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科目: 來源:江蘇省2018屆九年級(上)期中物理試卷 題型:填空題

如圖所示,秤砣的質(zhì)量為100g,秤桿的質(zhì)量忽略不計(jì),秤桿水平靜止時,OA=4cm,OB=10cm.被測物的質(zhì)量為_____kg;若秤砣下吸附一小塊吸鐵石時,則桿秤所示的質(zhì)量值_____(大于/等于/小于)被測物的真實(shí)質(zhì)量值;秤桿的刻度是_____(均勻/不均勻)的.

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科目: 來源:江蘇省2018屆九年級(上)期中物理試卷 題型:填空題

如圖所示,用沿斜面方向的推力把重力為600N的物體勻速推到斜面頂端,斜面長為3m,高為0.9m,若斜面是光滑的,則推力為_____N;如果實(shí)際推力為200N,斜面的機(jī)械效率為_____,物體與斜面間的摩擦力是_____N.

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科目: 來源:江蘇省2018屆九年級(上)期中物理試卷 題型:填空題

電路通常有三種狀態(tài):通路、斷路和短路.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時,電路處于_____狀態(tài);當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時,電路處于_____狀態(tài),此時燈_____(會/不會)燒壞.

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科目: 來源:江蘇省2018屆九年級(上)期中物理試卷 題型:作圖題

如圖,舉著啞鈴的前臂骨骼可看成杠桿,畫出動力F1的示意圖及阻力F2的力臂l2.

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科目: 來源:江蘇省2018屆九年級(上)期中物理試卷 題型:作圖題

如圖,OA為一輕質(zhì)杠桿,O為支點(diǎn),在A點(diǎn)處掛一個重物,請畫出杠桿在如圖所示位置平衡時,受到的最小動力F和最小動力F的力臂L.

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科目: 來源:江蘇省2018屆九年級(上)期中物理試卷 題型:作圖題

請?jiān)谔摼框內(nèi)畫出手電筒的電路如圖

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科目: 來源:江蘇省2018屆九年級(上)期中物理試卷 題型:計(jì)算題

如圖所示,是某起重機(jī)上的滑輪組,當(dāng)豎直勻速吊起240kg的物體時,使物體上升2m,用時10s,繩子自由端拉力為1000N,不計(jì)繩重和滑輪軸與輪間摩擦.(g取10N/kg)求:

(1)有用功;

(2)滑輪組的機(jī)械效率η;

(3)繩端拉力F做功的功率P;

(4)如果用此滑輪組勻速提升5400N的物體,繩端拉力F.

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科目: 來源:江蘇省2018屆九年級(上)期中物理試卷 題型:計(jì)算題

太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一,某品牌太陽能熱水器每小時平均接收4.2×l06 J的太陽能,某天加滿水后,經(jīng)過4h太陽光的有效照射,熱水器中質(zhì)量為50kg、初溫為25℃的水溫度升高到45℃.求:

(1)熱水器中的水吸收的熱量Q;

(2)熱水器的效率η;

(3)若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供,則需要燃燒多少千克焦炭?(焦炭的熱值q=3.0×l07J/kg)

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科目: 來源:江蘇省2018屆九年級(上)期中物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,杠桿停在如圖甲所示位置.

(1)為了使杠桿在水平位置平衡,可以調(diào)節(jié)右端的螺母,使它向_____(選填“左”或“右”)移動.

(2)調(diào)節(jié)好的杠桿,如圖乙用彈簧測力計(jì)沿豎直方向拉動杠桿使其水平平衡,這樣操作的目的是便于_____.

(3)如圖丙,當(dāng)彈簧測力計(jì)由M位置傾斜至N位置時,要使拉力大小不變,則應(yīng)_____(增大/減。⿷覓斓你^碼總質(zhì)量,杠桿在水平位置處于平衡.

(4)如圖丁,杠桿在水平位置平衡.如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼,則杠桿_____(選填“左”或“右”)端將上翹.

(5)在探究過程中,我們需要測量和記錄動力、動力臂,阻力、阻力臂四個物理量,在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過程中,我們_____(可以/不可以)同時改變多個量進(jìn)行探究測量.

(6)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)如表所示,

有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”.這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過程中_____.(填字母)

A.沒有改變力的大小

B.沒有改變力的方向

C.沒有改變力的作用點(diǎn)

D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性.

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科目: 來源:江蘇省2018屆九年級(上)期中物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,小華利用小球從斜面下撞擊木塊來探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”.

(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對象是_____(小球/木塊),研究方法是_____.

(2)比較圖甲、乙是為了探究動能大小與_____的關(guān)系.

(3)小華在探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系時,他先讓質(zhì)量為m的小球從斜面h高處由靜止下滑,測出木塊被撞擊的距離為S1,接著他又立即讓質(zhì)量為2m的小球從斜面h高處由靜止下滑,測出木塊被撞擊的距離為S2,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)S2大于S1,由此他得出:速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大.小華的實(shí)驗(yàn)操作是否合理:_____,理由是_____.

(4)若桌面過于光滑,則_____(利于/不利于)探究得出結(jié)論.

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同步練習(xí)冊答案