小明進(jìn)入光學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）小明在探究光的反射定律時(shí)，發(fā)現(xiàn)用前后可折的紙板(如圖甲)不僅能呈現(xiàn)光路，還能探究反射光線、入射光線和法線是否___________________。

（2）探究平面鏡成像規(guī)律時(shí)：①他用較________(填“薄”或“厚”)的玻璃板代替平面鏡進(jìn)行探究。②他在找準(zhǔn)像的位置后，畫出了A、B、C三點(diǎn)做標(biāo)記(如圖乙所示)，在測(cè)量物距和像距時(shí)，他應(yīng)分別測(cè)出________兩點(diǎn)到平面鏡的距離作為物距和像距，并加以比較，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)得出：像和物到平面鏡的距離是__________的。

（3）在利用如圖丙所示的光具座探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，可供選擇的凸透鏡有：D(焦距15 cm)和E(焦距50 cm)，小明應(yīng)選擇_____(填“D”或“E”)。該圖的光屏上已成清晰的像，此成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是_______。

在同一平面內(nèi) 薄 A、C 相等 D 照相機(jī) 【解析】（1）將紙板的左半部分向前后翻折，就不會(huì)看到反射光線，只有當(dāng)整個(gè)光屏為一平面時(shí)，才能夠看到反射光線，說明反射光線、入射光線、法線共面．這說明光屏可以驗(yàn)證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)． （2）①因?yàn)楹癫ＡО宓膬蓚�(gè)面都可以當(dāng)作反射面，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像，影響到實(shí)驗(yàn)效果，所以應(yīng)選用薄玻璃板， ②由圖可知，要分別測(cè)出物體和像兩點(diǎn)到...

如圖，反射光線BA和DC是從S點(diǎn)發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后形成的。小明根據(jù)光的反射定律作出S點(diǎn)的像S′成因的光路圖；請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)的知識(shí)證明：S′和S到鏡面的距離相等。

見解析所示 【解析】先將兩條反射光線反向延長(zhǎng)交于一點(diǎn)S′，連接S與S′，如圖所示： 證明： 因?yàn)椤蟂BD=∠S?BD，∠SDB=∠S?DB，BD=BD 所以△SBD≌△S?BD． 所以SD=S?D 所以SS?被BD垂直平分 所以S?和S到鏡面的距離相等．

汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試，某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛5000m，求：

(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程；

(2)汽車在整個(gè)測(cè)試過程中的平均速度。

(1) 4000m；(2) 12m/s。 【解析】已知： ， （1）根據(jù)速度公式得， （2）汽車在這次整個(gè)測(cè)試中的平均速度： 。 答：（1）汽車在模擬山路上行駛的路程為4000m． （2）汽車在這次整個(gè)測(cè)試中的平均速度12m/s．

“五•一”黃金周，征征和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖所示．她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度．于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8g．

（1）請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是多少？

（2）若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159g，則該茶壺所用材料的體積為多大？

（1）算出這種材料的密度是3.0×103kg/m3； （2）若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159g，則該茶壺所用材料的體積為5.3×10﹣5m3． 【解析】試題分析 （1）已知溢出水的質(zhì)量，根據(jù)密度公式求出把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中溢出水的體積，水的體積就是壺蓋的體積，再利用密度公式計(jì)算出壺蓋的密度就是壺的材料密度. （2）已知整個(gè)空茶壺的質(zhì)量，利用密度公式求出該茶壺所用材料的體積....

下列關(guān)于一名普通中學(xué)生的數(shù)據(jù)，合理的是( )

A. 體積約為0.05 m3

B. 質(zhì)量約為5 000 g

C. 密度約為1×103 g/cm3

D. 這名普通中學(xué)生位置發(fā)生改變時(shí)，質(zhì)量改變，密度也隨之改變

C 【解析】成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg=50000g左右，故B不合理；人體密度與水的密度差不多，水的密度是1.0×103 kg/m3 ，故人的密度在1.0×103 kg/m3=1.0g/cm3 左右，所以C不合理；中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，密度在1.0×10^3 kg/m^3 左右，體積大約為V=m/ρ=50kg/1.0×103kg/m3=0.05m...

