小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同。

（1）實驗中，必須取 （填“質量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體；

（2）實驗中，用 （填序號）間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較 （填序號）來判斷吸熱能力的強弱；

A、通電時間 B、溫度計示數(shù)的變化

（3）下表是某次的實驗數(shù)據(jù)，分析可知， （填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強；

（4）若在甲、乙兩瓶中，液體是質量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來探究電流產生的熱量與 的關系。

如圖所示重4 100 N的汽車在水平路面勻速運動，所受阻力為920 N，汽車牽引力功率為9.2 kW，其汽油發(fā)動機效率為20%（汽油熱值是4.6×107 J/kg）.求：

（1）汽車發(fā)動機對汽車的牽引力多大？

（2）汽車運動100 s牽引力做了多少功？汽車通過的距離多長？

（3）汽車運動100 s發(fā)動機消耗汽油的質量是多少？

如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1＝3 Ω，R2＝6 Ω.

（1）當S1、S3斷開，S2閉合時，電流表示數(shù)為1 A，求電源電壓.

（2）當S1、S3閉合，S2斷開時，求：①電路中的總功率；②通電1 min，電阻R1產生的熱量.

下列物態(tài)變化中屬于液化的是（　�。�

A. 夏天剝去冰棒的外包裝紙，看到“白氣”

B. 灑在教室地上的水變干

C. 放入冰箱冷凍室中的礦泉水結成冰

D. 天氣變暖，冰雪消融

下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是（　�。�

A. 用地膜覆蓋農田 B. 酒精燈用過后及時蓋上瓶蓋

C. 用電吹風機吹潮濕的頭發(fā) D. 把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒

野營互動時，小明將餛飩放入水中煮，餛飩沒有焦；小華將餛飩放入油中炸，餛飩很快變成了焦黃色，這是因為（　�。�

A. 水的沸點較低，油的沸點較高 B. 水的沸點較高，油的沸點較低

C. 水的熔點較低，油的熔點較高 D. 水的熔點較高，油的熔點較低

北方的冬天，戶外的人口鼻周圍冒“白氣”，關于“白氣”的形成，下列說法正確的是（　�。�

A. 人體周圍的水汽化形成的水蒸氣

B. 人體內呼出的水汽化形成的水蒸氣

C. 人體周圍的水蒸氣液化形成的小液滴

D. 人體內呼出的水蒸氣液化形成的小液滴

下列物態(tài)變化都吸熱的是（ ）

A. 熔化、汽化、升華 B. 汽化、凝固、液化

C. 凝固、液化、凝華 D. 凝固、汽化、凝華

A. 液化 B. 汽化 C. 先熔化后汽化 D. 先汽化后液化

足球賽場上，會經常看見隊醫(yī)為受傷運動員噴一種藥劑療傷．這種藥劑是氯乙烷，噴在皮膚表面會迅速汽化，使受傷部位表層驟然變冷而暫時失去痛感．這個現(xiàn)象利用了氯乙烷的（　�。�

A. 溫度低，汽化放熱 B. 熔點高，汽化吸熱

C. 凝固點低，汽化放熱 D. 沸點低，汽化吸熱