5．學(xué)習(xí)了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?nèi)��?lái)如下材料：相同的試管兩支、酒精燈、水、鐵砂（代替沙子）、溫度計(jì)，天平，停表，繼續(xù)研究“水和沙子的吸熱能力”，并討論出兩種方法．
（1）方法一如圖所示，用兩支相同的試管、同一酒精燈，加熱相同的時(shí)間目的是使水和沙子吸收相同的熱量．
（2）按照方法一的思路，請(qǐng)你設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)的記錄表格．
（3）請(qǐng)你寫(xiě)出第二種實(shí)驗(yàn)方法比較水和沙子升高相同溫度的情況下，加熱時(shí)間的長(zhǎng)短（即吸收熱量的多少）來(lái)判斷吸熱能力．

4．如圖所示是在斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度的實(shí)驗(yàn)．讓小車(chē)從斜面A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)
B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用路程和時(shí)間測(cè)平均速度．圖中AB段的路程s_AB=40.0cm．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到：小車(chē)沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是變速（“勻速”或“變速”）．
（3）實(shí)測(cè)得S_AB段的平均速度是V₁，路程S_BC段的平均速度為V₂，路程S_AC段的平均速度為V₃．那么，V₁、V₂、V₃的大小關(guān)系是V₂＞V₃＞V₁．

3．如圖所示為四缸發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理：內(nèi)燃機(jī)通過(guò)連桿把四個(gè)汽缸的活塞連在一根曲軸上，并使各汽缸的做功過(guò)程錯(cuò)開(kāi)，在飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)的每半周里，都有一個(gè)汽缸在做功，其他三個(gè)汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣工作．
（1）圖為發(fā)動(dòng)機(jī)在做功沖程中的示意圖．設(shè)活塞的面積為S，沖程長(zhǎng)為l，燃?xì)鈱?duì)活塞的壓強(qiáng)為p，推導(dǎo)發(fā)動(dòng)機(jī)做的功W=pSl．（用已給字母表示）
（2）有一臺(tái)四缸發(fā)動(dòng)機(jī)，其主要技術(shù)指標(biāo)如下表所示．

排量	2.0L
輸出功率	120kW
轉(zhuǎn)速	6000r/min

其中排量等于四個(gè)汽缸工作容積的總和，汽缸工作容積指活塞從上止點(diǎn)到下止點(diǎn)所掃過(guò)的容積，又稱(chēng)單缸排量，它取決于活塞的面積和活塞上下運(yùn)動(dòng)的距離（即沖程長(zhǎng)）．轉(zhuǎn)速表示每分鐘曲軸或飛輪所轉(zhuǎn)的周數(shù)．
①該發(fā)動(dòng)機(jī)在1s內(nèi)做功1.2×10⁵J．
②在每個(gè)做功沖程里，發(fā)動(dòng)機(jī)做功是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

2．如圖所示的電路中，R₁=30Ω，R₂=20Ω，電源電壓不變．（設(shè)小燈泡的電阻不變）
（1）當(dāng)S₁、S₂都閉合時(shí)，電流表A₁的示數(shù)為0.5A，求電源電壓．
（2）當(dāng)S₁、S₂都判斷時(shí)，電流表A₂的示數(shù)為0.2A，求小燈泡的電壓．

1．根據(jù)要求連接實(shí)物圖，要求：
（1）滑動(dòng)變阻器控制小燈的亮度，且滑片向右移動(dòng)小燈變亮；
（2）電壓表測(cè)量小燈的電壓．

20．某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少．他得到如下數(shù)據(jù)

物質(zhì)	次數(shù)	質(zhì)量m/kg	升高的溫度△t/℃	加熱的時(shí)間t/min
水	1	0.1	10	2
	2	0.2	10	4
煤油	3	0.1	10	1
	4	0.1	20	2

（1）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)．
（2）分析第1、3次數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：相同質(zhì)量的物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)．
（3）實(shí)驗(yàn)中選用相同的電加熱器加熱，可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和煤油吸收熱量相同，從表中看出水的吸熱能力強(qiáng)．

