如圖所示的甲、乙兩圖，圖________中的模型由于上下表面氣體流速不同，產(chǎn)生壓強(qiáng)差，形成對(duì)模型向下的壓力；假如你是一位設(shè)計(jì)師，制造飛機(jī)機(jī)翼應(yīng)設(shè)計(jì)成圖________中的模型形狀。

乙 甲 【解析】流體流速大的地方壓強(qiáng)小，甲圖模型上表面氣體流速大，壓強(qiáng)小，形成對(duì)模型向上的壓力；乙圖模型下表面氣體流速大，壓強(qiáng)小，形成對(duì)模型向下的壓力。因此制造飛機(jī)機(jī)翼應(yīng)設(shè)計(jì)成圖甲中的模型形狀。

我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來說明一些物理知識(shí)。

①雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的_________有關(guān)；

②空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而______；

③往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這說明___________________。

④將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng)，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng)，這表明在壓力相同的條件下____________。

大小 增大 大氣壓是存在的 滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小 【解析】施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān)； ②從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大； ③往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)氣壓減小，在外界大氣壓的作用下將瓶子壓扁，這說明了大氣壓是存在的． ④用力向它的側(cè)...

你玩過“竹蜻蜓”(圖)的玩具嗎？用手搓動(dòng)它的桿部，它就能騰空而起。請(qǐng)畫出它在空中旋轉(zhuǎn)時(shí)豎直方向上的受力示意圖。

【解析】竹蜻蜓之所以能騰空而起，是因?yàn)橹耱唑殉岚蛱厥獾男螤钍沟闷渖戏娇諝饬魉俅螅瑝簭?qiáng)小，而下方空氣流速小，壓強(qiáng)大，上下的壓力差產(chǎn)生竹蜻蜓騰空而起的升力。所以竹蜻蜓受兩個(gè)力：豎直向下的重力和豎直向上的升力。受力示意圖如下：

在海灘發(fā)現(xiàn)罪犯清晰站立的腳印.公安人員立即用蠟澆鑄了鞋模，蠟鞋模的平均厚度為3 cm.質(zhì)量為675 g，又經(jīng)過測(cè)試達(dá)到腳印同樣深度的壓強(qiáng)為1.5×104 Pa，ρ蠟=0.9 g／cm3，g=10 N／kg. 求：

(1).蠟鞋模的體積?

(2).蠟鞋模的面積?

(3).罪犯的質(zhì)量大約是多少?

(1)750 cm3(2)250 cm2(3)75 kg 【解析】【解析】 （1）由可得，蠟鞋模的體積 （2）由V=Sh可得，.蠟鞋模的面積 (3)由可得，罪犯站立時(shí)對(duì)地面的壓力為 人站立時(shí)，對(duì)地面的壓力等于其重力，故G=F=750N， 所以罪犯的質(zhì)量約 答：（1）蠟鞋模的體積為750cm3；（2）蠟鞋模的面積為250cm2；（3）罪犯的質(zhì)量大約是75kg； ...

如圖所示,一個(gè)梯形水槽的底面積S=100 cm2,里面盛有深為10 cm的水,求水對(duì)底面的壓強(qiáng)和水對(duì)底面的壓力.

980 Pa 9.8 N 【解析】【解析】 由液體壓強(qiáng)公式P=ρgh可得，水對(duì)底面的壓強(qiáng) 根據(jù)可得，水對(duì)底面的壓力 答：水對(duì)底面的壓強(qiáng)為980Pa，水對(duì)底面的壓力為9.8N。

船在水中航行時(shí)，船體受到水的阻力較大，影響了航行速度。如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼。船在高速航行時(shí)，水面下的水翼會(huì)使船體抬高從而減小水對(duì)船體的阻力。請(qǐng)你判斷水翼的形狀應(yīng)該是圖中甲、乙的哪一個(gè)？并根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋，當(dāng)船在高速航行時(shí)，船體被抬高的原因。

甲 在流體中流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。當(dāng)船在水中高速航行時(shí)，水翼上表面凸起，上方的水流速度大，壓強(qiáng)�。凰�翼下表面的水流速度小，壓強(qiáng)大，因此在水翼的上下表面存在向上的壓力差，所以船體被抬高了。 【解析】試題分析：甲圖． 原因：在流體中流速越大的位置，壓強(qiáng)越�。�當(dāng)船在水中高速航行時(shí)，水翼上表面凸起，它與船體間的水流速度大，壓強(qiáng)��；水翼下表面的水流速度小，壓強(qiáng)大，因此在水翼的上下表面存在向上...

