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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.有一質(zhì)量為10kg邊長(zhǎng)為10cm的正方體A與一質(zhì)量為8kg的物體B通過(guò)一滑輪豎直掛起,如圖所示,繩子和滑輪的重力不計(jì),取g=10N/kg,求:
(1)懸掛滑輪的桿OC受到的力是多大?
(2)物體A對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖所示,金屬小球從a處沿粗糙斜面自由下滑,經(jīng)過(guò)b處,最后到達(dá)另一個(gè)斜面的c處時(shí),恰好停下,則( 。
A.小球由a→b時(shí),動(dòng)能增加,重力勢(shì)能減小,機(jī)械能減小
B.小球在b點(diǎn)的機(jī)械能大于a點(diǎn)的機(jī)械能
C.小球由b→c時(shí),動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增加,機(jī)械能不變
D.在整個(gè)過(guò)程中的a、c兩個(gè)位置,小球動(dòng)能相等

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

9.下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述,其中正確的是( 。
A.載重量大的汽車裝有許多車輪,目的是增大壓強(qiáng)
B.用吸管吸引飲料是利用了大氣壓強(qiáng)
C.水壩的形狀做成上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增加
D.固定翼飛機(jī)獲得升力是因?yàn)闅饬骺,壓?qiáng)大的流體性質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.對(duì)于靜止在水平桌面上的課本,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.課本對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力
B.桌面對(duì)它的支持力與它所受的重力是平衡力
C.課本對(duì)桌面的壓力與課本所受的重力是平衡力
D.由于課本靜止,因此課本沒(méi)有受到平衡力

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.為了研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),小剛將液體壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行了改進(jìn),當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí),U形管液面相平,現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為ρ1和ρ2的兩種液體中,且兩探頭所處的深度相同時(shí),U形管中的液面位置如圖所示,則ρ1>ρ2(選填“>”“<”或“=”);若使U形管中的液面再次相平,應(yīng)減。ㄟx填“增大”或“減小”)甲容器中的探頭在液體中的深度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,物體A重10N,用F等于20N的力垂直壓在墻上靜止不動(dòng),則物體A所受的摩擦力是10N;物體B重20N,受到F等于10N的水平推力靜止不動(dòng),則物體B所受的摩擦力是10N.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.今年五一假期,在永新城南中學(xué)讀八年級(jí)的夏雨同學(xué)跟爸媽一起到西藏旅游,他們到那邊明顯感覺(jué)呼吸困難,夏雨同學(xué)告訴爸媽這是由于西藏地區(qū)海拔高,大氣壓比永新低(選填“高”或“低”)的緣故,并且告訴爸媽大氣壓對(duì)液體的沸點(diǎn)也有影響,氣壓越低,液體的沸點(diǎn)越低(選填“高”或“低”),所以當(dāng)?shù)嘏腼兣Q蛉庖詿緸橹,爸媽為夏雨點(diǎn)贊.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.火車站站臺(tái)旁邊都有一條安全線,現(xiàn)開通動(dòng)車組列車后,安全線要離動(dòng)車更遠(yuǎn)(選填“近”或“遠(yuǎn)”),乘客才安全,為了減少列車運(yùn)行的阻力,提高車速,設(shè)計(jì)上讓列車車身線條流暢優(yōu)美,車頭頗像子彈頭,如圖所示,這樣可讓列車運(yùn)行時(shí)列車上方空氣流速加快,列車對(duì)地面的壓力會(huì)減。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.空中飛行的足球受到重力的作用而落回地面,這個(gè)力的受力物體是足球.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.物體受到兩個(gè)力的作用時(shí),如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這兩個(gè)力彼此平衡.

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同步練習(xí)冊(cè)答案