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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:填空題

如圖所示是安裝在汽車上的“倒車防撞可視雷達(dá)”,安裝在車尾的攝像頭對(duì)準(zhǔn)車后的障礙物,障礙物經(jīng)攝像頭中的凸透鏡成________________的實(shí)像,這個(gè)像通過(guò)電子裝置加工、調(diào)整并傳遞到顯示屏上,司機(jī)據(jù)此可以準(zhǔn)確地了解車后的情況。如果看到顯示屏中的障礙物的像變大,則障礙物離車尾的距離變________。

倒立縮小 小 【解析】攝像頭相當(dāng)于照相機(jī),障礙物經(jīng)攝像頭中的凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像。 根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律“物近像遠(yuǎn)像變大”,如果看到顯示屏中的障礙物的像變大,則障礙物離車尾的距離變小。

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:填空題

小剛用鏡頭焦距為5cm的照相機(jī)拍攝的仲夏清晨葉片上出現(xiàn)晶瑩剔透的露珠,鏡頭到露珠的距離至少要大于___cm.當(dāng)照相機(jī)的鏡頭正對(duì)露珠從50cm處向20cm處移動(dòng)過(guò)程中,則像的大小將逐漸___.

10 變大 【解析】照相機(jī)成倒立、縮小的實(shí)像,物距應(yīng)大于二倍焦距,即鏡頭到露珠的距離至少要大于10cm;照相機(jī)的鏡頭正對(duì)露珠從50cm處向20cm處移動(dòng)過(guò)程中,根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)“物近像遠(yuǎn)像變大”,物距變小,像距變大、像的大小將逐漸變大。

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:填空題

如圖所示,通過(guò)放大鏡看到的是郵票正立、放大的__(選填“實(shí)”或“虛”)像.此時(shí),郵票到放大鏡的距離小于一倍焦距,要使像再變大一些,則應(yīng)將放大鏡適當(dāng)___(選填“提高”或“降低”)一些.

虛 提高 【解析】放大鏡成像時(shí),物體應(yīng)放在一倍焦距之內(nèi),故物體與放大鏡的距離應(yīng)小于焦距,此時(shí)成正立放大的虛像。若想使得像變大,應(yīng)該保持物體和眼睛不變,讓凸透鏡遠(yuǎn)離物體,即應(yīng)將放大鏡適當(dāng)提高一些.

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:填空題

攝影師用一臺(tái)焦距固定的照相機(jī)給小芳同學(xué)照完半身照后,接著又給她拍全身照,攝影師應(yīng)_________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)小芳,同時(shí)__________(選填“增大”或“減小”)鏡頭到底片之間的距離。

遠(yuǎn)離 減少 【解析】 試題分析:凸透鏡成像的規(guī)律中當(dāng)u>2f,成倒立縮小的實(shí)像,其應(yīng)用是照相機(jī);凸透鏡成實(shí)像時(shí),“物近像遠(yuǎn)像變大,物遠(yuǎn)像近像變小”.?dāng)z影師用一臺(tái)焦距固定的照相機(jī)給小芳同學(xué)照完半身照后,接著又給她拍全身照,此時(shí)攝影師使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué),增大了物距,所以應(yīng)減小像距才可以在底片上得到清晰的像.所以應(yīng)該縮短照相機(jī)暗箱長(zhǎng)度.故答案為:遠(yuǎn)離;減。

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室備有甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡,三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別用這三個(gè)凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)蠟燭到透鏡的距離都為12cm時(shí),甲、乙、丙三個(gè)透鏡分別成縮小的實(shí)像、放大的虛像、放大的實(shí)像,則這三個(gè)透鏡的焦距f甲、f乙、f丙從大到小的順序是_________.

f乙>f丙>f甲 【解析】物距相同,甲凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像,u>2f甲,所以;乙凸透鏡成正立、放大的虛像,u<f乙;所以f乙>u=12cm; 丙凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像,2f丙>u>f丙,所以; 所以,f乙>f丙>f甲.

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:綜合題

在凸透鏡成像時(shí),物距U、像距V、焦距f在數(shù)值上滿足的關(guān)系.小花在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),保持蠟燭和光屏之間的距離為45cm不變,只改變凸透鏡的位置可以在屏上得到兩個(gè)清晰的像,將凸透鏡從成第一個(gè)像的位置向蠟燭移動(dòng)15cm得到第二個(gè)像.她通過(guò)分析得出第一個(gè)像與蠟燭相比是__(選填“縮小”“等大”或“放大”)的,第二次成像時(shí)物距為_(kāi)_cm.如圖,A′B′是物體AB的像,試確定凸透鏡的位置并畫(huà)出凸透鏡_________ .

縮小 15 . 【解析】在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,物距u、像距v、焦距f滿足,由題知u+v=45cm, 所以第一次成像時(shí),物距為u,像距為v=45cm﹣u;第二次成像時(shí),物距u′=u﹣15cm,像距v′=60﹣u, 則: ; ; 兩式聯(lián)立,解得:u=30cm f=10cm.v=45cm﹣30cm=15cm, 將凸透鏡從成第一個(gè)像的位置向蠟燭移動(dòng)15cm得到第二個(gè)像,這說(shuō)明第...

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡的焦距為10cm.

