下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（　　）

A. 教室課桌的高度約為80dm B. 一節(jié)課的時(shí)間是45s

C. 物理課本的寬度為18.5mm D. 成人正常步行的速度是1.2m/s

D 【解析】A. 教室課桌的高度約為80cm，A錯(cuò)誤. B. 一節(jié)課的時(shí)間是45min，B錯(cuò)誤. C. 物理課本的寬度為18.5cm，C錯(cuò)誤. D. 成人正常步行的速度是1.2m/s，D正確. 故選D.

下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)是（　�。�

A. 一江春水向東流 B. 星光閃閃

C. 海水奔騰 D. 春風(fēng)拂面

B 【解析】【解析】 A、一江春水向東流，江水在流動(dòng)，江水的位置不斷變化，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意； B、星光閃閃是由于大氣層對(duì)光線發(fā)生了折射形成的，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故B符合題意； C、海水奔騰，海水的位置在發(fā)生變化，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意； D、春風(fēng)拂面，風(fēng)是空氣的流動(dòng)，位置在發(fā)生變化，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意； 故選 B．

如圖所示，關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量，下列說法正確的是( )

A. 兩個(gè)人測(cè)量方法都正確，他們測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值一定相同

B. 兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值不同，其中有一人測(cè)量方法是錯(cuò)誤的

C. 兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值不同，兩個(gè)人的測(cè)量方法都正確

D. 一個(gè)人測(cè)量方法正確，讀數(shù)是2.2cm;多次測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值不一定相同

B 【解析】有刻度線的一邊要緊靠被測(cè)物體且與被測(cè)邊保持平行，不能歪斜。所以B刻度尺的使用方法不正確，A刻度尺的使用方法正確。認(rèn)讀刻度時(shí)要估讀到分度值的下一位，A刻度尺的分度值為1mm，所以物體的長(zhǎng)度為2.20cm.故選B。

下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（　�。�

A. 測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了差錯(cuò)

B. 誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的

C. 在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次取平均值可以減小誤差

D. 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具能避免誤差

C 【解析】A、測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了誤差是正常的，測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了誤差不一定是出了差錯(cuò)，A錯(cuò)誤. BC、在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次求平均值可以減小誤差，B錯(cuò)誤，C正確. D、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具測(cè)長(zhǎng)度時(shí)可以減小誤差，但是不能消除誤差，故D錯(cuò)誤. 故選C.

下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是 （ ）

A. 人步行的速度約為5m/s B. 全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm

C. 課桌的高度約為1.5 m D. 一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1mm

B 【解析】試題分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)． 【解析】 A、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.2m/s，故A不符合實(shí)際； B、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的長(zhǎng)度在20cm左右，鉛筆的長(zhǎng)度略小于20cm，長(zhǎng)約18cm，故B符合實(shí)際； C、中學(xué)生的身高在160cm...

攝影師抓拍了一個(gè)有趣的場(chǎng)面（如圖）：一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩．下列說法正確的是（ ）

A．以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的

B．以地面為參照物，烏鴉是靜止的

C．以老鷹為參照物，烏鴉是運(yùn)動(dòng)的

D．以地面為參照物，老鷹是靜止的

A 【解析】 試題分析：判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化；若位置有變化，則物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的；若位置沒有變化，則物體相對(duì)于參照物是靜止的． 【解析】 （1）烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩，烏鴉和老鷹是相對(duì)靜止的，因此以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的； （2）老鷹托著烏鴉飛翔，因此以地面為參照物，烏鴉是運(yùn)動(dòng)的．故選項(xiàng)BCD錯(cuò)誤，選...

在上學(xué)的路上，當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時(shí)，一輛車從他身旁向前快速駛?cè)�，則（　　）

A. 小華相對(duì)于車是向前運(yùn)動(dòng)的 B. 小明相對(duì)于小華是靜止的

C. 小明相對(duì)于車是向后運(yùn)動(dòng)的 D. 小華相對(duì)于小明是向前運(yùn)動(dòng)的

C 【解析】A. 以車為參照物，小華相對(duì)于車的位置發(fā)生了變化，小華相對(duì)于車是向后運(yùn)動(dòng)的，A錯(cuò)誤. B. 以小華為參照物，小明相對(duì)于小華的位置發(fā)生變化，小明相對(duì)于小華是運(yùn)動(dòng)的，B錯(cuò)誤. CD. 以車為參照物，小明和小華相對(duì)于車的位置都發(fā)生了變化，所以說小明和小華相對(duì)于車是向后運(yùn)動(dòng)的，C正確，D錯(cuò)誤. 故選C.

某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式v=s/t可知，物體的（　　）

A. 速度大小恒定不變 B. 速度與路程成正比

C. 速度與時(shí)間成反比 D. 以上說法都對(duì)

A 【解析】做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度大小不變，與路程和時(shí)間的大小無關(guān)，故選項(xiàng)BCD錯(cuò)誤，A正確. 故選A.

一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從大到小的順序是（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊 B. 汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員

C. 羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員 D. 運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車

C 【解析】運(yùn)動(dòng)員的速度：v運(yùn)動(dòng)員；汽車的速度：v汽車54km/h54羚羊的速度：v羚羊20m/s；因此速度從大到小的順序是：羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員，故C符合題意。

如圖所示為A、B兩小車向右運(yùn)動(dòng)過程的頻閃照片．它表示兩個(gè)小球在相等的時(shí)間間隔所在的位置，則對(duì)A、B兩小車的運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是（ ）

A．小車A做變速運(yùn)動(dòng)，小車B做勻速運(yùn)動(dòng)

B．小車A做勻速運(yùn)動(dòng)，小車B做變速運(yùn)動(dòng)

C．小車A、B都做勻速運(yùn)動(dòng)

D．小車A、B都做變速運(yùn)動(dòng)

B 【解析】【解析】 A車頻閃照片中兩點(diǎn)間距一直不變，故做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)； B車頻閃照片中兩點(diǎn)間距越來越大，做的是變速直線運(yùn)動(dòng)； 所以小車A做勻速運(yùn)動(dòng)，小車B做變速直線運(yùn)動(dòng)，由此可知B符合題意，A、C、D不符合題意； 故選B．