一個(gè)質(zhì)量為0.25kg的玻璃瓶，盛滿水時(shí)稱得質(zhì)量是1.5kg，若盛滿某液體時(shí)稱得質(zhì)量是1.75kg，那么這種液體的密度是（ ）

A. 1.0×103kg/m3 B. 1.16×103kg/m3

C. 1.2×103kg/m3 D. 1.75×103kg/m3

C 【解析】試題分析：根據(jù)空瓶的質(zhì)量和盛滿水時(shí)稱得的質(zhì)量求出水的質(zhì)量，利用密度公式求出水的體積也就是瓶子的容積，即某液體的體積； 由盛滿某液體時(shí)稱得質(zhì)量和空瓶的質(zhì)量，求出某液體的質(zhì)量，然后利用密度公式計(jì)算液體的密度． 【解析】 水的質(zhì)量： m水=1.5kg﹣0.25kg=1.25kg， 由ρ=得水的體積： V水===1.25×10﹣3m3， 瓶子的容...

如圖1所示，桌面上放有三個(gè)相同的玻璃杯，分別裝有質(zhì)量相同的三種液體甲、乙、丙，它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖2所示，三個(gè)杯子從左至右依次裝的液體種類是（ ）

A. 乙，丙，甲 B. 甲，丙，乙 C. 甲，乙，丙 D. 丙，乙，甲

A 【解析】由題m-V圖像可知，三種液體質(zhì)量相同時(shí)，體積，即三個(gè)杯子從左至右為：乙、丙、甲，故A正確為答案。

小明用天平、量筒和燒杯測(cè)某種食用油的密度，圖中a、b、c依次表示了他的主要操作過程，幾位同學(xué)對(duì)他的實(shí)驗(yàn)提出了如下看法，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 甲認(rèn)為他測(cè)出的油的質(zhì)量為62g

B. 乙認(rèn)為他的測(cè)量值比真實(shí)值小

C. 丙認(rèn)為他的測(cè)量值比真實(shí)值大

D. 丁認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)捷，結(jié)果準(zhǔn)確

C 【解析】小明的這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，空燒杯的質(zhì)量為14g，而燒杯和油的總質(zhì)量為62g，故油的質(zhì)量應(yīng)為，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤．這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，再測(cè)出燒杯和油的總質(zhì)量，故兩者質(zhì)量之差即油的質(zhì)量．之后再把燒杯中的油倒入量筒中測(cè)量油的體積，這個(gè)過程中，由于油從燒杯中倒出時(shí)會(huì)有一定的殘留，故量筒測(cè)出的油的體積會(huì)比原來燒杯中油的體積要少，故根據(jù)公式可知，體積測(cè)量值比真實(shí)值小，測(cè)出的密度就比真實(shí)值大...

一只空瓶裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是350 g，裝滿酒精時(shí)的總質(zhì)量是300 g(ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)，則該瓶的容積是( )

A. 350 cm3 B. 300 cm3 C. 250 cm3 D. 150 cm3

C 【解析】試題分析：水和酒精裝滿的是同一個(gè)瓶子，因此它們的體積都是瓶子的容積，是相等的．利用密度的公式，可列出水和酒精體積的表示式，再根據(jù)這一等量關(guān)系，得到一個(gè)等式，這樣能首先求出空瓶的質(zhì)量．再用任何一種液體的總質(zhì)量減去空瓶的質(zhì)量，除以相應(yīng)的密度就能得到瓶子的容積了． 【解析】 設(shè)空瓶的質(zhì)量為m0， 則瓶子的容積可表示為V0=，同時(shí)還可表示為V0=，二者相等， 即：=，...

下列物體質(zhì)量發(fā)生變化的是（ ）

A. 水全部結(jié)成冰 B. 瓶中的液化石油氣用去一半

C. 鋁塊拉制成鋁線 D. 將一鐵塊燒紅

B 【解析】A、水全部結(jié)成冰，狀態(tài)變了，但是冰所含水的多少?zèng)]變，質(zhì)量不變．故A說法不符合題意； B、瓶中的液化石油氣用去一半，雖然體積沒變，但是所含的石油氣減少一半，質(zhì)量就減少一半．故B符合題意； C、鋁塊拉制成鋁線，形狀變了，但是鋁線所含鋁的多少?zèng)]變，質(zhì)量不變．故C說法不符合題意； D、將一鐵塊燒紅，溫度升高，但是所含物質(zhì)的多少?zèng)]變，質(zhì)量不變．故D說法不符合題意． ...