3．在中考期間，為減小噪聲對(duì)考生的影響采取了下列措施，其中屬于從聲源處減弱噪聲的是（　�。�

	A．	將教室的窗戶玻璃更換為隔音玻璃		B．	停止校園周邊工地的施工
	C．	在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀		D．	在校園綠化帶多植樹(shù)

2．熬制糖水的時(shí)間越長(zhǎng)，糖水的味道越甜．這是由于熬制過(guò)程中，糖水內(nèi)的水經(jīng)過(guò)下列哪種物態(tài)變化所致（　　）

A．

凝固

B．

升華

C．

汽化

D．

熔化

1．隨著大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，貴陽(yáng)市逐步進(jìn)入了全城免費(fèi)WiFi（無(wú)線局域網(wǎng)）時(shí)代，市民可在城區(qū)內(nèi)用智能手機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)免費(fèi)連接．手機(jī)接收的網(wǎng)絡(luò)信息是通過(guò)（　　）

A．

電磁波傳遞

B．

銅質(zhì)導(dǎo)線傳遞

C．

聲波傳遞

D．

高壓線傳遞

20．電阻R和燈泡L的電流與其電壓的關(guān)系如圖甲所示，燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，把它們串聯(lián)在電路中，如圖乙所示，閉合開(kāi)關(guān)S，這時(shí)電流表示數(shù)為0.4A．求：

（1）燈L正常發(fā)光時(shí)的電阻；
（2）電源電壓；
（3）電流為0.4A時(shí)，燈L的實(shí)際功率．

19．探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，
（1）甲圖是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，讀數(shù)為36℃．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生，且在上升過(guò)程中體積逐漸變大，直至水面破裂，水開(kāi)始沸騰．
（3）當(dāng)水溫上升到80℃時(shí)，每隔0.5min記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間，繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖象（如圖乙）．根據(jù)圖象可知水的沸點(diǎn)為99℃；沸騰前，水溫變化快慢的特點(diǎn)是先快后慢，形成這種特點(diǎn)的主要原因是溫度升高，加快汽化，與環(huán)境的溫差變大，加快散熱．

18．某物理興趣小組設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將少量食用鹽放入水中調(diào)制成鹽水后放入冰箱中，每隔2min觀察一次插入其中的溫度計(jì)的示數(shù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到“鹽水”的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖．
（1）由圖象可知，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到第10min時(shí)，“鹽水”的狀態(tài)是液體，此時(shí)的溫度是-2℃．
（2）該鹽水的凝固點(diǎn)是-2℃；凝固的過(guò)程經(jīng)歷了10min．
（3）鹽水的凝固點(diǎn)不一定是本實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得的值，鹽水的凝固點(diǎn)會(huì)與什么因素有關(guān)呢？
請(qǐng)你提出一合理猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：
你的猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水中鹽的含量有關(guān)．
驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方案：將不同含鹽量的鹽水放入冰箱，并用溫度計(jì)測(cè)出它們的凝點(diǎn)；如果它們的凝點(diǎn)不同，則鹽水的凝點(diǎn)與鹽水中鹽的含量有關(guān)；如果它們的凝點(diǎn)相同，則鹽水的凝點(diǎn)與鹽水中鹽的含量無(wú)關(guān)．

17．小明利用鋼尺探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，產(chǎn)生了一些困惑：
（1）將鋼尺的一端伸出桌面．用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音，發(fā)現(xiàn)：聽(tīng)到的“噗噗”聲是鋼尺撞擊桌面的聲音，他該如何進(jìn)行的改進(jìn)手靠近桌邊壓緊；
（2）改進(jìn)后發(fā)現(xiàn)：用力再撥鋼尺，他該聽(tīng)手離開(kāi)鋼尺后振動(dòng)的聲音（選填“剛開(kāi)始手指劃過(guò)鋼尺的聲音”or“手離開(kāi)鋼尺后振動(dòng)的聲音”）；
（3）改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺的響度也發(fā)生了改變；為保證響度不變，避免干擾觀察音調(diào)變化實(shí)驗(yàn)中他應(yīng)該保持鋼尺振幅不變；
（4）實(shí)驗(yàn)中為使鋼尺音調(diào)變化更明顯，他應(yīng)該改變鋼尺前后兩次伸出的長(zhǎng)度．

16．某校興趣小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)．

（1）如圖甲將紅、綠、藍(lán) 三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色；
（2）當(dāng)白光照到鸚鵡圖片上時(shí)（圖乙），鸚鵡的嘴呈紅色，翅膀呈綠色，則在當(dāng)紅（選填某一單色光）光照時(shí)，嘴仍呈紅色，此時(shí)翅膀呈黑色．
（3）如圖丙在樹(shù)蔭下觀察：陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙傾瀉下來(lái)，在地上留下斑駁的樹(shù)影和圓形的光斑，圓形的光斑實(shí)質(zhì)是太陽(yáng)的實(shí)像；
（4）如圖丁通過(guò)三個(gè)小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足的條件是三個(gè)小孔和蠟燭在同一直線上，此時(shí)看見(jiàn)的燭焰是（選填“是”或“不是）蠟燭通過(guò)小孔成的像；（小孔直徑為2mm）
（5）如圖戊所示是用易拉罐簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)，利用它觀察窗外景物時(shí)，人的眼睛對(duì)著膜（選填“膜”或“孔”）進(jìn)行觀察，可以看倒立的實(shí)像（完整描述像的特點(diǎn)）．

15．根據(jù)題目的要求作圖（保留作圖痕跡）：
（1）如圖甲所示，畫出反射光線OB的入射光線AO，標(biāo)出入射角的度數(shù)．
（2）小張想讓室外太陽(yáng)光照射到盆中花上的B處．請(qǐng)你在乙圖中把光路補(bǔ)充完整并畫出過(guò)A點(diǎn)放置的平面鏡．
（3）在圖丙中用平面鏡成像特點(diǎn)作出物體AB的像．
（4）請(qǐng)?jiān)趫D丁路燈下站著小芳，小剛兩人，請(qǐng)根據(jù)小芳和小剛的影長(zhǎng)，標(biāo)出丁圖中路燈燈泡S的位置．

14．夏天可以用冰箱保鮮，如圖所示的冰箱制冷液的循環(huán)系統(tǒng)，制冷液是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì)．要使冷凍室降溫，需要吸收（吸收/放出）熱量，那么制冷液流經(jīng)冷凍室時(shí)應(yīng)該發(fā)生汽化（液化/汽化）現(xiàn)象；為了循環(huán)使用制冷液，電動(dòng)機(jī)壓縮制冷氣體會(huì)發(fā)生液化，放出（吸收/放出）熱量．