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科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題

請你綜合①②信息,結(jié)合所學(xué)知識,判斷下列說法中正確的是( )

①貝多芬晚年失聰后,用一根硬棒抵住琴板,另一端咬在牙齒中間,用這種方法仍然譜寫出了很多的傳世之作

②有經(jīng)驗的土著居民打獵時,經(jīng)常伏地辨音,能及早發(fā)現(xiàn)獵物

A. 只有固體能夠傳聲

B. 固體將聲音放大

C. 聲音在固體中傳播比在空氣中快,效果好

D. 以上都不對

C 【解析】A. 聲音可以在固體、液體和氣體中傳播,此選項說法錯誤;B. 固體能傳播聲音,但不能把聲音放大,此選項說法錯誤;C. 聲音在固體中傳播比在空氣中快,效果好,此選項說法正確;故選C.

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科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題

小明晚上睡覺時,將機(jī)械式手表放在枕頭下,他的耳朵貼在枕頭上能比在空氣中更清晰地聽到手表秒針走動時的“嘀嗒”聲,此現(xiàn)象能說明

A.只有固體才能傳聲 B.聲音在固體中傳播時音色比在空氣中好

C.固體傳播聲音效果比空氣好 D.聲音在固體中傳播時音調(diào)比在空氣中高

C 【解析】 試題分析:耳朵貼在枕頭上能比在空氣中更清晰地聽到手表秒針走動時的“嘀嗒”聲,枕頭代表固體,空氣代表氣體,恰說明固體傳播聲音效果比氣體好。

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科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:填空題

如圖,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。

(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)8m間的通話,這表明_______________;

(2)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于______________。

固體可以傳聲 阻止了棉線的振動,阻止了聲音的傳播 【解析】細(xì)棉線是固體,可以傳聲而且傳聲效果好。細(xì)線被捏住,阻止了棉線的振動,阻止了聲音的傳播。

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科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:填空題

有一根足夠長的裝水的自來水管,甲同學(xué)在一端敲一下水管,乙同學(xué)耳朵貼在水管上的另一端聽到_______次敲擊聲。第一次聽到的聲音是 傳播來的。若把此實驗移動月球上去做,另一端的人能聽到________次聲音。

3;鋼管;能 【解析】 試題分析:根據(jù)對聲速規(guī)律的理解,聲音在鐵、水、空氣三種介質(zhì)的傳播速度依次減小,根據(jù)速度計算的導(dǎo)出式t=s/v,發(fā)聲處與聽者距離一定,聲速越大,傳播時間越短,所以聽到三次聲音依次是鋼管、水、空氣傳來的;月球上沒有空氣,但固體和液體也是能傳聲的,故在月球上做此實驗?zāi)苈牭?次聲音。

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科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題

如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,聽到聲音逐漸變小,再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi),聽到聲音又逐漸變大,這個現(xiàn)象說明( )

A. 聲音的傳播需要介質(zhì)

B. 聲音的傳播不需要介質(zhì)

C. 空氣阻斷了聲音的傳播

D. 玻璃罩阻斷了聲音的傳播

A 【解析】試題分析:聲音的傳播需要介質(zhì),一切固體、液體、氣體都可以作用傳聲的介質(zhì),真空不能傳聲.把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出,傳聲的介質(zhì)逐漸減少,所以聽到聲音逐漸減小,推理得出,把空氣抽凈,即玻璃罩內(nèi)是真空時不能聽到聲音,得出結(jié)論為:真空不能傳聲.逆向思考:傳聲就不能真空,即聲音的傳播需要介質(zhì).故選:A.

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科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題

有兩部手機(jī)都開通了來電顯示功能,且來電鈴聲已開啟。用手機(jī)A撥通手機(jī)B時,手機(jī)B發(fā)出響聲,并且顯示屏上顯示手機(jī)A的號碼,若將手機(jī)A置于一個透明的真空罩中,用手機(jī)B撥通手機(jī)A時,則( )

A. 能聽到手機(jī)A發(fā)出的鈴聲,并能看到手機(jī)B的號碼

B. 不能聽到手機(jī)A發(fā)出的鈴聲,但能看到手機(jī)B的號碼

C. 能聽到手機(jī)A發(fā)出的鈴聲,但不能看到手機(jī)B的號碼

D. 既不能聽到手機(jī)A發(fā)出的鈴聲,也不能看到手機(jī)B的號碼

B 【解析】聲音不能在真空中傳播,撥打真空罩中手機(jī)不能聽到手機(jī)鈴聲;手機(jī)接收的是電磁波信號,能在電磁波真空中傳播,真空罩中的手機(jī)能接收到呼叫信號。

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科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題

有關(guān)人的耳廓的作用,下列說法正確的是( 。

A. 人沒有耳廓很難看,所以主要作用是美觀

B. 耳廓是為人遮風(fēng)擋雨的

C. 耳廓主要防止雜物進(jìn)入耳道中

D. 耳廓主要是收集外界聲波,使人聽聲音更加清楚

D 【解析】在耳朵構(gòu)造中,耳廓是位于頭部兩側(cè),前凹后凸,起收集聲波的作用。

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科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題

對于人失去聽覺,下列說法不正確的是( )

A. 人只要失去聽覺,就不能感知聲音

B. 如果因為傳導(dǎo)障礙而失去聽覺,可以通過骨傳導(dǎo)來感知聲音

C. 對于因傳導(dǎo)障礙而失去聽覺的人,只要設(shè)法將外界產(chǎn)生的振動傳給聽覺神經(jīng),就可以感知聲音

D. 聲音可以通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺

A 【解析】A. B. 如果因為傳導(dǎo)障礙而失去聽覺,可以通過骨傳導(dǎo)來感知聲音,故A錯誤,B正確;C. 對于因傳導(dǎo)障礙而失去聽覺的人,只要設(shè)法將外界產(chǎn)生的振動傳給聽覺神經(jīng),就可以感知聲音,故C正確;D. 聲音可以通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺,故D正確。

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科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題

下面的幾種情況不能利用回聲測定的是( )

A. 海洋的深度

B. 對面山崖的距離

C. 海底魚群的位置

D. 雷電發(fā)生處到聽見雷聲的人的距離

D 【解析】A. 讓聲音從海面發(fā)出,經(jīng)海底反射后,返回海面,記錄接收到回聲的時間,利用速度公式求海洋的深度,利用了回聲測距;B. 聲音發(fā)出后,經(jīng)對面山崖反射后,返回,記錄接收到回聲的時間,利用速度公式求對面山崖的距離,利用了回聲測距;C. 讓聲音從海面發(fā)出,經(jīng)魚群反射后,返回海面,記錄接收到回聲的時間,利用速度公式求到魚群的距離,從而確定海底魚群的位置,利用了回聲測距;D. 由于光速比聲速快...

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科目: 來源:人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題

下列奇異的聲現(xiàn)象中沒有聽到回聲的是( )

A.“四聲谷” B.“三音石” C.“回音壁” D.鶯鶯塔

C 【解析】 試題分析:回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物,從而反射回來的現(xiàn)象;若原聲和回聲的時間間隔大于0.1s,人能分出原聲何回聲,若原聲和回聲的時間間隔小于0.1s,人不能分出原聲何回聲. 【解析】 A、江西省弋陽圭峰的“四聲谷”,是利用了聲音在山谷中傳播形成回聲,即能產(chǎn)生四次聲音,所以此現(xiàn)象中能聽到回聲,故A不符合題意; B、馳名中外的北京天壇里的三音石,都是利用聲...

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同步練習(xí)冊答案