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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:選擇題

有邊長為 a 的正方體木塊A和小鐵塊B。如圖所示,將A放入盛有適量水的燒杯中,浸入深度為h1;再將B疊放在A上,A浸入深度變?yōu)閔2。下列判斷錯誤的是:

A.A的質量

B.A與B的總質量

C.求解A得密度的思路

D.將疊放在A上的B取下,放入水中,待A、B均靜止后

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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)表格中數(shù)據(jù),下列說法正確的是:

A.質量相同的銅塊和鋁塊,銅塊的體積更大

B.體積相同的正方體銅塊和鐵塊放在水平桌面上,物塊對桌面的壓強p與其邊長l的關系圖象如圖,則圖線 a表示鐵塊的p與l的關系

C.將質量相同的鐵塊和鋁塊均勻拉成長度相同的鐵線和鋁線,串聯(lián)后接入電路中,則鐵線兩端的電壓更大

D.煤油和水體積之比為2:1,吸收熱量之比為12:5,則升高溫度之比為3:1

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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:實驗題

回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):

(1)探究影響音調高低的因素:

過程

方法

把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊。撥動鋼尺,保持振幅相同,運用的科學方法是 法。

現(xiàn)象

縮短鋼尺伸出桌邊的長度,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越來越 ,音調越來越 。

問題

討論

在桌面上撒些碎紙片,敲擊桌子,發(fā)現(xiàn)桌子發(fā)聲的同時,碎紙片被彈起,由此證明聲音是由物體 產(chǎn)生的。

(2)探究凸透鏡成像的規(guī)律:

現(xiàn)象

結論

凸透鏡的焦距是10cm。把蠟燭移至圖中a點,光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,據(jù)此可制成 。把蠟燭逐漸移近透鏡,光屏上的像越來越 (填“大”或 “小”),但像始終是 (填“正立”或“倒立”)的。

方法

研究光現(xiàn)象時,將一束光看成一條光線,運用的科學方法是 法。

問題

討論

若燭焰的像出現(xiàn)在了光屏的上半部,可能是由于燭焰、凸透鏡和光屏的中心未調至 。

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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:實驗題

運用知識解決問題:

(1)如圖,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉, 把活塞迅速壓下去,發(fā)現(xiàn)硝化棉燃燒,說明對物體 ,物體的內能 。

(2)請運用平面鏡成像規(guī)律,畫出圖中點光源S的像。

(3)質量為0.5kg的水,吸收了8.4×104J的熱量后,溫度升高到60℃,則水原來的溫度是 ℃。

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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:實驗題

回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):

(1)探究牛頓第一定律:

過程

現(xiàn)象

讓小車從斜面頂端由靜止滑下,使小車到達三種不同水平面時的初速度 ,發(fā)現(xiàn)小車在 表面上運動狀態(tài)改變得最慢。

結論

方法

的物體不受力的作用,它將保持勻速直線運動狀態(tài)。在實驗的基礎上,通過理想化推理得出結論,運用的科學方法是 法。

問題

討論

利用上述器材,再增加一個小木塊和一把刻度尺,讓小車分別從斜面不同高度處由靜止滑下,比較木塊被推動的 ,由此得出物體的動能與 的關系。

(2)探究液體內部壓強規(guī)律:

現(xiàn)象

方法

將壓強計的探頭放入水中,發(fā)現(xiàn)探頭向下移動的過程中,U型管兩側液面高度差變大,這說明液體壓強隨深度的增加而 。保持探頭所處深度不變,向水中加鹽,發(fā)現(xiàn)高度差變大,這說明液體壓強還與液體 有關。

實驗中U型管兩側液面高度差的大小反映了探頭所受液體壓強的大小,運用的科學方法是 法。

問題

討論

在開口的空礦泉水瓶的側壁和底部扎幾個小孔,用手將其壓入水中,發(fā)現(xiàn)水從各個小孔涌入瓶中,說明液體內部向 都有壓強。

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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:實驗題

運用知識解決問題:

(1)活塞式抽水機工作原理如圖所示,提起活塞時,閥門關閉,管外的水在的作用下進入圓筒。

(2)請畫出木塊在斜面上勻速下滑時的受力示意圖。

(3)如圖,輕質杠桿的OA:OB=3:2,物體M的重力為300N,小雨的重力為600N,雙腳與地面的接觸面積為0.04m2。小雨在A端施加豎直向上的力使杠桿水平平衡,求小雨對地面的壓強是多少?請寫出解題過程,并畫出與解題過程相應的受力分析示意圖。

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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:實驗題

回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):

(1)用伏安法測量小燈泡的電阻:

裝置

小雨連接了如圖所示的實驗電路,其中有一處錯誤,請在錯誤的導線上打“×”, 并重新畫一根正確連接的導線。

圖象

請根據(jù)表中數(shù)據(jù),畫出小燈泡的I-U圖象。

方法

用電壓表和電流表測量電阻,運用的科學方法是 法。

問題

討論

將實驗中的小燈泡換成定值電阻,為了減小誤差,應多次測量電壓及電流的值,算出電阻,最后求出電阻的 。

(2)探究電磁感應現(xiàn)象

方法

小雨由電流的磁效應聯(lián)想到:“既然電能夠生磁”,那么“磁能否生電”?小雨提出問題時運用的科學方法是 法。

結論

閉合電路的一部分導體在磁場中做 運動時,導體中就產(chǎn)生感應電流。在此過程中 能轉化為電能。

問題

討論

把上述實驗中靈敏電流計換成電源,發(fā)現(xiàn)通電導線在磁場中運動,據(jù)此制成了 。

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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:實驗題

運用知識解決問題:

(1)電爐子工作時,通過導線和電爐絲的電流相等,電爐絲電阻比導線電阻 ,根據(jù) 焦耳定律可知,相同時間內電爐絲產(chǎn)生的熱量比導線 ,所以電爐絲熱得發(fā)紅而導線不太熱。

(2)如圖所示家庭電路,吊燈L1和L2由開關S控制,墻上有一個固定的三孔插座。請把電路連接完整。

(3)將定值電阻R1和R2串聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端,R1:R2=1:2,R1的電功率為2W,則R1兩端的電壓U1= V,R2= Ω。

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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:實驗題

綜合問答——運動場上的物理:

小雨在運動場上經(jīng)歷的幾個場景如下,請你從中挑選一個,用所學的物理知識進行解釋:

①同學們在不同位置都能看清主席臺上的標語;

②為了防止打滑,小雨穿了一雙鞋底花紋更明顯的運動鞋;

③小雨買了一盒冰鎮(zhèn)飲料,用吸管的尖端刺破封口,喝完飲料后他感到很涼快。

解釋場景 : ,所以會有這個現(xiàn)象。

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科目: 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:實驗題

綜合實驗(可以配圖說明):

小雨要探究“物體重力勢能的大小與材料的關系”,請完成實驗設計方案。

器材

木楔、細沙、 (請從下列器材中選取2項,填寫字母序號)

A.質量相同的銅塊、鐵塊和鋁塊;B.體積相同的銅塊、鋁塊和木塊;C.刻度尺。

實驗

步驟

分析數(shù)據(jù),得出結論。

數(shù)據(jù)

記錄

表格

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同步練習冊答案