弦樂器的音調(diào)高低決定于弦的長(zhǎng)短、松緊、粗細(xì)．在弦的粗細(xì)，松緊相同時(shí)，弦越_____，音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)，長(zhǎng)短相同時(shí)，弦越_____，音調(diào)越高；在弦的長(zhǎng)短、松緊相同時(shí)，弦越_____，音調(diào)越高．

短 緊 細(xì) 【解析】通常線狀的物體越短、越緊、越細(xì)時(shí)，振動(dòng)頻率越高，即音調(diào)越高。 所以在弦的粗細(xì)，松緊相同時(shí)，弦越短，音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)，長(zhǎng)短相同時(shí)，弦越緊，音調(diào)越高；在弦的長(zhǎng)短、松緊相同時(shí)，弦越細(xì)，音調(diào)越高。 故答案為：(1). 短 (2). 緊 (3). 細(xì)

當(dāng)別人嚼脆餅干時(shí)，你聽到的聲音很小，而你自己嚼同樣的餅干時(shí)，你會(huì)聽到較大的咀嚼聲．這是因?yàn)榍罢叩穆曇羰强縚_傳播的，后者的聲音是靠__傳播的，__的傳聲能力較強(qiáng)．

空氣 骨 固體． 【解析】當(dāng)別人嚼脆餅干時(shí)，你聽到的聲音很小，是應(yīng)為聲音通過空氣傳播到耳朵；你自己嚼同樣的餅干時(shí)，你會(huì)聽到較大的咀嚼聲．是因?yàn)槁曇敉ㄟ^骨傳播到自己的耳朵，這也說明固體傳播聲音的能力比氣體強(qiáng)。

如圖所示，A、B為兩個(gè)相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的小平面鏡，D為一較大的平面鏡，E為固定的小激光筆，F(xiàn)為天花板．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用橡皮錘敲響音叉B，聽到聲音的同時(shí)，會(huì)觀察到天花板上的光斑位置發(fā)生變化．這個(gè)現(xiàn)象中包含的物理知識(shí)有哪些（至少回答三點(diǎn)）？答：（1）_____（2）_____（3）_____．

發(fā)聲的物體在振動(dòng) 聲音能傳遞能量 光的反射 【解析】（1）因?yàn)槁曇羰怯烧駝?dòng)產(chǎn)生的，所以光斑位置的變化，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)； （2）敲響音叉B時(shí)，B的振動(dòng)能夠通過聲波傳遞到音叉A，說明聲音可以傳遞能量； （3）根據(jù)光的反射的規(guī)律，鏡子振動(dòng)時(shí)，角度會(huì)有微小的變化，所以最后的光斑位置變化，利用了光的反射放大了音叉的振動(dòng)。 故答案為： (1). 發(fā)聲的物體在振動(dòng) (2). 聲音能...

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān) 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān) 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了右表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_____，_____，_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_____，_____，_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容．請(qǐng)?jiān)谟冶碇刑钌纤�缺�?shù)據(jù)___,_____．

（2）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：_____．

（3）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素之間的關(guān)系，這種研究方法叫做_____．

80 1.02 A B C A D F 取任意編號(hào)的一種琴弦，調(diào)整其松緊程度，用相同的力撥動(dòng)琴弦，比較音調(diào)的高低 控制變量法 【解析】（1）根據(jù)控制變量的思想，為了驗(yàn)證猜想一，即音調(diào)與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選用材料和長(zhǎng)度相同，而粗細(xì)不同的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故選A、B、C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)； 為了驗(yàn)證猜想二，即音調(diào)與長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)選用材料和粗細(xì)相同，而長(zhǎng)度不同的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故選A、D、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)； ...

如圖用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲鉛筆下端，注意聽這個(gè)敲擊聲．然后張開嘴使牙不接觸鉛筆，而保持鉛筆位置不變，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端．這時(shí)他也聽到了聲音．

（1）兩次聽到的聲音有什么不同___？

（2）為什么兩次聽到的聲音不同____？

（3）舉一例日常生活中應(yīng)用上述情況的例子_____？

響度不同 傳播聲音的介質(zhì)不同 站在火車路旁聽不到遠(yuǎn)處火車的聲音，但趴在鐵軌上就聽得到 【解析】根據(jù)題意分析，兩次聽到的聲音，一次是通過牙齒，骨骼直接傳到耳中的，另一次是經(jīng)過空氣再傳入耳中的，兩次聲音的傳播的介質(zhì)不同。 空氣中傳播時(shí)，聲波擴(kuò)散嚴(yán)重，響度小．而在骨骼中傳播時(shí)，聲波損失小，而且傳播速度較快．所以聽到的響度大。 如人們可以耳朵貼近鐵軌判斷遠(yuǎn)處是否有火車過來；古代時(shí)，耳朵貼...

