將如圖所示的電燈正確連入家庭電路。

如圖所示，小磁針靜止在通電螺線管的正上方，在圖中標(biāo)出電源的正、負(fù)極和通電螺線管的N極和S極．

一輛氫氣動力試驗汽車的質(zhì)量為1.5×103kg，10min內(nèi)汽車在平直路面上勻速行駛了1.2×104m，消耗了0.15kg的氫氣。此過程汽車發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的牽引力為1.0×103N，汽車輪胎與地面接觸的總面積為10dm2(氫氣的熱值取1.4×108J/kg，g取10N/kg)。求：

(1)行駛前汽車對地面的壓強(qiáng)；

(2)牽引力做功的功率；

(3)汽車發(fā)動機(jī)的效率

LED燈與普通白熾燈相比具有低能耗、高亮度的優(yōu)點．下表為一種LED燈的相關(guān)數(shù)據(jù)．

(1)這種LED燈正常工作的電流是多少？

(2)這種LED燈正常工作100小時消耗的電能是多少？

(3)與白熾燈相比，在達(dá)到相同亮度的條件下，假設(shè)這種LED燈可以節(jié)約89%的電能，則這種LED燈與多大功率的白熾燈亮度相當(dāng)？

根據(jù)如圖中各圖所提供的信息，回答下列問題：

⑴圖A實驗的目的是：________________________________________；

⑵圖B的實驗結(jié)論是__________________________________________；

⑶圖C的實驗可以探究電流做功與__________的關(guān)系,實驗中根據(jù)_____________來比較相同時間內(nèi)電流做功的多少。

小華探究凸透鏡的成像規(guī)律．

(1)課間，小華到室外利用太陽光來測量凸透鏡的焦距，得到如圖甲所示的光路圖．

(2)當(dāng)燭焰位于如圖乙所示位置時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立的______實像,若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡2cm，此時像的大小比原來的像要____些(選填“大”或“小”)．若不移動光屏，在凸透鏡前適當(dāng)?shù)奈恢梅胖胈___(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”)，也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像．

(3)實驗中你是如何觀察燭焰經(jīng)凸透鏡所成的虛像的：___________________．

利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學(xué)的物理知識。小明同學(xué)利用氣球做了以下幾個小實驗：

(1)如圖甲所示，用手指壓氣球，氣球的變化說明力可以使物體發(fā)生____________；

(2)如圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對準(zhǔn)A點沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球__(選填“分開”或“合攏”)；

(3)如圖乙中，若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點靠近氣球，可觀察到兩氣球______(選填“分開”或“合攏”)，這是因為帶電體能夠____________

小明想測量一塊塑料的密度，由于密度小于水，在水中不能下沉，小明在該塑料塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖甲、乙、丙、丁所示順序，測出了該塑料塊的體積和質(zhì)量，

(1)丁圖中所稱質(zhì)量是____g．

(2)這種塑料的密度是_____kg/m3．

(3)仔細(xì)分析實驗過程，你認(rèn)為小明在天平使用過程中的不規(guī)范之處是_______．

(4)為了減小實驗誤差，請你將必要的步驟進(jìn)行合理排序________(填步驟序號)．

小華在探究電磁現(xiàn)象的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．

(1)①在圖甲中將磁體向右插入螺線管中時，觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn)，由此可知：電路中有　產(chǎn)生．

②將磁體從螺線管中向左拔出時，會觀察到靈敏電流計的指針向__(選填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)．

③通過前兩步實驗，可得出感應(yīng)電流的方向與__的方向有關(guān)．

(2)圖乙裝置的實驗結(jié)果表明磁場對通電導(dǎo)體__；為了使實驗效果更明顯，圖中懸掛在細(xì)線下的金屬棒最好選用____(填字母代號)

A．鐵棒 B．玻璃棒 C．鋁棒 D．銅棒．

為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，物理興趣小組在實驗室利用老師提供的器材連接好如圖甲所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲．

(1)為了確保實驗的準(zhǔn)確性，水和煤油的__和初溫必須相等．閉合開關(guān)后，經(jīng)過一段時間發(fā)現(xiàn)__(選填“A”或“B”)瓶中的溫度計的示數(shù)升高快．物質(zhì)的這種特性我們用物理量__來描述．

(2)實驗時，小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱．小紅猜想：發(fā)熱不同是因為電熱絲和導(dǎo)線的電流不同．小明猜想：發(fā)熱不同是因為電熱絲和導(dǎo)線的電阻不同．小組的其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想是錯誤的，原因是____________________．

(3)接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”，他們又準(zhǔn)備了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材．要完成實驗，他們應(yīng)該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是：①將A瓶中的水換成與B等質(zhì)量的煤油；②____．

(4)最后，小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I2關(guān)系的圖像如圖乙，其中正確的是__．