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科目: 來源:九年級物理:12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)(1)及答案 題型:計算題

小明想從酒精和水的混合液中把酒精分離出來。他想,水的凝固點(diǎn)是0℃,酒精的凝固點(diǎn)是﹣117℃。于是他把混合液放入溫度為﹣5℃的冰箱的冷凍室中,經(jīng)過相當(dāng)長的時間后,水并沒有凝固,酒精沒能分離出來。水為什么在0℃以下還沒凝固呢?請你就此問題提出合理的猜想:________________。

加入酒精后,水的凝固點(diǎn)降低了 【解析】由題意知混合液放入溫度為-5℃的冰箱的冷凍室中,經(jīng)過相當(dāng)長的時間后,水并沒有凝固,說明凝固點(diǎn)低于0℃,故可以猜想加入酒精后水的凝固點(diǎn)降低了。

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科目: 來源:九年級物理:12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)(1)及答案 題型:單選題

一杯溫水放入正常工作的冰箱冷凍室內(nèi),下圖中能正確反映其溫度隨時間變化的圖像是( )

A. B. C. D.

D 【解析】試題分析:本題主要考查對水的凝固點(diǎn)和晶體凝固圖象的記憶.冰為晶體,水的凝固點(diǎn)為0℃.將一杯常溫的開水放入正常工作的冰箱的冷凍室中,水的溫度逐漸降低,經(jīng)過一段時間后,水達(dá)到凝固溫度0℃并逐漸凝固;當(dāng)水全部凝固后,冰的溫度再次降低.由于A和B中圖象溫度升高,所以A和B都不正確;由于C圖中的凝固點(diǎn)不是0℃,所以C不正確.故選D.

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科目: 來源:九年級物理:12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)(1)及答案 題型:單選題

架設(shè)兩套完全相同的加熱裝置(如圖甲所示),兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體.它們的溫度—加熱時間曲線如圖乙所示(M為實(shí)線,N為虛線),在35 min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體,N物質(zhì)始終是固體.則下列說法正確的是( )

A. 這種加熱方法一般稱為“水浴法”,優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱較均勻,缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會超過100 ℃

B. 由圖乙知,M、N肯定都是晶體

C. 由圖乙知,M、N肯定都是非晶體

D. 由圖乙知,M肯定是晶體,N肯定是非晶體

A 【解析】試題分析:(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,這是水浴法,采用水浴法,溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度,缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會超過100℃故A正確.(2)讀圖可知,M有一段這種物質(zhì)吸熱,但溫度不再升高,說明此時物質(zhì)達(dá)到了熔點(diǎn),正在熔化,因此這種物質(zhì)屬于晶體,但在35min內(nèi)N物質(zhì)始終是固體,不能由此確定N是晶體還是非晶體,故BCD錯誤.故選A.

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科目: 來源:九年級物理:12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)(1)及答案 題型:單選題

冬天,小明發(fā)現(xiàn)河水結(jié)冰了,但室外咸菜缸中的鹽水卻沒有結(jié)冰,這是因?yàn)辂}水比水的( )

A. 凝固點(diǎn)高 B. 凝固點(diǎn)低 C. 溫度低 D. 溫度高

B 【解析】水中含鹽,故鹽水的凝固點(diǎn)要比水的凝固點(diǎn)低。因此河水結(jié)冰了,但室外咸菜缸中的鹽水卻沒有結(jié)冰,故B正確。

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科目: 來源:九年級物理:12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)(1)及答案 題型:單選題

冰的熔點(diǎn)是0℃.由此可知溫度是0℃的冰( )

A. 一定是液態(tài)

B. 一定能從固態(tài)熔化成液態(tài)

C. 要么是固態(tài)的要么是液態(tài)的

D. 可能是部分為固態(tài)、部分為液態(tài)

D 【解析】冰的熔點(diǎn)是0℃,當(dāng)冰的溫度剛到的0℃時就不能在吸收熱量此時冰就處于固態(tài),在冰熔化的過程當(dāng)中溫度一直保持不變所以0℃時可能是固液混合態(tài),冰剛?cè)刍陼r如果并不能在吸收熱量此時就是液態(tài),。所以A. B. C是錯誤的,D正確。 故選D.

