世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁之間聯(lián)系的科學(xué)家是（ ）

A．奧斯特 B．法拉第 C．焦耳 D．安培

A 【解析】 試題分析：1820年，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，發(fā)現(xiàn)電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，故A符合題意； 法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B不符合題意；焦耳建立了焦耳定律，提供了對(duì)電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)發(fā)出熱量的計(jì)算，故C不符合題意；電流的單位是安培，因此安培對(duì)電流的研究作出了貢獻(xiàn)，故D不符合題意，故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版2018屆八年級(jí)上冊(cè)物理第2章聲音與環(huán)境單元測(cè)試卷 題型：單選題

星光中學(xué)有一個(gè)150 m×70 m大小的操場(chǎng)，廣播室在操場(chǎng)兩端架起兩個(gè)音箱S1和S2(如圖)，吳老師繞操場(chǎng)一周試聽(tīng)了一下，在甲、乙、丙、丁四處(它們分別是各邊的中點(diǎn))，覺(jué)得有兩處聲音含混不清，則這兩處是( )

A. 乙和丁 B. 甲和乙 C. 丙和丁 D. 甲和丙

D 【解析】【解析】 由圖可見(jiàn)，乙和丁距離兩個(gè)聲源一樣遠(yuǎn)，聲音同時(shí)到達(dá)，不會(huì)產(chǎn)生干擾，會(huì)聽(tīng)起來(lái)比較洪亮；而甲和丙兩處則不同，距離兩個(gè)聲源的遠(yuǎn)近明顯不同，兩個(gè)聲源傳來(lái)的聲音相互干擾，導(dǎo)致聽(tīng)不清楚． 故選D．

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省2017-2018學(xué)年八年級(jí)12月月考物理試卷 題型：填空題

在我國(guó)北方的冬天，常常在菜窖里放幾桶水，是利用水_____過(guò)程中_____熱量，使窖內(nèi)的溫度不會(huì)太低，菜不致凍壞

凝固 放出 【解析】在我國(guó)北方的冬天，天氣寒冷，常常在菜窖里放幾桶水，是利用水凝固過(guò)程中放出熱量，使窖內(nèi)的溫度不會(huì)太低，菜不致凍壞。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步測(cè)試2 題型：實(shí)驗(yàn)題

有一只蓄電池,上面標(biāo)有的“+”、“-”極標(biāo)志看不清了,如果有漆包線、紙筒、開(kāi)關(guān)、小磁針等器材,你能判斷蓄電池的正、負(fù)極嗎?說(shuō)說(shuō)你的具體做法.

將漆包線平行置于小磁針的上方，用蓄電池給漆包線供電。觀察小磁針靜止后的方向，利用安培定則判斷導(dǎo)線中的電流方向，從而確定電源的正、負(fù)極。 【解析】將漆包線平行置于小磁針的上方，用蓄電池給漆包線供電。觀察小磁針靜止后的方向，利用安培定則判斷導(dǎo)線中的電流方向，從而確定電源的正、負(fù)極。 思路分析：根據(jù)安培定則判斷電源的“+”、“-”極。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步測(cè)試2 題型：作圖題

畫(huà)出圖中電源的“+”極．

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見(jiàn)解析所示 【解析】試題分析：根據(jù)小磁針靜止時(shí)，N極所指的方向即為該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。判斷螺線管外部的磁場(chǎng)方向是從左向右的，螺線管的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)類(lèi)似，左端是電磁鐵的N極，右端是S極；再根據(jù)安培定則，用右手握住螺線管，四指指向螺線管中電流的方向，則拇指所指的方向即為螺線管的N極。判斷螺線管上的電流方向是向上的，左端是電源的正極。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步測(cè)試2 題型：單選題

開(kāi)關(guān)S閉合后，小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，由此可知（ ）

A. a端是通電螺線管的N極，c端是電源正極

B. b端是通電螺線管的N極，d端是電源負(fù)極

C. b端是通電螺線管的N極，d端是電源正極

D. a端是通電螺線管的N極，c端是電源負(fù)極

C 【解析】如圖：小磁針靜止時(shí)左N右S，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律，螺線管的a為S極，b為N極，可以確定AD是錯(cuò)誤的；再根據(jù)右手螺旋定則，右手握住螺線管，四指彎曲指向電流的方向，則大母指的指向即為螺線管的磁場(chǎng)方向，所以b為N極時(shí)，d點(diǎn)應(yīng)為電源的正極，c為負(fù)極，故B錯(cuò)誤，C正確。 選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018海南省北師大版物理九年級(jí)第十一章 簡(jiǎn)單電路 總復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)線a、b、c粗細(xì)相同,b、d粗細(xì)不同,a、b、d長(zhǎng)度相同。

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察________的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大小;

(2)選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的________有關(guān);

(3)選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的________有關(guān);

(4)選用導(dǎo)線________分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);

(5)影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外,還可能跟________有關(guān)。

電流表 材料 長(zhǎng)度 )b、d 溫度 【解析】試題分析：（1）當(dāng)接入電路不同的導(dǎo)體時(shí)，可通過(guò)觀察燈泡的亮暗或觀察電流表示數(shù)來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大��； （2）由圖可知，導(dǎo)線a、b的粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同、材料不同，因此選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的材料有關(guān)； （3）由圖可知，導(dǎo)線b、c的粗細(xì)、材料均相同、長(zhǎng)度不同，因此選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018海南省北師大版物理九年級(jí)第十一章 簡(jiǎn)單電路 總復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí) 題型：單選題

你見(jiàn)過(guò)史上最小氣的猴子嗎？如圖所示，這只猴子小氣到只要你搶走它手上的香蕉，它就不停地大吵大鬧，你把香蕉還給它，它就停止吵鬧．從物理學(xué)的角度分析，香蕉的作用相當(dāng)于電路中的()

A. 開(kāi)關(guān)

B. 導(dǎo)線

C. 電源

D. 用電器

A 【解析】從題意上看，猴子手中的香蕉能夠控制猴子的大吵大鬧，電路中起到控制電路作用的器件為開(kāi)關(guān)，故答案選A。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

小明在一只空飲料瓶中裝入少量的水，擰緊瓶蓋，用力旋動(dòng)瓶身幾下，稍稍旋開(kāi)瓶蓋，就發(fā)現(xiàn)“砰”的一聲瓶蓋飛出，同時(shí)在瓶中出現(xiàn)白霧，如圖所示．小伙伴們對(duì)這個(gè)游戲感到很震驚同時(shí)也充滿疑惑，詢問(wèn)老師后他們終于明白：旋動(dòng)瓶身使瓶中空氣氣壓增大，達(dá)到一定程度時(shí)瓶中空氣對(duì)瓶蓋做功，空氣的內(nèi)能________，溫度降低，水蒸氣遇冷液化成小水珠，就形成白霧。與此過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化相同的是汽油機(jī)的________沖程。

減少 做功 【解析】做功可改變物體內(nèi)能，對(duì)物體做功，物體內(nèi)能會(huì)增加，物體對(duì)外做功，物體內(nèi)能會(huì)減小。由題意知，旋動(dòng)瓶身使瓶中空氣氣壓增大，達(dá)到一定程度時(shí)瓶中空氣對(duì)塞子做功，使內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，空氣的內(nèi)能減少，與汽油機(jī)的做功沖程中能量轉(zhuǎn)化相同。;

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同步練習(xí)冊(cè)答案