列火車勻速向車站駛來，在進(jìn)站前某處鳴笛一聲，經(jīng)過1s后站在車站月臺上的人聽到了列車的鳴笛聲．已知列車進(jìn)站時的速度是10m/s，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，求：
（1）列車鳴笛的時候距離車站多遠(yuǎn)？
（2）列車鳴笛后經(jīng)過多久才到站？

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科目： 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，在“測量小車運(yùn)動的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（l）實(shí)驗(yàn)中要使用的測量工具有刻度尺和停表．實(shí)驗(yàn)中要直接測量的物理量是小車運(yùn)動的路程和運(yùn)動時間．
（2）表是兩次實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)把表格填完整：
路程時間平均速度
1s1=75cmt1=2.5sv1=30cm/s
2s2=75cmt2=2.4sv2=31.25cm/s
兩次測量的平均值v=30.61cm/s

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科目： 來源： 題型：填空題

4．打雷時，我們知道可能要下雨了，這表明聲音可以傳遞信息．將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時，可以看到燭焰在晃動，這表明聲波能傳遞能量．

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科目： 來源： 題型：填空題

3．坐在運(yùn)動著的直升飛機(jī)中的人，看到樓房頂部向上運(yùn)動，此時這人是以直升飛機(jī)為參照物來描述運(yùn)動的；若以地面為參照物，樓房是靜止（“運(yùn)動”或“靜止”），飛機(jī)做的是向下的運(yùn)動（填“向上”或“向下”）．

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科目： 來源： 題型：填空題

2．在下列數(shù)據(jù)后面填上合適的單位：
①一支新鉛筆的長度大約是17.5cm；
②高速路上行駛的汽車的速度100km/h．

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運(yùn)動，兩車的路程與時間圖象如圖所示．下列說法中錯誤的是（　　）
A．甲做勻速直線運(yùn)動B．乙做勻速直線運(yùn)動
C．甲的速度比乙的速度大D．乙的速度比甲的速度大

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科目： 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中正確的是（　　）
A．5m/s讀作每秒5米
B．在國際單位制中，速度的主單位是m/s
C．普通人步行的速度約10m/s
D．1km/h=1m/s

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同步練習(xí)冊答案