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科目: 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,在20N的水平拉力F作用下,重200N的物體沿水平地面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力為48N,若物體的速度為0.2m/s,則1min內(nèi)拉力做的功為720J,有用功是576J,滑輪組的機(jī)械效率為80%.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.如圖所示是某物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間變化圖象.請(qǐng)根據(jù)圖象判斷,該物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間是5s,CD段速度最快.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.定點(diǎn)在赤道上空大約36000km高度的人造地球同步衛(wèi)星以地球?yàn)閰⒄瘴,衛(wèi)星是靜止的,飛機(jī)做俯沖飛行時(shí),駕駛員說“大地迎面而來”,這是以飛行員為參照物.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.月球、太陽對(duì)地球產(chǎn)生的引力作用而產(chǎn)生潮汐.每天的漲潮與落潮過程蘊(yùn)含著巨大的能量,這種能量可以用來發(fā)電,如圖所示.
(1)利用潮汐能在發(fā)電的過程中,能量的轉(zhuǎn)化情況是海水的機(jī)械能傳遞給發(fā)電機(jī),通過發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能.
(2)圖中代表漲潮發(fā)電的是a圖,代表退潮發(fā)電的是b圖.
(3)與火力發(fā)電相比,寫出潮汐發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)和不足之處.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.小明通過觀察發(fā)現(xiàn),汽車的排氣管位于汽車的底盤下面;他通過查閱有關(guān)資料還了解到,汽車  發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)的燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的內(nèi)能除了一部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能之外,還有相當(dāng)一部分直接從排氣管中由煙氣帶走了.如果這部分能量能利用起來該有多發(fā)好啊!小明想到了一個(gè)辦法:如圖所示.將原來直的排氣管中部制成螺旋形,讓這段螺旋管通過水箱中的水,這樣,司機(jī)勞累一天后,就可以享用這些熱水了,真是一舉兩得!
(1)小明的設(shè)計(jì)中,通過水箱中的那段排氣管制成螺旋狀好處是增大受熱面積.
(2)排氣管中煙氣的內(nèi)能以熱傳遞的方式轉(zhuǎn)移到水箱中的水中,從排氣管管口排出的煙氣溫度對(duì)比改進(jìn)前要低.(填“高”或“低”)
(3)對(duì)小明的這種學(xué)習(xí)態(tài)度做簡要的評(píng)價(jià).

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科目: 來源: 題型:解答題

15.為了研究分子擴(kuò)散快慢主要跟什么因素有關(guān).小明在兩個(gè)相同的燒杯(如圖所示),左杯中裝半杯冷水,右杯中裝入等量的熱水,用滴管同時(shí)在兩個(gè)杯中滴入一滴墨水,過了幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)裝熱水的杯子最先全部變黑.由此你可得出的結(jié)論是:溫度越高,擴(kuò)散越快.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.人類歷史上不斷進(jìn)行著能量轉(zhuǎn)化技術(shù)的進(jìn)步,這就是能源革命,如圖所示呈現(xiàn)了人類開發(fā)和利用能源的幾個(gè)重要?dú)v程.

寫出人類能量轉(zhuǎn)化技術(shù)的進(jìn)步軌跡大概是:鉆木取火、發(fā)明蒸汽機(jī)、利用電能、利用核能.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示的這些機(jī)器都離不開的能源是( 。
A.電能B.核能C.太陽能D.化石能源

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科目: 來源: 題型:填空題

12.閱讀下面材料,回答文后題目:
a.珠穆朗瑪峰被世人稱之為“世界屋脊”.1953年考古學(xué)家在海拔5500m的珠峰山腰,發(fā)現(xiàn)了二千萬年前古生魚類化石.
b.地質(zhì)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),日本與中國大陸之間的距離,每年減小2cm.
c.哈雷慧星每隔76年光臨一次地球.
分析上面三則材料,你能得出的結(jié)論是:一切物體都在不停的做機(jī)械運(yùn)動(dòng).

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科目: 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,下面的瓶子里裝有紅棕色的二氧化氮,上面瓶子內(nèi)是空氣,當(dāng)抽出中間的玻璃片后,過一段時(shí)間,可以看到上面瓶子出現(xiàn)紅棕色的二氧化氮.下面瓶子紅棕色變淺,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,它表明分子在分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案