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科目： 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步測試2 題型：單選題

圖中的兩個線圈，套在光滑的玻璃管上，導(dǎo)線柔軟，可以自由滑動，開關(guān)S閉合后則（ ）

A. 兩線圈左右分開

B. 兩線圈向中間靠攏

C. 兩線圈靜止不動

D. 兩線圈先左右分開，然后向中間靠攏

A 【解析】試題分析：由右手定則，可判斷出左邊線圈的右端是N極，右邊線圈的左端是N極，所以中間相接近的兩端是內(nèi)名磁極，由磁極間的相互作用可知，同名磁極相互排斥，所以兩線圈左右分開，故應(yīng)選A。

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科目： 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步測試2 題型：單選題

如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通上如圖所示的電流，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是（    ）

A. 通電螺線管仍保持靜止不動

B. 通電螺線管能在任意位置靜止

C. 通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至A端指向南，B端指向北

D. 通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至B端指向南，A端指向北

D 【解析】由右手螺旋定則可知，螺線管A端為N極；地球的南極為N極，北極為S極，螺線管東西懸掛，故在磁極的相互作用下，螺線管會轉(zhuǎn)動，直至與N極向北，S極向南才能處于平衡狀態(tài)，故選D。

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科目： 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步測試2 題型：單選題

世界上第一個發(fā)現(xiàn)電和磁之間聯(lián)系的科學(xué)家是（ ）

A．奧斯特 B．法拉第 C．焦耳 D．安培

A 【解析】 試題分析：1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場，故A符合題意； 法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B不符合題意；焦耳建立了焦耳定律，提供了對電流通過導(dǎo)體時發(fā)出熱量的計算，故C不符合題意；電流的單位是安培，因此安培對電流的研究作出了貢獻，故D不符合題意，故選A。

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科目： 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步測試2 題型：單選題

如圖所示，電磁鐵左側(cè)的甲為條形磁鐵，右側(cè)的乙為軟鐵棒，A端是電源的正極．下列判斷中正確的是（　 　）

A. 甲、乙都被吸引

B. 甲被吸引，乙被排斥

C. 甲、乙都被排斥

D. 甲被排斥，乙被吸引

D 【解析】試題分析：電源A端為正極，則電流從螺線管的左端流入，右端流出，結(jié)合線圈繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為S極，右端為N極．電磁鐵的S極與條形磁體甲的S極靠近，則甲被排斥；當電磁鐵中有電流通過時，電磁鐵有磁性，軟鐵棒乙始終被吸引，不會被排斥；由此可以確定選項D正確，故選D。

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科目： 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步測試2 題型：單選題

如圖所示，閉合開關(guān)S，滑片P向左移動，則螺線管（ ）

A. 左端為S極，磁性增強 B. 左端為S極，磁性減弱

C. 左端為N極，磁性減弱 D. 左端為N極，磁性增強

A 【解析】伸出右手，四指彎曲指示電流的方向，大拇指所指的方向即螺線管的右端為通電螺線管的N極，則左端為S極。當滑動變阻器P向左移動時，接入電路中的電阻變小，電流變大，通電螺線管的磁性將增強。故選A.

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科目： 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步測試2 題型：單選題

如圖所示，一個閉合的正方形線圈從一個蹄形磁鐵的上方落下，其aa′邊進入蹄形磁鐵直至底部，線圈的邊長比磁鐵的高度長，是在此過程中（ ）

A. 線圈中無感應(yīng)電流產(chǎn)生

B. 線圈中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，線圈的機械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 線圈中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，產(chǎn)生的電能轉(zhuǎn)化為機械能

D. 以上說法都不對

B 【解析】圖中為閉合電路，其中一部分導(dǎo)體aa′邊在磁場中做了切割磁感線運動，因此會產(chǎn)生感應(yīng)電流，由機械能轉(zhuǎn)化成電能。

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科目： 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步測試2 題型：單選題

如圖所示，通電螺線管周圍的小磁針靜止時，小磁針N極指向正確的是( )

A. a、b、c

B. a、b、d

C. a、c、d

D. b、c、d

A 【解析】試題分析：根據(jù)電源的正負極在圖上標出通電螺線管的電流方向，右進左出。根據(jù)電流方向，利用安培定則判斷螺線管的磁極，左S右N。根據(jù)磁體周圍的磁感線從N極出來回到S極，畫出磁體周圍的磁感線。根據(jù)磁場中任一點小磁針北極和該點的磁感線方向一致，所以a點磁針北極指向右端；b點磁針北極指向左端；c點磁針北極指向左端；d點磁針北極指向右端。

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科目： 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步測試2 題型：作圖題

畫出圖中電源的“+”極．

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見解析所示 【解析】試題分析：根據(jù)小磁針靜止時，N極所指的方向即為該點的磁場方向。判斷螺線管外部的磁場方向是從左向右的，螺線管的磁場與條形磁體的磁場類似，左端是電磁鐵的N極，右端是S極；再根據(jù)安培定則，用右手握住螺線管，四指指向螺線管中電流的方向，則拇指所指的方向即為螺線管的N極。判斷螺線管上的電流方向是向上的，左端是電源的正極。

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科目： 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步測試2 題型：作圖題

要求閉合開關(guān)后，如圖中甲乙兩個通電螺線管相互吸引，請畫出乙螺線管線圈的繞法

【解析】由安培定則可知：左邊螺線管左端為N極，右端為S極，要使兩磁鐵相互吸引，則兩磁鐵應(yīng)為異名磁極，即右邊螺線管的左端應(yīng)為N極，故從左后方開始繞線，如圖所示。

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科目： 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步測試2 題型：作圖題

請在圖中畫出通電螺線管的繞法及磁感線的方向。

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