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科目: 來源:九年級物理:12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)(1)及答案 題型:填空題

在東北,人們冬季里喜歡做“凍豆腐”.光滑細(xì)嫩的豆腐,經(jīng)冷凍再解凍以后,會出現(xiàn)許多小孔.小孔產(chǎn)生的原因是豆腐里的水先      (填物態(tài)變化名稱)而形成的.

凝固;熔化. 【解析】 試題分析:(1)根據(jù)我們對于凝固和熔化的理解來作答.物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固,物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化. (2)水凍結(jié)后,體積變大;豆腐中含有水,凍結(jié)以后,豆腐中的小冰塊把整塊豆腐擠壓成蜂窩形狀,待冰融化以后,就留下許多孔洞. 【解析】 豆腐中含有大量的水分,豆腐冷凍時這些水分就會凝固為小冰晶,同時體積變大,這些小冰晶將整塊豆腐擠壓成蜂...

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科目: 來源:九年級物理:12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)(1)及答案 題型:填空題

某同學(xué)通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖像如圖所示,則______(選填“A”或“B”)是晶體的熔化圖像,其熔化特點(diǎn)是________________________。

A 有固定的熔化溫度(熔化時,溫度保持不變) 【解析】A圖象中的熔化過程中溫度不變,所以A是晶體的熔化圖象,其熔化特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱溫度保持不變。

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科目: 來源:九年級物理:12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)(1)及答案 題型:填空題

在研究X物質(zhì)的熔點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中,小吳得到如圖圖像。

(1)根據(jù)此圖,小吳得出結(jié)論:X物質(zhì)_________(選填“有”或“沒有”)熔點(diǎn)。

(2)小吳通過查閱資料獲知X物質(zhì)是晶體。則小吳實(shí)驗(yàn)中的不當(dāng)之處是___________。

沒有 讀取數(shù)據(jù)時間間隔太長(或X物質(zhì)的質(zhì)量太小) 【解析】(1)由圖可知,此圖沒有溫度不變的階段,故小吳得出結(jié)論:X物質(zhì)沒有熔點(diǎn); (2)小吳通過查閱資料獲知X物質(zhì)是晶體,而實(shí)驗(yàn)中卻沒有體現(xiàn)晶體的特點(diǎn),原因可能是讀取數(shù)據(jù)時間間隔太長(或使用的X物質(zhì)的質(zhì)量太小)。

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科目: 來源:九年級物理:12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)(1)及答案 題型:填空題

小明同學(xué)選用碎冰按如圖所示的裝置實(shí)驗(yàn)。

圖中的粗線是碎冰實(shí)際的熔化曲線,圖中的細(xì)線是小華同學(xué)得到的熔化圖像,發(fā)生此變化差異的原因可能是(填寫兩條):

(1)________________________。

(2)________________________。

單位時間供給的熱量較少 實(shí)驗(yàn)物質(zhì)的質(zhì)量較大 【解析】由圖可知,物質(zhì)的初溫相同,圖中的虛線是小華同學(xué)得到的熔化圖象,說明小華的實(shí)驗(yàn)中從開始加熱到熔化的這段時間過長,原因可能是:單位時間內(nèi)供給的熱量較少、物質(zhì)的質(zhì)量較大、是用酒精燈的內(nèi)焰加熱等等。

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科目: 來源:九年級物理:12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)(1)及答案 題型:簡答題

從冰箱冷凍室拿出的凍魚,放在一盆冷水中,過一段時間將魚從水中拿出,發(fā)現(xiàn)魚的表面出現(xiàn)了一層較厚的冰.剝開這層冰,發(fā)現(xiàn)魚已經(jīng)完全“解凍”.請分析說明魚表面這層較厚的冰是如何形成的.(“解凍”過程中,魚的溫度始終低于0℃)

將凍魚放到水中時,魚上的冰開始從水中吸熱,而且冰也達(dá)到了熔點(diǎn),故魚上的冰開始熔化,即魚的溫度升高;盆中的冷水,向魚上的冰放了一部分熱量,而且水也達(dá)到凝固點(diǎn),盆中的水一部分會凝固成冰,附在魚表面上. 【解析】將凍魚放到水中時,魚上的冰開始從水中吸熱,而且冰也達(dá)到了熔點(diǎn),故魚上的冰開始熔化,即魚的溫度升高;盆中的冷水,向魚上的冰放了一部分熱量,而且水也達(dá)到凝固點(diǎn),盆中的水一部分會凝固成冰,附在魚...

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同步練習(xí)冊答案