小剛用圖中的裝置測量額定電壓為的小燈泡的功率，請完成下列問題：

（）根據小剛設計的實驗電路圖甲，將實物圖乙連接完整_________．

（）開關閉合前，應將滑動變阻器的滑片置于阻值最__________處 （選填“大”或“小”）．

（）開關閉合后，燈泡不發(fā)光，電流表示數為零，電壓表示數接近電源電壓，則電路故障可能為燈泡處__________ （選填“斷路”或“短路”）．

（）故障排除后，閉合開關，當滑動變阻器滑片在某位置時，電壓表示數如圖甲所示，此時若使燈泡正常發(fā)光，應將滑動變阻器的滑片向__________端滑動（選填“左”或“右”）．當燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數如圖乙所示，此時通過燈泡的電流__________ ，則燈泡的額定功率__________ ．

（）小剛利用上述數據還計算出了燈泡正常發(fā)光時的電阻， __________Ω．他還發(fā)現當燈泡兩端的電壓增大時其阻值變大，燈泡阻值變大的原因是__________．

物理活動課上，同學們做了一個有趣的靜電實驗，如圖所示，將靜電感應起電機的集電桿和驗電羽用導線連接，搖動靜電感應起電機的手柄，觀察到驗電羽張開。請回答下列問題：

（1）驗電羽張開的原因是___________________。

（2）快速搖動起電機的手柄時，驗電羽張開的角度變大。據此現象，請?zhí)岢鲆粋�可探究的科學問題：______。

小林在研究電功率P和電阻R的關系時，通過測量得到下表的實驗數據，請根據表中的數據歸納出電功率P和電阻R的關系：P =_________________。

小明用如圖中的裝置“探究影響電流產生的熱量的因素”。a、b、c、d四個密閉容器中裝有等量的空氣，分別將導線1、2和3、4接到電源兩端。請回答下列問題：

（1）在如圖甲中，這個裝置可探究電流產生的熱量與__________的關系。通電一段時間，容器________中電流產生的熱量較多（選填“a”或“b”）。

（2）該實驗是通過觀察U型管中液面___________的變化，來比較電流通過電阻絲產生的熱量多少。這應用的物理方法是________（填字母）。

A．等效替代 B．放大法 C．轉換法 D．控制變量法

（3）如圖乙是探究電流產生的熱量和某因素的關系的實驗裝置，該探究中的自變量是___________，因變量是___________，控制變量是_______________ 。

小芳利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻Rx的阻值。她選擇了符合實驗要求的器材，并連接了實驗電路，如圖所示。

（1）請按要求幫助小芳完成下列實驗步驟：

①只閉合開關S1時，電流表的示數為I1；

②閉合開關______時，電流表的示數為I2。

（2）請用I1、I2和R0表示Rx，則Rx=_________。

實驗室里有個用久了的條形磁鐵，磁極的顏色及標記已看不清，請你選用實驗器材，判斷出這個條形磁鐵的磁極名稱。簡述實驗操作步驟及判斷方法。

在并聯(lián)電路中，其中一個用電器兩端的電壓用U1表示，電源兩端的電壓用U表示。請自選實驗器材證明：在并聯(lián)電路中，U1=U。

要求：（1）畫出實驗電路圖（2）寫出實驗步驟（3）畫出實驗數據記錄表格

閱讀《環(huán)境中的電磁波》，回答題。

環(huán)境中的電磁波

電磁波不依靠介質傳播，在真空中的傳播速度等于光速。電磁波由低頻到高頻的頻譜依次為無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線及γ射線。人眼能夠接收到的電磁波稱為可見光，太陽光是電磁波的一種可見的輻射形態(tài)，各種頻率的電磁波在不同領域發(fā)揮著巨大的作用，也給人們生活帶來了極大的便利，提高了人們的生活質量。

電磁波有廣泛的應用：無線電波用于通信等；微波用于微波爐等；紅外線用于遙控、熱成像儀、紅外制導等；可見光是所有生物用來觀察事物的基礎；紫外線用于醫(yī)用消毒、驗證假鈔、測量距離、工程上的探傷等；X射線用于CT照相等。電磁波給人類帶來便利的同時，也不可避免地對人造成一些危害。例如:電磁波噪聲會干擾電子設備、儀器儀表的正常工作，使信息失誤、控制失靈�？措娨晻r遇到的圖象抖動和“雪花”現象，是因為受到附近電磁波的干擾。電磁波干擾還可能造成鐵路控制信號的失誤，也會引起飛機、導彈、人造衛(wèi)星的失控等等。電磁輻射還直接威脅著人類的健康。微波爐就是利用微波照射食物，將食物加熱、燒熟。我們的周圍若存在著微波，微波照射身體上，身體也會被微波不斷“加熱”、“燒煮”。研究結果都表明，人如果長時間受電磁輻射，會出現乏力、記憶力減退等神經衰弱癥狀，以及心悸、胸悶、視力下降等癥狀。電磁輻射對人類生存的環(huán)境已經構成了的威脅，電磁輻射已經成為一種名副其實的環(huán)境污染。

為了控制電磁污染，世界衛(wèi)生組織和國際輻射防護協(xié)會也制定了“環(huán)境衛(wèi)生準則”和有關的電磁輻射強度標準。我國衛(wèi)生部也發(fā)布了“環(huán)境電磁波衛(wèi)生標準”。面對日趨嚴重的電磁污染，人們應有防護意識，了解一些必要的防護措施，例如：讓電磁污染源遠離居民稠密區(qū)；改進電氣設備，減少電磁泄露；安裝電磁屏蔽裝置，降低電磁輻射強度等等，來減少環(huán)境中的電磁污染。

請根據上述材料，回答下列問題：

（1）電磁波在真空的傳播速度為________m/s；

（2）微波的波長比紫外線的波長________（選填“長”或“短”）；

（3）請舉出你生活中應用電磁波的實例________；

（4）請你提出有效防止電磁污染的建議________。

如圖所示的電路中，電源兩端電壓為3V且保持不變，電阻R2= 5Ω。當開關S閉合后，電流表的示數為0.2A。求：

（1）電壓表的示數U1；

（2）電阻R1的阻值；

（3）電阻R2通電10s電流所做的功。

下表為某款家用電熨斗的部分參數，請完成下列問題：

（1）使用高溫檔正常工作時，通過電熨斗的電流；

（2）電燙斗正常工作時，若高溫檔工作累計30min，低溫檔工作累計15min，求：這兩段時間內共消耗多少kW·h電能。