19．【探究名稱(chēng)】影響液體蒸發(fā)快慢的因素
【提出問(wèn)題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】通過(guò)觀察圖1和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想

猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體的表面積大小、液體溫度的高低和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖2所示的實(shí)驗(yàn)探究：
（1）通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)的快慢與水的表面積有關(guān)．
（2）通過(guò)A、C兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）通過(guò)對(duì)比A、D兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)的快慢與水表面的空氣流速有關(guān)，如果實(shí)驗(yàn)工具中利用了電吹風(fēng)，操作時(shí)要注意使電吹風(fēng)吹冷風(fēng)．
【評(píng)估與交流】
（4）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖3）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒(méi)有控制水的表面積（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是不正確（選填“正確”或“不正確”）的．

18．小明和小亮在操場(chǎng)上玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個(gè)物體落地時(shí)間有差異，善于觀察的他們想到水平拋出物體的這個(gè)“落地時(shí)間”與什么因素有關(guān)呢？思考討論后他們提出了如下猜想：
猜想一：與拋出物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想二：與水平拋出的速度有關(guān)；
猜想三：與水平拋出點(diǎn)的離地高度有關(guān)．
為了驗(yàn)證以上猜想，他們從探究實(shí)驗(yàn)室借來(lái)能控制發(fā)射速度的彈射器、兩個(gè)質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實(shí)驗(yàn)器材，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，在老師的幫助下按照如圖所示的方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，得到如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	鋼球質(zhì)量 m/kg	拋出點(diǎn)離地 高度h/m	水平拋出的 速度v/（m/s）	落地時(shí)間 t/s	落地點(diǎn)與拋出點(diǎn) 的水平距離x/m
1	10	2	1	0.64	0.64
2	20	2	1	0.64	0.64
3	10	2	2	0.64	1.28
4	10	4	2	0.91	1.82

請(qǐng)你通過(guò)分析完成下列填空：
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1和2兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析；
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1和3兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析；
（3）為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1和4兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析；
（4）可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水平拋出的鋼球落地時(shí)間與拋出點(diǎn)離地高度有關(guān)，與拋出鋼球的質(zhì)量和水平拋出的速度無(wú)關(guān)．
（5）還可得出“落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離與水平拋出的速度和拋出點(diǎn)離地高度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

17．畫(huà)出最省力的繞線．

16．紅和小明在學(xué)習(xí)歐姆定律的過(guò)程中分別進(jìn)行下列探究活動(dòng)：
（1）小明選了以下器材：小燈泡L的電阻是（5～10Ω）、電源（4V）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、滑動(dòng)變阻器（1A，20Ω）、開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干．小紅選了以下器材：小燈泡L的電阻是（5～10Ω）、電流表（0～3A）、電壓表（0～15V）、滑動(dòng)變阻器（1A，100Ω）、開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干．算一算要使測(cè)量更精確還不會(huì)損壞電表誰(shuí)選擇的器材更合理：小明．
（2）接著他們開(kāi)始做測(cè)定小燈泡的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖1中完成電路圖的連接．
（3）在實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象有：燈泡兩端的電壓逐漸降低時(shí)通過(guò)燈泡的電流會(huì)減小燈泡的亮度變暗用手觸摸能感覺(jué)得到燈泡的溫度降低．
（4）若根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出小燈泡在不同亮度時(shí)的電阻值發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是燈泡越暗，電阻越�。�
（5）小明用定值電阻代替了實(shí)驗(yàn)中的小燈泡然后通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器的阻值由電流表、電壓表讀出相應(yīng)的數(shù)值見(jiàn)下表：

電流I/A	0.4	0.8	1.2	1.6
電壓U/V	4.5	9.0	13.5	18.0

（a）請(qǐng)你根據(jù)表格內(nèi)提供的數(shù)據(jù)完成圖2中的U-I圖象．

（b）由表格內(nèi)容及作出的圖象分析可得出結(jié)論：電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比；
（c）測(cè)出定值電阻的阻值為11.25Ω．