已知1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為105Pa。小明同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究大氣壓究竟有多大？他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣。用彈簧測(cè)力計(jì)勾著掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離桌面。記錄剛剛拉脫時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，這就是大氣對(duì)吸盤的壓力。再設(shè)法量出吸盤與桌面的接觸面積，然后算出大氣壓(如圖所示)。它選擇的實(shí)驗(yàn)器材是：量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5 cm2的吸盤。請(qǐng)你探究一下：

(1).這種通過測(cè)量拉力和接觸面積來計(jì)算大氣壓強(qiáng)的方法是否可行？

(2).如果上述實(shí)驗(yàn)方案可行，小明同學(xué)選擇的器材能否測(cè)出大氣壓的值？請(qǐng)你進(jìn)行分析和評(píng)估。

(1)方法可行； (2)不能 【解析】(1)由于剛剛拉脫吸盤時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于大氣壓力，所以只要再設(shè)法量出吸盤桌面的接觸面積，我們就可以根據(jù)來計(jì)算大氣壓強(qiáng)。 (2)我們根據(jù)壓強(qiáng)公式可知： F=pS=105 Pa×5×10-4 m2=50 N， 也就是說彈簧測(cè)力計(jì)要想拉脫吸盤需要50 N的力，而它的量程只有5 N，所以他選用的器材不能測(cè)量大氣壓的值。

（人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.2《核能》同步測(cè)試1）隨著電子的發(fā)現(xiàn)，人們發(fā)現(xiàn)原子是有更小結(jié)構(gòu)的，將人們的視線引入了原子的內(nèi)部，而且更進(jìn)一步地驅(qū)使人類積極探索原子核的內(nèi)部組成，某同學(xué)在關(guān)于原子和原子核的討論中，總結(jié)了下列四種說法：（1）原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的；（2）帶負(fù)電荷的電子在原子核外空間繞核高速運(yùn)動(dòng)；（3）原子的全部正電荷和全部質(zhì)量都集中在原子核里；（4）原子核是由質(zhì)子和中子組成的，質(zhì)子的個(gè)數(shù)一定不等于中子的個(gè)數(shù)。其中正確的是（ ）

A. （1）（3） B. （1）（2） C. （2）（4） D. （3）（4）

B 【解析】原子是由居于原子中心的帶正電荷的原子核和核外帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成的，電子繞著核做高速運(yùn)動(dòng)；原子的全部正電荷都集中在原子核里，但就其質(zhì)量而言，由于電子的質(zhì)量很小，所以原子質(zhì)量主要由原子核的質(zhì)量決定，而不是全部都由原子核的質(zhì)量決定；原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，但并不是所有原子核中都有中子，如普通氫原子內(nèi)只有質(zhì)子，沒有中子，而且有的原子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)，因此（1）、（2）正確。故選B。 ...

當(dāng)盛油的厚壁鋼瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)很大，相當(dāng)于大氣壓的1萬(wàn)到2萬(wàn)倍時(shí)，雖然瓶壁無(wú)裂痕，瓶?jī)?nèi)的油依然能從里面滲出，這是因?yàn)椋?）

A. 金屬原子間有空隙

B. 油分子被壓小了

C. 油分子之間有引力

D. 金屬原子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

A 【解析】解答：組成鋼瓶的分子間存在間隙，在壓力作用下，油從鋼瓶分子間的間隙滲出；

下列物理現(xiàn)象中，屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是（ ）

A. 冬天曬太陽(yáng)人會(huì)感到暖和

B. 飲料放入冰箱冷藏室會(huì)變涼

C. 鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)變熱

D. 燒紅的鐵塊放入水中會(huì)變涼

C 【解析】【解析】 A、冬天曬太陽(yáng)人會(huì)感到暖和，人從太陽(yáng)吸收熱量，內(nèi)能增加、溫度升高，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，不符合題意； B、飲料放入冰箱冷藏室，飲料放出熱量、內(nèi)能減少、溫度降低，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，不符合題意； C、鋸木頭時(shí)，克服摩擦做功，使鋸和木頭內(nèi)能增加、溫度升高，是通過做功途徑改變物體內(nèi)能，符合題意； D、燒紅的鐵塊放入水中，鐵塊放出熱量、內(nèi)能減少...