如圖所示，小明將一塊玻璃豎直放置在水平臺面上，取兩支完全相同的蠟燭A和B做“探究平面鏡成像特點”的實驗．

（1）將蠟燭A逐漸遠離玻璃板，則像的大小_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；移開蠟燭B，用白紙做光屏放在該位置，直接觀察白紙，白紙上_____（選填“能”或“不能”）看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是_____（選填“實”或“虛”）像．

（2）讓玻璃板沿OO′軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動，發(fā)現(xiàn)像相對于A_____（選填“向右”、“向左”或“不”）移動；若將玻璃板從圖示位置繞OO′軸轉離小明，則鏡中蠟燭的像會_____（選填“轉向小明”、“轉離小明”或“不動”）．

（3）小明發(fā)現(xiàn)玻璃板有一面鍍膜，他想：玻璃的哪一面朝向蠟燭實驗效果會更好呢？于是，他用玻璃的兩面分別朝向蠟燭各成一次像，通過比較_____解決了疑惑．

按要求作圖

用一平面鏡將與水平面成60°角的陽光豎直照射到深井內(nèi)，請你畫出平面鏡的位置_____．

如圖所示，S點是水中魚所在的位置，S’點是人的眼睛在A處看到的魚的像的位置．請完成 此光路圖______．

畫出圖中光線通過透鏡后的光路圖_______．

如圖所示，小貝用釘子在空易拉罐底部的中央鉆一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制成了一個針孔照相機．將點燃的蠟燭置于小孔前，觀察并研究小孔成像的特點．

（1）薄膜上成的像是_____（選填“實像”或“虛像”）；成像原理是_____；

（2）①小貝發(fā)現(xiàn)小孔的位置和像到小孔的距離固定后，物體越近，像就越大．她測出了不同距離時像的高度，填在下表中．

請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙中作出像的高度h隨物體到小孔的距離s變化的圖線_____．由此可得出結論是：像到小孔的距離一定時，_____．

②若蠟燭和小孔位置固定，只將屏靠近小孔，可觀察到屏上蠟燭的像_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

小茜用如圖甲所示裝置做“觀察水的沸騰”實驗．

（1）圖甲中使用溫度計的錯誤是_____．

（2）如圖乙是水沸騰前氣泡的現(xiàn)象．氣泡從形成到上升的過程中，氣泡中發(fā)生的物態(tài)變化是先_____后_____．

（3）如圖丙所示，用酒精燈給大燒杯中的水加熱，當大燒杯中的水沸騰時，小燒杯中的水_____（選填“會”或“不會”）沸騰，原因是_____．

（4）為縮短加熱時間，你認為可行的方法是_____．

（5）小茜在做完“觀察水沸騰”實驗后，又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

分析表格中數(shù)據(jù)，水在冷卻時溫度降低的規(guī)律是_____．

小明利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為_____cm．（光具座的刻度讀數(shù)同刻度尺）

（2）實驗前，要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使燭焰和光屏的中心在凸透鏡的主光軸上，目的是_____，你認為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是_____．

A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點一線”把“三心”調(diào)整到同一高度

B．用刻度尺一個個的測量，可以很準確地控制“三心”在同一高度

C．把蠟燭、透鏡和光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，再分開

（3）將點燃的蠟燭移到主光軸上距離焦點6cm處，再移動光屏，直到在光屏上得到一個清晰的像，這個像可能為圖乙中的___（填字母），生活中_____就是利用這一成像原理來工作的．

（4）小明在實驗中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠離凸透鏡，物距u隨時間t的變化圖象如圖丙所示，則像距v與t的大致變化關系為_____．

（5）為了探究近視眼和遠視眼的成因，小明和同學課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡．當蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此時應是_____（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時，光屏上的像又清晰了，說明液體透鏡注水后，成的像將_____（選填“靠近”、“遠離”）凸透鏡，此實驗說明了_____（選填“近視”或“遠視”）眼的成因．