(1)實(shí)驗(yàn)前,調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在_____,目的是使?fàn)T焰的像成在光屏的中央.

(2)如圖所示,若蠟燭、凸透鏡在當(dāng)前位置,應(yīng)向_____(填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,直到光屏上得到清晰的像.此時(shí)燭焰的像是倒立的、_____(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,這一成像規(guī)律應(yīng)用在_____(填“照相機(jī)”或“放大鏡”)上.

(3)在(2)的基礎(chǔ)上,若凸透鏡位置不動(dòng),將蠟燭和光屏位置互換,光屏上將得到倒立的、_____(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.

(4)當(dāng)蠟燭燃燒逐漸變短時(shí),為了使像還能成在光屏的中央,應(yīng)向_____(填“上”或“下”)適當(dāng)調(diào)節(jié)光屏的位置.

同一高度 左 縮小 照相機(jī) 放大 上 【解析】(1)在探究凸透鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,必須調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,這樣像才能成在光屏的中央; (2)由圖可知,u>2f,則像距應(yīng)在f和2f之間;而此時(shí)的像距為30cm>2f,所以應(yīng)減小像距,應(yīng)向左移動(dòng)光屏,此時(shí)成倒立、縮小的實(shí)像,根據(jù)這一成像特點(diǎn)制成的是照相機(jī); (3)在(2)的基礎(chǔ)上,若凸透鏡位置不動(dòng),將蠟燭和光屏...

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中;

(1)先將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心在同一水平直線上,這樣做的目的是_____.

(2)小明首先把蠟燭放在較遠(yuǎn)處,仔細(xì)調(diào)整光屏的位置,使?fàn)T焰在光屏上成____的實(shí)像.記錄像的大小和正倒,測(cè)出___和_____.

(3)多次移動(dòng)蠟燭,每次只向透鏡移近幾厘米,重復(fù)以上操作,小明發(fā)現(xiàn),在蠟燭與透鏡逐漸接近的過(guò)程中,光屏上的像____(選填“逐漸變大”“逐漸變小”或“不變”).

(4)當(dāng)蠟燭距離透鏡很近時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都找不到像了,小明撤去光屏,從___(選填“光屏一側(cè)”或“蠟燭一側(cè)”)向透鏡方向看去,可以觀察到蠟燭的像.

使像成在光屏的中央 清晰 物距 像距 逐漸變大 光屏一側(cè) 【解析】(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度。其目的是使像成在光屏的中央; (2)小明首先把蠟燭放在較遠(yuǎn)處,仔細(xì)調(diào)整光屏的位置,當(dāng)燭焰在光屏上成清晰的實(shí)像時(shí)。記錄像的大小和正倒,測(cè)出物距和像距。 (3)多次移動(dòng)蠟燭,每次只向透鏡移近幾厘米,凸透...

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在信息化時(shí)代,相機(jī)和手機(jī)都是常用的圖象采集設(shè)備.

(1)如圖所示,用相機(jī)拍照時(shí),在芯片上所成的像是倒立的、縮小的__像(選填“實(shí)”或“虛”).鏡頭靠近人時(shí),像的大小將變__,此時(shí)像會(huì)__透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).用相機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體時(shí),通過(guò)伸縮鏡頭,使像清晰地成在芯片上,這個(gè)操作過(guò)程便是“調(diào)焦”,如圖所示.

(2)小敏同學(xué)發(fā)信手機(jī)不能“調(diào)焦”但成像也基本清晰,她將手機(jī)拿到哥哥工作的大學(xué)實(shí)驗(yàn)室去探究,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷手機(jī)鏡頭的焦距大約為_(kāi)_

A、5m B、0.5m C、0.05m D、0.005m

(3)請(qǐng)分析,手機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因是____________________.

實(shí) 大 遠(yuǎn)離 D 這種手機(jī)鏡頭的焦距小,物距都遠(yuǎn)大于2倍焦距,像距接近焦距,像距變化的范圍小 【解析】(1)照相機(jī)的鏡頭是一個(gè)凸透鏡,用相機(jī)拍照時(shí),物體到鏡頭的距離大于二倍焦距,此時(shí)在芯片上所成的像是倒立的、縮小的實(shí)像。 根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)“物近像遠(yuǎn)像變大”可知,鏡頭靠近人時(shí),像的大小將變大,此時(shí)像會(huì)遠(yuǎn)離透鏡。 (2)由表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)物距u>0.5m時(shí),像距v≈0.5cm。根據(jù)...

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科目: 來(lái)源:蘇科版物理八下 第6章  6.1 物體的質(zhì)量 同步練習(xí)題 題型:單選題

(2017•廣州)為了避免人體肩部受到傷害,專家建議人肩負(fù)的書(shū)包總質(zhì)量不要超過(guò)人體質(zhì)量的15%.根據(jù)建議,你估計(jì)中學(xué)生肩負(fù)的書(shū)包總質(zhì)量通常不要超過(guò)( 。

A. 9t B. 9kg C. 9g D. 9mg

B 【解析】【解析】 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量在40﹣80kg之間,約為60kg,書(shū)包總質(zhì)量不要超過(guò)人體質(zhì)量的15%,即60kg×15%=9kg,故B正確。 故選B.

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同步練習(xí)冊(cè)答案