小紅拎起水壺向她家的暖水瓶中灌開水，客廳里的媽媽提醒她：“小紅，快滿了！”小紅問：“你怎么知道快滿了？”媽媽說：“聽出來的．”小紅大惑不解．請(qǐng)你做一做實(shí)驗(yàn)，把聲音的變化特點(diǎn)表述出來，并解釋發(fā)出這種聲音變化的原因_____．

向暖瓶?jī)?nèi)倒水時(shí)，空氣振動(dòng)發(fā)聲，當(dāng)水越來越多時(shí)，空氣柱越來越短，聲音的音調(diào)越來越高，水的多少是根據(jù)音調(diào)的高低來判斷的 【解析】向暖水瓶中灌開水時(shí)，水面上方的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，隨著水面升高，空氣柱越來越短，振動(dòng)頻率升高，音調(diào)變高，再結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)可判斷，水快滿了。 故答案為：向暖瓶?jī)?nèi)倒水時(shí)，空氣振動(dòng)發(fā)聲，當(dāng)水越來越多時(shí)，空氣柱越來越短，聲音的音調(diào)越來越高，水的多少是根據(jù)音調(diào)的高低來判斷的 ...

同學(xué)們已經(jīng)知道，聲吶不僅可以探測(cè)海洋的深度，而且探測(cè)過往的魚群．當(dāng)然，如果需要，它還可以探測(cè)冰山或暗礁的存在．

（1）如果聲吶發(fā)出的超聲波信號(hào)遇到暗礁10s后接收到返回的波，暗礁到船的距離至少有多遠(yuǎn)___？（假設(shè)這種波在海水中傳播的速度為1500m/s）

（2）小明知道“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星正在探測(cè)月球的消息后，他想把聲吶也裝到“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星上，從而增加一種探測(cè)的手段．你認(rèn)為他的想法可行嗎____？為什么____．

暗礁到船的距離為7500m 不行 聲音不能在真空中傳播 【解析】（1）根據(jù)可得，超聲波走的路程： 因?yàn)槌�聲波走了一個(gè)來回，所以暗礁到船的距離： ； （2）因?yàn)樵虑蛏戏讲粵]有空氣，即沒有傳播超聲波的介質(zhì)，真空不能傳播聲音，所以小明的方案不可行。 故答案為： (1). 暗礁到船的距離為7500m (2). 不行 (3). 聲音不能在真空中傳播

某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見下表）． 一根足夠長(zhǎng)且裸露在地面的鐵管，管中充滿水．當(dāng)氣溫為20℃時(shí)，小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，在管的另一端的同學(xué)最多能聽到____次敲擊聲．如果聽到最后一次敲擊聲離敲擊時(shí)間為1.2s，則這條直鐵管長(zhǎng)約為_____m．

物質(zhì)	溫度（℃）	速度（m/s）
空氣	20	340
水	20	1450
松木	20	3320
鐵	20	4900

三 408 【解析】（1）聲音依靠介質(zhì)傳播，且聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，在固體的傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中最慢。 所以當(dāng)在鐵管一端敲擊時(shí)，聲音會(huì)分別在鐵、水、空氣三種介質(zhì)中傳播，因?yàn)樗俣炔煌�，能夠聽到三次聲音�? （2）最后一次的聲音是從空氣中傳來的，所以鐵管長(zhǎng)為： 故答案為：(1). 三 (2). 408

下列說法符合實(shí)際的是( )

A. 中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg B. 人正常步行速度約為10m/s

C. 人的正常體溫約為39℃ D. 220 V電壓是人體能承受的安全電壓

A 【解析】試題分析：A、中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，符合實(shí)際為答案。B、人正常步行速度約為1.1m/s，而不是10m/s，故B錯(cuò)誤。C、人的正常體溫約為37℃，故C錯(cuò)誤。D、人體能承受的安全電壓不高于36V，家庭電路的電壓是220V，人直接接觸會(huì)發(fā)生觸電事故，故D錯(cuò)誤。

下列圖中屬于光的反射現(xiàn)象的是( )

A. B. C. D.

D 【解析】A、用放大鏡看文字時(shí)，文字變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的，故A與題意不符；B、從水中魚上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)小貓逆著折射光線的方向看時(shí)，看到的是魚的虛像，比實(shí)際位置偏高，所以小貓叉魚時(shí)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)魚的下方叉才可以叉到魚，故B與題意不符；C、手影中影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)...