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科目: 來(lái)源:蘇科版2017--2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第5章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元提高測(cè)試卷 題型:單選題

小明四次測(cè)得課本的寬度值分別為12.89 cm,12.88 cm,12.87 cm,12.87 cm,那么課本的寬度應(yīng)是 ( )

A. 12.89 cm B. 12.88 cm

C. 12.87 cm D. 12.8775 cm

B 【解析】為了減小誤差,常取多次測(cè)量的平均值作為最終結(jié)果,并且保留到與原測(cè)量值相同的位數(shù)。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知道,使用的刻度尺的分度值為1mm,所以課本的長(zhǎng)度是:L=L1+L2+L3+L4/4=12.89cm+12.87cm+12.88cm+12.87cm/4=12.8775cm≈12.88cm,故選B。

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科目: 來(lái)源:蘇科版2017--2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第5章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元提高測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示測(cè)量木塊長(zhǎng)度的方法中正確的是

A. B. C. D.

B 【解析】使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度的方法:①估計(jì)被測(cè)物體的長(zhǎng)度;②根據(jù)估計(jì)結(jié)果選擇恰當(dāng)?shù)目潭瘸;③觀察刻度尺的量程,分度值,零刻線是否磨損;④放置刻度尺要將刻度尺與被測(cè)長(zhǎng)度緊貼;⑤讀數(shù)時(shí)視線要與刻度尺的尺面垂直,準(zhǔn)確讀出已知刻度后,在最小刻度后再加上一位估計(jì)值;⑥記錄測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位兩部分組成。A圖沒(méi)有從刻度尺的零刻線開(kāi)始測(cè)起,故A錯(cuò);B圖零刻線磨損的可以從其他的整刻線開(kāi)始測(cè)起,故B正確的;...

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科目: 來(lái)源:蘇科版2017--2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第5章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元提高測(cè)試卷 題型:單選題

我國(guó)已成功實(shí)現(xiàn)三次載人航天飛行,在飛船發(fā)射升空階段航天員被固定在座艙內(nèi)。選取下面哪個(gè)物體作為參照物時(shí),航天員在此階段是靜止的( )

A.飛船的座艙 B.天空中的云朵

C.地面上的發(fā)射架 D.太平洋上跟蹤監(jiān)測(cè)的測(cè)量船

A 【解析】 試題分析:用來(lái)判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)的另一個(gè)物體,叫做參照物.判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化.若位置有變化,則物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的;若位置沒(méi)有變化,則物體相對(duì)于參照物是靜止的.在飛船發(fā)射升空階段航天員被固定在座艙內(nèi),航天員和飛船座艙之間沒(méi)有發(fā)生位置的變化,以飛船座艙為參照物,航天員是靜止的.在飛船發(fā)射升空階段,航天員和太空中的...

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科目: 來(lái)源:蘇科版2017--2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第5章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元提高測(cè)試卷 題型:單選題

詩(shī)句“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中,描寫(xiě)輕舟運(yùn)動(dòng)時(shí)所選的參照物是( )

A.輕舟 B.山 C.河中的水 D.輕舟上的人

B 【解析】 試題分析:判斷物體的運(yùn)動(dòng)還是靜止,首先要選一個(gè)參照物,若被研究物與參照物發(fā)生位置的改變,物體處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。以輕舟為研究對(duì)象,輕舟相對(duì)于河中的水和輕舟上的人位置沒(méi)有改變,所以輕舟是靜止的。以山為參照物,輕舟的位置改變了,輕舟是運(yùn)動(dòng)的。故B正確為答案。選項(xiàng)A、C、D錯(cuò)誤。

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科目: 來(lái)源:蘇科版2017--2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第5章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元提高測(cè)試卷 題型:單選題

下列四個(gè)選項(xiàng)中,平均速度最大的是( )

A. 航模飛行器以11m/s的速度飛行

B. 汽車以50km/h的速度在公路上行駛

C. 百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員用10s跑完全程

D. 從30m高處豎直下落的物體用了2.5s

B 【解析】試題分析:航模飛行器的平均速度:11m/s;汽車的平均速度:50km/h=13.8m/s;百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度:10m/s;從30m高處豎直下落的物體的平均速度:12m/s;所以最快的是汽車,應(yīng)選B。

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科目: 來(lái)源:蘇科版2017--2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第5章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元提高測(cè)試卷 題型:單選題

甲、乙、丙三輛賽車同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),做勻速直線運(yùn)動(dòng),最先到達(dá)終點(diǎn)的是丙車.甲、乙兩車的路程和時(shí)間的s—t圖像如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是

A.甲車最后到達(dá)終點(diǎn) B.甲車速度小于乙車速度

C.丙車的s—t圖像在Ⅲ區(qū)域 D.相同時(shí)間內(nèi)丙車的路程最小

C 【解析】,圖線斜率表示速度,可知甲速度大于乙速度,所以乙最后達(dá)到終點(diǎn),丙最先到達(dá)說(shuō)明速度最大,則丙車的s—t圖像在Ⅲ區(qū)域,相同時(shí)間內(nèi)丙車的路程最大,選C

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做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體,它們的速度之比為3:2,通過(guò)的路程之比為2:3,則它們所用的時(shí)間之比為( )

A.2:3 B.4:9 C.1:1 D.9:4

B 【解析】 試題分析:根據(jù)速度的計(jì)算公式推出時(shí)間的計(jì)算公式求出時(shí)間的比. 【解析】 根據(jù)速度的計(jì)算公式可以推出時(shí)間的計(jì)算公式; 甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比. 故選B.

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用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,在圖中用來(lái)表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析:勻速直線運(yùn)動(dòng)是速度大小不變的直線運(yùn)動(dòng),它的v-t圖像是一條平行于時(shí)間軸的直線,故A、D錯(cuò)誤。勻速直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖像是一條過(guò)原點(diǎn)的直線,故C正確為答案。

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科目: 來(lái)源:蘇科版2017--2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第5章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元提高測(cè)試卷 題型:填空題

小明同學(xué)對(duì)一支鉛筆的長(zhǎng)度進(jìn)行了精確測(cè)量,記承結(jié)果為17.54 cm,根據(jù)記錄可知他所用刻度尺的分度值是_______,估讀值是_______.

1 mm 0.04 cm 【解析】使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)要估讀到分度值的下一位,根據(jù)題意知道,此刻度尺測(cè)量的物體長(zhǎng)度是17.54cm,數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位5對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度單位是mm,所以這把刻度尺的最小刻度即分度值是1mm;最后一位是估計(jì)數(shù)字,所以準(zhǔn)確值為17.54cm,估計(jì)值為0.04cm.

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科目: 來(lái)源:蘇科版2017--2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第5章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元提高測(cè)試卷 題型:填空題

如圖所示,(a)圖中木塊長(zhǎng)度為_(kāi)______cm,(b)圖中木塊長(zhǎng)度為_(kāi)______cm.

4.2 2.24 【解析】(a)圖中刻度尺上1cm之間有1個(gè)小格,即一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是1cm,所以此刻度尺的分度值是1cm,刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度是:12.2cm-8.0cm=4.2cm;(b)刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,即一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm,所以此刻度尺的分度值是0.1cm=1mm;(b)圖中刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度是:12.24cm-10.00cm=2.24cm。 ...

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