點點在探究冰的熔化特性時，發(fā)現(xiàn)同樣多的冰熔化有快有慢，猜想冰熔化快慢可能與以下三個因素有關：

猜想1：環(huán)境溫度

猜想2：冰塊的表面積

猜想3：冰塊表面空氣流動速度

點點的實驗方案是：

a．取兩杯一樣多的水，分別倒入兩個相同的塑料模型盒中（沒有水濺出）．

b．把模型盒放到冰箱冷凍室里，冷凍足夠長時間．

c．將模型盒從冰箱里取出來，將其中一塊冰敲碎；然后將他們同時放置到相同的環(huán)境里，記錄冰塊熔化的時間．

（1）冰熔化時要_____（選填“放出”或“吸收”）熱量，熔化過程中溫度_____（選填“升高”、“降低”或“保持不變”），說明冰是_____（選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）點點認為猜想1是合理的．請你列舉生活中一個實例說明“猜想1”的合理性：_____．

（3）請設計一個簡單實驗，驗證猜想3是否正確，簡述你的實驗方案．

簡要做法：_____；

如何判斷：_____．

某同學買了一張火車時刻表，他注意到在北京和上海間往返的13次和14次特別快車的運行時刻表如下：

他了解了13次列車由北京開往上海，14次由上海開往北京．這兩次列車每天齊發(fā)一列車，自北京到上海鐵路長1 462km，根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題：

（1）13次列車由天津西到濟南的時間為_____．

（2）14次列車由上海駛往北京的平均速度為_____．

（3）中途13次列車以36km/h的速度，用了3min完全穿過長度為1600m的一個隧道，求這列火車的長度是多少____？

2016年5月15日，南通終于進入了動車時代．如圖是南通火車站站臺上的動車，動車的速度可達200km/h以上，開通后大大縮短了列車從南通駛往其他城市的時間．除了在速度方面的優(yōu)勢以外，動車更加安全舒適，服務更加的人性化．如窗玻璃采用雙層玻璃，乘坐時感覺到噪音很�。�車廂之間的門可以自動開關，衛(wèi)生間水龍頭自動放水、熱風干手機自動吹風．下表是某次乘坐動車的時刻表：

（1）下列說法中，不正確的是_____．

A．旅客隔著窗玻璃看到窗外的站臺，是光的折射形成的虛像B．超長無縫鋼軌，可減少輪和軌之間的縫隙碰撞發(fā)聲，是在聲源處減弱噪聲

C．車窗采用雙層玻璃，是在人耳處減弱噪聲

D．行李架正上方都裝有小平面鏡，方便乘客觀察行李架，是利用了光的反射

（2）動車組安裝的熱風干手機，手靠近時能自動啟動，利用了_____（選填“紅外線”、“可見光”或“紫外線”）傳感器．在使用時感覺到，起先手特別涼，好像只吹冷風，等手上的水快干時，才能感覺到吹的是熱風．其實干手機一直吹的都是熱風，產(chǎn)生上述感覺的原因是_____．

（3）小明坐動車從南通到南京，全程的運行時間是_____min，平均速度是_____km/h．

（4）一列長360m的動車沿直線勻速駛向正前方的隧道，動車全部在隧道內(nèi)運行的時間是1min，在隧道內(nèi)運行的平均速度是64.9km/h，則隧道的長度為_____m．動車進入山洞隧道之前，需要鳴笛示警，由于洞口山崖對聲的反射，司機鳴笛后可以聽到回聲．已知司機第一次鳴笛后4s聽到回聲，第二次鳴笛后2s聽到回聲，兩次鳴笛的時間相隔為9.5s，則火車進山洞前的速度是_____m/s，第一次鳴笛時動車距離山洞________m．（聲音在空氣中傳播的速度為v聲=340m/s）

（5）交通部門常用測速儀來檢測車速．測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車速，如圖2甲．某次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖2乙所示，x表示超聲波與測速儀之間的距離．則該被測汽車速度是（假設超聲波的速度為340米/秒，且保持不變）_____

A.29.33米/秒 B.13.60米/秒 C.14.79米/秒 D.14.17米/秒．